0 notas0% acharam este documento útil (0 voto) 174 visualizações22 páginas++livro Introdução À Psicologia Escolar
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3*edigdo
revista e atualizada aE meen ence ese
Prsenieaneasemeneanet
Introdugao
sicologia escolar, contanto que fun
ia ciéncia psicolégica, é 0 tema do
que © situa no ambito de uma questio mais
o de psicdlogos,
nento do ntimero de vagas na escola de I grau possi
bancos escolares de mais criangas das
's. No entanto, a democratizagio da en
© acesso,
ar priticas e processos i
em, mas também porgu
sociedade verdadeiramente
equipes de plat iago curricular, os psicGlogos t&m ado-
tado uma Visto de escola é de fracusso escolar que acaba dando forga
805 processos de dominiagdo e exelusio, como rev
artigos inclufdos nas Partes
Em 1964, psicdlogo 10 Roger Reger pergunta-
va: psicélogo escolar: educador ou clinica? Esta pergunta perdeu a
Tazo de ser com o avango du critica das eincias humanas parcelares
bbaseadas em concepgGes de homem e de sociedade de matriz biolbgica
‘Sem cair na pritica domesticadora que o termo “clinico” imprime 3
‘abordagem das dificuldades de escalarizacio — qual seja, a de instala-
‘so de consultérios psicol6gicos junto ds escolas, nos quais as dificul
Gacies de escolarizacdo sto consideradas a priori como manifestacoes
de anomatias fisicas e psfquicas —, 0 psicdlogo pode encontrar nas
escolas um campo de trabalho no qual nfo precise abrir mio de sua
especificidade ¢ transformar-se em professor, conselheiro, consultor ou Introdugao a psicologia escotay
uulquer outro tipo de dono todo-poderoso da verdade. Ha nas escolas
pailicas de 1* grau um espaga vago no qual a facilitagio da passagem
da cotidianidade p: idacdle (0 que, no campo do pensa-
memo, signi lo-reflexivo para o reflexivo)
pode levar e e defesas individuais © grupais
que bloqueiam a comunic: lizaigem e a aquisicao de conse
or parte de seus membros, sem precisur nega qu
8 escolas,
mento e da
formados por concepedes desistorizadas da esc
do fracasso escolar: 0 Cay
concretos de manejo de
Jogia orientados pela crenca ingénua de qu
sutros € nada Lém a ver, po
com as questées rela
en ert eaten
i
ecenacrtsenennndeepen
1
A formagéo profissional dos
psicdlogos:apontamentos para um estudo
Lessee Menus
ur
‘0s edlucadores por problemas que. no sendo naves, podem ser e
nados com redobrada atengiia, Os que esti envolvidos na fort
© conhecem as deficiéncias da
ser veneidos para minorar ou el
éncias. Um trabalho de reflexiio sobre problemas tao sérios s6
podle oferecer mais indagagGes do que respostas, propor € di
dificuldades mais do que resol
equeno trabalho, di
nos do curso de grad em Psicologia da USP, que se ev
mais concretamen! reqiigncia instavel e escassa Bs salas de aula,
ou, de forma menos palpavel no desinteresse que demonstram pelos
trabalhos escalares, tidos como “obrigagdes” desagradaveis, a serem
m dos perfodos letivos e a fim de “passur de ano”. Mas,
ietactio nfio € apenas dos alunos, € as sucessivas reformas do
curricuto indicam que também os professores esto procurando manei-
ras novas de conceber um “bom” curso de graduagao em Psicologi
© primeiro grande problema que os alunos enfrentam & 0
fracionamento do conhecimento recebido durante o curso, Embora ele
‘ago, percepifveis nos alu-
(°) Do Departamento de Ps Social ¢ do Trabal
Universidade de Sao Paula
