Data: ____/_____/_____Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
1- Junte as vogais e forme palavras:
2- Leia e escreva com letra cursiva:
3- C
op
ie:
a
i
-
a
o
-
a
u
-
e
i
-
eu-
ia-
eia-
oi-
ou-
ioiô-
ui-
Amo você!
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
1- Complete os balões usando os encontros vocálicos certos:
2- ligue as letras usando encontros vocálicos:
3- leia as frases e ligue-as aos personagens:
4- Complete com os encontros vocálicos e copie:
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
1- Escreva uma vogal em cada vagão do trem:
2- Vamos Praticar a escrita das vogais:
3- Observe as figuras abaixo e complete com a primeira letra de cada uma:
4- Escreva nas florzinhas a letra que termina cada palavrinha:
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
1- Transforme as letrinhas:
2- Junte as vogais para formar palavras:
a+i= o+i=
u+i= a+u=
e+u= u+a+u=
i+a= u+a+i=
Data: ____/_____/_____ Professora:
__________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
Vamos treinar as vogais passando para letra cursiva
(letra de mão):
Complete o alfabeto que você aprendeu:
Escreva nos espaços abaixo as letrinhas que a tia ditar:
Escreva o seu nome abaixo:
________________________________________________________
Você é um Sucesso!
Data: ____/_____/_____ Professora:
__________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
1- Copie o alfabeto maiúsculo:
2- Copie o Alfabeto Minúsculo:
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
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Língua Portuguesa
1- Escreva e leia quem são as vogais:
Maiúscula:
Minúsculo:
Data: ____/_____/_____ Professora:
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Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
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Língua Portuguesa
1- Leia e faça o que se pede:
O ALFABETO( CIRANDA, CIRANDINHA)
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
VINTE E SEIS LETRINHAS
TEM O NOSSO ALFABETO
EM BRINCADEIRAS DE RODINHAS
O APRENDO POR COMPLETO!
CADA UMA TEM UM NOME
CADA UMA TEM UM SOM
VOU BRINCANDO E APRENDENDO
VOU MOSTRANDO QUE ISSO É BOM!
Pinte os espaços entre as palavras da música utilizando o
lápis de cor:
Quantas letras tem a palavra abaixo?
2- Pinte as vogais de azul e as consoantes de vermelho:
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-
O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
Vamos praticar a escrita das letras do alfabeto:
Forme palavras com as letras indicadas nos balões:
Copie de canção uma palavra que tenha a letra indicada nos balões abaixo:
Data: ____/_____/_____ Professora:
__________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
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Língua Portuguesa
1- Complete o alfabeto maiúsculo.
A _____ _____ _____ _____ F _____ _____ _____ _____
_____
L _____ N _____ _____ _____ _____ _____ _____ U
_____
_____ X _____ _____
2- Escreva o alfabeto minúsculo :
3- Circule nas palavrinhas abaixo:
De verde as vogais
De laranja as consoantes
pato - bota - Ana - cama - Walace
Yvone - caneta - lago - uva - pipa
4- Pinte da mesma cor as vogais iguais e, depois.
Responda:
5- Leia as palavras abaixo e circule os encontros das
vogais em cada uma:
Data: ____/_____/_____ Professora:
__________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
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Língua Portuguesa
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
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Língua Portuguesa
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
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Língua Portuguesa
1- Agora é sua vez de montar um lindo álbum do alfabeto! Recorte e cole
imagens, rótulos, que representem cada uma das letrinhas do alfabeto:
Data: ____/_____/_____ Professora:
__________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
Vamos praticar a caligrafia Bastão do alfabeto
Vamos praticar a escrita do alfabeto cursivo!
Agora é a vez do alfabeto minúsculo!
Data: ____/_____/_____ Professora:
__________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
CIRCULE, NAS PALAVRAS ABAIXO, AS VOGAIS QUE ESTÃO
JUNTAS:
OUVIDO PAPAI RUI BALEIA RÉGUA PEIXE PARAGUAI
PAIXÃO NOITE CAIXA LEITE CÉU PAPAIA QUEIJO
TEIA SAIA SABÃO DOIS MUITO CEIA
PINTE O PEIXINHO DE ACORDO COM A LEGENDA:
OBSERVE AS LETRAS NUMERADAS NO PEIXINHO E REESCREVA-AS
NOS QUADROS DE ACORDO COM A NUMERAÇÃO PEDIDA COMO NO
EXEMPLO:
VOCÊ JÁ CONHECE O ALFABETO, AGORA É A SUA VEZ DE DIZER
QUEM VEM ANTES, QUEM ESTÁ ENTRE E QUEM VEM DEPOIS!
CIRCULE AS INICIAIS DOS NOMES DAS MARCAS DOS PRODUTOS.
AS LETRAS QUE VOCÊ CIRCULOU ESTÃO NO QUADRO ABAIXO. PINTE
AS VOGAIS E VERMELHO E AS CONSOANTES, DE AZUL.
CONSULTE OS NOMES DAS MARCAS NA ATIVIDADE 1 E ESCREVA OS
NOMES QUE SE INICIAM COM AS LETRAS:
VOCÊ É DEMAIS!
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Ciências
Meu Corpo é assim...
O nosso corpo é formado por três partes. São elas:
Cabeça, tronco e membros.
A nossa cabeça é formada pelo crânio e pela face. Na
face (nosso rostinho), estão os nossos: olhos, nariz, testa,
orelha, ouvido, sobrancelha, queixo e boca. Quem
mantêm nossa cabecinha de pé é o nosso pescoço. Em
nossa cabeça está nossa caixa do conhecimento, chamada
Cérebro.
Essa caixinha, comanda todo o nosso corpinho. A gente
dorme, porque ele fica bastante cansado e com isso,
precisa recarregar sua bateria.
O tronco é formado pelo pescoço, peito e barriga.
Os membros se dividem em: Membros Superiores e
Membros Inferiores.
Os membros superiores são: os braços e nossas mãos.
Os membros inferiores são: pernas e pés.
As partes do meu corpo são:
Nomeie corretamente as partes do nosso corpo
indicadas na menininha abaixo:
Desenhe seu rosto e depois responda com números
quantas partes seu corpo tem:
Pesquise no caça-palavras os nomes das partes do corpo
abaixo:
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Ciências
Os Sentidos
“E tudo o que existe em mim, eu
consagrarei ao Senhor”
Ligue cada atividade com a parte do corpo que por ela é
realizada:
Leia e faça o que se pede:
A mãe de Zezinho fez uma deliciosa torta de maçã.
_Uh! Que cheiro bom! – Fala Zezinho
Circule a parte do corpo que o Zezinho sentiu o cheiro bom:
NOSSOS ORGÃOS DOS SENTIDOS NOS APROXIMAM DO
AMBIENTE EM QUE VIVEMOS. PRESTE ATENÇÃO NA
ATIVIDADE ABAIXO. FIQUE ESPERTO!
COMPLETE AS FRASES USANDO OS SENTIDOS:
ENXERGAMOS PELA ___________________________
6 + 10
OUVIMOS BARULHOS E SONS PELA _________________
12 + 11 + 4
PERCEBEMOS OS OBJETOS PELA___________________
9+8
SENTIMOS O PERFUME PELO _____________________
7+1+8
RECONHECEMOS O GOSTO DOS ALIMENTOS PELO
_____________________
5+3+2
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( )casa
Língua Portuguesa
Ga
Gelatina ga
Go
go
Gu
gu
gão ge gi gão
Família do G:
Ga – Go- Gu
ga- go- gu-gão
Primos do G:
GE-GI
ge-gi
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de ( )aula ( x )casa
Língua Portuguesa
Circule todas as palavras com G que aparecem na cantiga.
Reescreva as palavras circuladas no espaço abaixo:
Vamos praticar a escrita da letra G:
LIGUE A LETRINHA G AS VOGAIS E DEPOIS PINTE OS DESENHOS QUE SE
INICIAM COM A MESMA SÍLABA:
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de (x )aula ( )casa
Língua Portuguesa
PINTE SOMENTE A LETRA G:
PINTE AS PALAVRAS QUE INICIAM COM G:
VAMOS SOMAR AS SÍLABAS E FORMAR PALAVRINHAS!
Você é a gotinha de amor que rega o meu
coração!
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de (x )aula ( )casa
Língua Portuguesa
Leia e copie: GELATINA
GA LA TA NA
GELATINA
GE LE TE NE
_____________________
GO LI TI NI
GI LO TO NO
______ ______ ______ ______
GU LU TU NU
É A GELATINA.
__________________________________.
A GELATINA É DE GOIABA.
_________________________________________.
A GELATINA DE GOIABA É GOSTOSA.
__________________________________________.
Complete com Ga Go ou Gu:
_______ivota ________ola ______ato
______iola _____gu _____ta
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de (x )aula ( )casa
Língua Portuguesa
VAMOS LER E FAZER O QUE SE PODE:
GINA GOSTA DE GELATINA.
A GELATINA É GOSTOSA.
A GELATINA É DE UVA.
MARQUE AS RESPOSTAS CERTAS COM UM X:
GINA GOSTA DE: A GELATINA É: A GELATINA É DE:
GELATINA GOSTOSA LIMÃO
GELEIA GELADA UVA
CIRCULE OS PEDACINHOS GE E GI DAS PALAVRAS:
LEIA AS PALAVRAS E COPIE-AS NA CULUNA CERTA:
GIRAFA- GALO- GELO- GULOSO- GOLA
GELADO-GOTA-GIBI-GURI-GAVETA
GA GE GI GO GU
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de (x )aula ( )casa
Língua Portuguesa
SIGA OS PONTILHADOS:
CUBRA A LETRINHA G :
PROCURE AS LETRINHAS G QUE ENCONTRAR NO QUADRINHO
ABAIXO:
VAMOS FORMAR SÍLABAS:
G +A=__
G +O=__
G +U=__
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Atividades de (x )aula ( )casa
Revisão de Ciências
OBSERVE AS SETAS E NOMEIE AS PARTES DO CORPO
REPRESENTADAS ABAIXO:
OBSERVE A FIGURA ABAIXO E LOCALIZE AS PARTES DO
CORPO HUMANO:
CIRCULE O DESENHO QUE CARACTERIZA VOCÊ:
OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E LOCALIZE EM QUAL
PARTE DO CORPO CADA FIGURA PODE SER USADA:
RELACIONE AS FIGURAS DE ACORDO COM OS
ÓRGÃOS DOS SENTIDOS:
COMPLETE AS FRASES COM OS SENTIDOS
CORRESPONDENTES:
TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E
REESCREVA AS FRASES:
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Avaliação de Ciências
Questão1: Leia e faça o que se pede:
Do que eu preciso para sentir o mundo?
( ) pé ( ) corpo ( ) coração ( ) joelho
De quem é a voz que ouço pela manhã?
( ) papai ( ) vovó ( ) mamãe ( ) titia
O que eu cheiro?
( ) caramelo ( ) bala ( ) pasta de dente
Questão 2: Faça um X no nome do órgão do sentido que
foi usado em cada uma das situações abaixo:
A panela está quente.
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( )audição
Esta música é maravilhosa!
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Como está frio hoje!
( ) paladar ( )olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
A tv está muito alta!
( )paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Que cheiro horrível!
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Está escuro aqui.
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Ficou salgado!
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Que flor linda!
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Que azedo!
( ) paladar ( ) olfato ( ) tato ( ) visão ( ) audição
Questão 3: Leia e Faça o que se pede:
Que órgão eu uso para escutar?
( ) coração ( ) boca ( ) pé ( ) braço ( ) orelha
Minhas pernas servem para?
( ) para falar ( ) para ouvir ( ) para andar ( ) para cheirar
Questão 4: Observe as situações abaixo e pinte o
quadradinho correspondente ao órgão usado para
realizar cada ação:
Carolina toma o leite quentinho.
O padeiro sente o cheiro de seu pão fresquinho.
Questão 5: Beto faz parte do time de basquete da escola.
No jogo da temporada, ele fez muitos pontos. Ele usou
todo seu corpo para marcar as cestas. Escreva nos
espaços abaixo as partes do corpo usadas pelo Beto:
Questão 6: Pinte os quadradinhos com as respostas
certas:
O nosso corpo é formado por quantas partes?
Os olhos, a boca, orelhas e o nariz ficam...
As pernas fazem parte dos:
Você é especial!
Data: ____/_____/_____ Professora: __________________
Aluno (a): _________________________________ 1° Ano
Avaliação de Língua Portuguesa
Questão1: Leia e faça o que se pede:
Como as vogais estavam?
( ) felizes ( ) assustadas ( ) tristes ( ) cansadas.
O que elas resolveram fazer?
( ) chorar ( ) se unir ( ) separar ( ) cantar
Questão2: Observe as cenas abaixo e complete a historinha
com os encontros vocálicos ideais:
Questão3: Faça o que se pede:
“O alfabeto eu aprendi.
Jesus me deu sabedoria.
As letrinhas vou usar.
Dia e noite, noite e dia”
(Aline Barros)
O Senhor Alfabeto está preparando sua festa de
aniversário. Ajude o senhor Alfabeto a encher os balões. Para
isso, complete-os com as letrinhas do alfabeto que faltam:
O senhor Alfabeto gosta de balões coloridos, por isso
separou os balões em duas cores diferentes. Ajude o senhor
Alfabeto pintando de azul as vogais e de vermelho as
consoantes.
Questão4: Além de decorar com balões, o senhor Alfabeto não
poderia esquecer-se de fazer sua lista de convidados. Ajude o
senhor Alfabeto a colocar os nomes dos convidados em ordem
alfabética:
1. ________________ 6 ________________
2. ________________ 7_________________
3. ________________ 8_________________
4. ________________ 9_________________
5. ________________ 10________________
Questão 5: Observe a tabela abaixo e circule de verde os
substantivos próprios e de laranja os comuns:
Bia bola boca Beto Brasil bigode barata
bebê boneca bule Bruna Bélgica biscoito
bala beterraba Benício botão besouro
Questão 6: Vamos juntar as letrinhas e formar sílabas e
palavrinhas:
a)
b)
Questão 7: Complete as frases com as palavrinhas do quadro
abaixo:
BOLA BONECA BATATA CAFÉ BOLO CASA FOCA
GUTO JOGA A __________ NO GOL.
CACÁ GANHOU UMA ____________;
VOVÓ FEZ _____________ NO ALMOÇO;
MAMÃE FEZ UM ____________ DE BANANA.
A ____________ DA DADÁ É NA MINHA RUA.
A _______ FUGIU.
PAPAI ADORA TOMAR _________ DA MANHÃ.
Questão 8: Faça o que se pede:
a) Escreva uma palavra com a sílaba FA: ___________
b) Escreva uma palavra com a sílaba CO: ____________
c) Escreva uma palavra com a sílaba BE:______________
QUESTÃO 9:Ordene as sílabas e descubra a palavra:
a) DA- CO - CA= __________________
b) CA- FA= ____________________
C) FA- A- BA -DO =_________________
d) LA- CO=__________________
e) NE- CA- BO=________________
Questão 10: Preste atenção!
Ditado
1-____________________________
2-____________________________
3-____________________________
4-____________________________
5-____________________________
6-____________________________
7-____________________________
8-____________________________
9_ ___________________________
10_____________________________
