teorias da personalidade
I. TEORIAS DA PERSONALIDADE:
PERSPETIVA PSICANALÍTICA E NEO-ANALÍTICA
b. perspetiva neo-analítica
Carl Jung (1875-1961)
“A minha Vida é uma
história de autorrealização
do inconsciente. Tudo, no
inconsciente, procura uma
manifestação interior e a
personalidade também
deseja evoluir a partir da sua
condição inconsciente”
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA DA PERSONALIDADE
2. DINÂMICA DA PERSONALIDADE
3. DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
4. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA DA PERSONALIDADE
3 SISTEMAS:
EU ou EGO
– que se identifica com a MENTE
CONSCIENTE.
– Extroversão (exterior) vs. Introversão (interior)
INCONSCIENTE PESSOAL
– que inclui qualquer coisa que não está presente
na consciência, mas que não está isenta de o
estar (--- pré-consciente freudiano).
– inclui as RECORDAÇÕES que podemos trazer
rapidamente à nossa consciência e as
MEMÓRIAS que, por alguma razão, foram
reprimidas (origem dos complexos).
– a diferença em relação ao insconsciente de Freud
é o facto de não incluir os instintos.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA DA PERSONALIDADE
INCONSCIENTE COLETIVO
– é a nossa “HERANÇA PSÍQUICA”.
– é o reservatório da nossa experiência como
espécie.
– tipo de conhecimento que todos partilhamos e
com o qual todos nascemos (arquétipos, imagens
primordiais).
– Jung considera que nunca temos plena
consciência desse conhecimento.
– é a partir dele que se a estabelece uma influência
sobre todas as nossas experiências e
comportamentos, especialmente os de natureza
emocional.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
2. DINÂMICA DA PERSONALIDADE
•ampliou a noção de LIBIDO
– energia psíquica generalizada que incluía,
mas não se limitava, à sexualidade
(energia de de vida).
– PSIQUE: energia psíquica que alimenta a
PERSONALIDADE (através de
atividades psicológicas).
•Príncipios básicos: oposição (conflito de
polaridades/opostos) , equivalência
(redistribuição da energia) e entropia (tendência
para o equilibrio).
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
3. DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
Fases do desenvolvimento
• Infância
• Puberdade / juventude (foco externo)
----------------------------------Meia-idade 35-40 anos
(período de transição: de foco externo para interno;
mudanças na personalidade)
• Idade adulta
- Considerava que o passado nos influenciava tanto
como o futuro (o que fomos e o que esperamos ser).
- Em busca da realização do self (individuação =
integração de inconsciente com o consciente;
equilibrio atitudes-funções-arquétipos).
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
4. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
•Associação de palavras (teste de associação de
palavras)
•Análise de sintomas
•Análise de sonhos (arquétipos)
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
4. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
• considerado pioneiro na perspetiva dos TRAÇOS
de PERSONALIDADE – 8 tipos psicológicos
(atitudes x funções psicológicas):
- Extrovertido / introvertido pensamento
- Extrovertido / introvertido sentimento
- Extrovertido / introvertido sensação
- Extrovertido / introvertido intuitivo
Indicador de Tipos Myers-Briggs (década de 1920)
(Briggs & Myers, 1943, 1976)
Alfred Adler (1870-1987)
“A meta da alma humana é a
conquista, perfeição,
segurança, superioridade.
Toda a criança se depara
com tantos obstáculos na
vida que nenhuma delas
cresce sem lutar por alguma
forma de sentido”
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA E DINÂMICA DA
PERSONALIDADE
2. DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
3. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA E DINÂMICA DA PERSONALIDADE
Imaturidade Maturidade
Frustrações Realizações
Indiferenciação Objectivos
Sentimentos de Inferioridade:
Necessidade de se ultrapassar (compensação)
Inferioridade
orgânica Superprotecção
Deficiência
Negligência
Complexo de Inferioridade: incapcidade de compensação do
sentimento normal de inferioridade.
Complexo de Superioridade: forma exagerada de
superioridade para compensar fragilidades pessoais.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
2. DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
Estilo de Vida ----- estrutura que orienta o
comportamento
- padrões de comportamento e características individuais
para atingir a superioridade/perfeição (dominador,
dependente, esquivo, socialmente útil), que se
distinguem quanto ao interesse social (potencial inato
para nos relacionarmos bem com os outros e que motiva
o comportamento das pessoas).
- resulta das interações sociais dos primeiros anos de
vida (cristaliza por volta dos 4-5 anos): importância da
relação mãe-recém-nascido; experiências sociais; ordem
do nascimento.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
3. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
Primeiras Lembranças
- técnica de avaliação da personalidade na qual
se presume que as nossas primeiras lembranças
revelam o interesse básico da nossa vida (estilo
de vida).
- interpretada dentro do contexto do estilo de
vida do paciente – foram encontrados traços
comuns.
Análise dos Sonhos
- não revelam desejos ou conflitos ocultos;
- envolvem sentimentos sobre um problema
actual (orientação para o presente, para além do
passado)
Medidas de interesse social / estilos de vida
Karen Horney(1885-1952)
“O mal básico é
invariavelmente a falta de
calor e afeto genuínos”
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA E DINÂMICA DA
PERSONALIDADE
2. DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
3. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1. ESTRUTURA E DINÂMICA DA
PERSONALIDADE
• Necessidade de Segurança (relação pais-
criança) -- desenvolvimento da personalidade.
- Sensação de desamparo/hostilidade reprimida -
• Ansiedade de Base – percepção constante de
estar só e desesperado num mundo hostil (base da
neurose).
• Assegurar afeto/amor
• Ser submisso
• Obter poder sobre os outros
• Afastamento dos outros
Mecanismos gerais de defesa--> Personalidade
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
• Necessidades Neuróticas: dez defesas
irracionais contra a ansiedade que se
tornam parte permanente da
personalidade e que afectam o
comportamento.
1. Afeto e aprovação
2. Ter um parceiro dominador
3. Poder
4. Explorar os outros
5. Reconhecimento social e prestígio
6. Admiração
7. Realização ou ambição
8. Auto-suficiência e independência
9. Perfeição e insaciabilidade
10. Isolamento
Mais tarde: Três formas de viver, pensar
e comportar-se
Três tipos de personalidade
Tendências neuróticas
Tipo Agressivo
(movimento contra os outros)
3 / 4 / 5/ 6 / 7
(conflito entre tendências neuróticas-origem da neurose)
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
3. DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
• Importância dos primeiros anos da infância
(“forças sociais”) – relação pais-criança
• Não existem fases de desenvolvimento
universais (nem conflitos inevitáveis).
• Importância dos factores sociais e culturais
no desenvolvimento da personalidade.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
3. AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
Associação livre
- não pretendia investigar o inconsciente;
- concentrou-se nas reacções emocionais dos
pacientes a si própria como terapeuta (presente) e
nas primeiras experiências de infância (passado).
Análise dos Sonhos
- revelar o verdadeiro self da pessoa;
- não forneceu lista de símbolos universais dos
sonhos.
- concentrou-se no conteúdo emocional do sonho.
Inventário de Avaliação das 3 Tendências
Neuróticas –submisso /agressivo / desprendido
(CAD, Cohen, 1967).
