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Atividade Recuperativa de Matemática - Frações

O documento apresenta 5 exercícios sobre frações para alunos do 6o ano. Os exercícios abordam representar partes de um todo usando frações, ler frações, identificar numerador e denominador, e comparar frações.

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Atividade Recuperativa de Matemática - Frações

O documento apresenta 5 exercícios sobre frações para alunos do 6o ano. Os exercícios abordam representar partes de um todo usando frações, ler frações, identificar numerador e denominador, e comparar frações.

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01 - A figura representa um azulejo dividido em 9 partes iguais. Quatro dessas partes estão coloridas.

a) Escreva a fração que representa a parte colorida do azulejo.

b) Escreva como se deve ler essa fração.

c) Indique o numerador dessa fração.

d) Indique o denominador dessa fração.

e) Escreva como se lê a fração que representa a parte não colorida do azulejo.

02 - Indique as frações que representam:


a) sete meses do ano:

b) cinco dias da semana:

c) nove horas de um dia:

d) onze minutos de uma hora:

03 - Numa omelete, Cássia gastou 23 dos ovos de uma caixa como esta.

Quantos ovos ela gastou?

04 - Em uma classe de 36 alunos, ficaram para recuperação.

Qual é o número de alunos aprovados sem necessidade de recuperação?

05 - Escreva em seu caderno a fração correspondente à parte colorida de cada figura.

O que você pode concluir a respeito destas frações?

ESCOLA MUNICIPAL PROFª EFANTINA DE QUADROS.


ALUNO:____________________________________________________________________________
6º ANO: ____
ATIVIDADE RECUPERATIVA DE MATEMÁTICA
01 - A figura representa um azulejo dividido em 9 partes iguais. Quatro dessas partes estão coloridas.
a) Escreva a fração que representa a parte colorida do azulejo.

b) Escreva como se deve ler essa fração.

c) Indique o numerador dessa fração.

d) Indique o denominador dessa fração.

e) Escreva como se lê a fração que representa a parte não colorida do azulejo.

02 - Indique as frações que representam:


a) sete meses do ano:

b) cinco dias da semana:

c) nove horas de um dia:

d) onze minutos de uma hora:

03 - Numa omelete, Cássia gastou 23 dos ovos de uma caixa como esta.

Quantos ovos ela gastou?

04 - Em uma classe de 36 alunos, ficaram para recuperação.

Qual é o número de alunos aprovados sem necessidade de recuperação?

05 - Escreva em seu caderno a fração correspondente à parte colorida de cada figura.

O que você pode concluir a respeito destas frações?

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