UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS
CURSO DE PSICOLOGIA
Base da Teoria Psicanalítica
Profª Dra. Paula von Mengden Campezatto
ATIVIDADE DE REVISÃO – ROTEIRO DE ESTUDO
1. que é Psicanálise?
É uma ciência que propõe estudar os conteúdos inconscientes através dos
métodos de associação livre.
2. Quem é o sujeito da Psicanálise?
Essencialmente sujeito do desejo e inconsciente
3. O que é sexualidade para Psicanálise?
Sexualidade para psicanalise não está ligada apenas ao aparelho
reprodutor, mas sim a busca de estados de prazer.
4. O que é o sonho?
Sonho é uma manifestação do insconciente pra satisfação de algum
desejo ou fantasia
5. O que é a Teoria do Trauma?
A teoria do trauma é que inicialmente se pensou que todos os individuos
neuróticos sofriam um trauma real de origem sexual, mas isso caiu por
terra depois. Hoje já se tem em mente que um trauma pode não ser de
uma origem real
6. Quais foram as técnicas empregadas por Freud para acessar o
inconsciente de seus pacientes? (Evolução da técnica)
Hipnose > metodo catartico > sugestão e persuação (tecnica da pressão) >
associação livre
7. O que é o Inconsciente?
Conteudos recalcados, atemporal, desejos, ilógico
8. É possível acessar o inconsciente? Porque?
Não, apenas seus derivados
9. Como podemos acessar os conteúdos do Inconsciente?
Através de seus derivados, sonhos, atos falhos, chistes, associação livre e
sintomas.
10. Porque Freud discordava da equivalência convencional na
época entre psiquismo e consciente.
Porque havia uma ideia de que o psiquismo convergia tudo aquilo que
podíamos controlar e atestar, não era considerada a existência do
inconsciente. Freud começou a se dar conta nesse período que efeitos da
nossa vida mental não eram explicados suficientemente pelo consciente,
por exemplo, chamar a pessoa pelo nome de outra. O que cabia na nossa
consciência não dava todas as respostas necessárias para explicar esses
fenômenos.
11. Explique os processos psíquicos do ponto de vista Topográfico,
Dinâmico e Econômico?
Topográfico: localizado em sistemas bem definidos. (lugar)
Dinâmico: falando de um jogo de forças, com mais de uma instância
(+segunda tópica) (interjogo)
Econômica: Quantidade de catexia envolvida para esse fenômeno se
tornar consciente ou a quantidade de energia. (quantidade)
12. O que é a 1ª Tópica ou Teoria Topográfica? Explique o
funcionamento do aparelho psíquico e seus principais conceitos.
2 sistemas TOPOGRAFICOS
INC / PCS – CS
13. O que é Representação-palavra e o que é Representação-coisa?
Representação-coisa é como a gente caracteriza os conteúdos que estão
inconscientes; estão “coisificadas” no inconsciente, são incapazes de
serem traduzidas em palavras. Quando elas são traduzidas em palavras
elas passam para representação-palavra, para chegar a esse processo nos
estamos então no pré-consc/consc é como a gente transforma em
palavras as coisas consificadas e inacessíveis.
14. O que é Principio do Prazer e o que é Princípio da Realidade?
Principio do Prazer é a busca de satisfazer todos os prazeres e desejos de
forma imediata (ID)
Principio da Realidade é o adiamento da gratificação.
15. Comentar a afirmativa “Um ato psíquico passa por duas fases
quanto a seu estado entre as quais se interpõe uma espécie de teste”
(Freud, 1915, p.199).
Na primeira fase o ato psíquico é inconsciente e pertence ao sist.ics se no
texto for rejeitado pela censura não terá permissão para passar para
segunda fase, então se diz que ele foi reprimido e permanece
inconsciente, porém, se ele passar nesse teste ele via entrar para a
segunda fase e consequentemente vai pertencer ao segundo sistema pré-
cs e cs
16. Como e quando se forma a barreira da censura (entre os
sistemas Ics e PrCs- Cs)?
Se forma na primeira infância através da clivagem e sobretudo no
complexo de édipo, mas não só nele, durante o desenvolvimento das
fases.
17. Comente a afirmativa: “no sentido descritivo, há dois tipos de
inconsciente, mas no sentido dinâmico apenas um” (p. 13).
Dinâmico só existe o inconsciente.
Descritivo há o inconsc reprimido e o latente.
18. Comente a afirmativa “Reconhecemos que o Ics. não coincide
com o reprimido; é ainda verdade que tudo o que e reprimido é Ics.,
mas nem tudo o que é Ics. é reprimido” (p. 30).
O ics é mais do que os conteúdos reprimidos é também os conteúdos
inatos.
19. O que é o processo de recalcamento (ou repressão)?
Quando o nosso ic tem alguma ideia que não deve se tornar cs, ela é
inibida pela barreira da censura ou reprime algo cs que não deve ser
lembrado.
20. Quais os 3 tempos do recalcamento? Explique cada um deles.
Primeiro é Originário, segundo é secundário e o terceiro é o retorno do
recalcado, primeiro quando ainda não há o sistema psíquico e o ic vai se
instalar até ocorrer a divisão, o segundo é a separação da ideia e do
afeto, ic e cs já existem os dois sistemas e a repressão, no terceiro, já
aparecem os derivados através de chistes, sonhos, atos falhos, etc.
21. No recalcamento, o que ocorre com o representante (idéia)
recalcado? E quais os possíveis destinos do afeto?
No recalcamento a ideai é transferida para o ic, e ele continua fazendo
pressão e se ligando a outras ideias.
22. Quais são os fatores considerados por Freud na elaboração da
sua 2ª Teoria do aparelho psíquico (2ª Tópica)?
Traz a bagagem instintiva e inata, ego e influência do ambiente
23. O que é a 2ª Tópica ou Teoria Estrutural? Explique o
funcionamento do aparelho psíquico e seus principais conceitos.
Iceberg
24. Definir e comentar a origem do Id, Ego e Superego.
Id: nasce conosco
Ego: se forma apartir do id, noção de “eu”
Superego: surge apartir do ego dps do C.E
25. Identificar duas diferenças fundamentais entre o Sistema
Inconsciente e a instância Id.
o sist.. ic é mais fechado e não nasce conosco, ou seja, não é inato, a
instancia id é mais flexível e inata, essa é a principal diferença. O ID faz
PARTE do sistema insconciente, mas não é sinônimo de inconsciente.
26. Cite 3 funções do Superego.
Inibir impulsos
Persuadir o ego
Operar de acordo com a moralidade
27. Cite 4 características do Id.
Ilógico
Atemporal
Busca satisfação dos seus desejos e fantasias
Origem inata
28. A partir da metáfora id/cavalo e ego/cavaleiro (p.39), explique
como o ego se organiza para atender demandas do id e do superego.
O ego controla o id, porém, o ego precisa ceder ao id em alguns
momentos. Se o cavalo está com fome e sede, não adianta o cavaleiro
dizer que ele deve andar mais 10km
O Ego (cavaleiro) segura as defesas, para conduzir o cavalo (ID). O ego
precisa frear o ID, que “exige” que suas vontades sejam feitas, e o ego
precisa encontrar um meio termo para fazer a vontade do ID dentro da
moralidade.
------------------------------------------------------------------GRAU B-------------
1. O que é pulsão? Diferencie-a de instinto.
Pulsão: conceito limite entre o psíquico e o somático, como
representante psíquico dos etímulos que provêm do interior do corpo e
alcançam a psique, como medida da exigência de trabalho imposta ao
psíquico em consequência de sua relação com o corpo.
PULSÃO
Relacionada ao desejo
INSTINTO
Relacionado à auto-conservação
PULSÃO
Objeto variável
INSTINTO
Objeto pré-determinado, fixo
PULSÃO
Satisfação parcial do desejo (não há descarga zero)
INSTINTO
Satisfação das necessidades auto-conservativas (pode ser plenamente
atingida)
2. Quais os quatro termos da pulsão?
Seus quatro elementos são: a pressão, o alvo, o objeto e a fonte.
A pressão é uma energia potencial, algo latente à pulsão, que exerce sua
força e é de fato, a sua essência. É mediante esta energia potencial que
o aparato psíquico se movimenta. Tal energia potencial impulsiona a
psique. Esta energia flui constantemente, é um potencial energético
sempre presente e insaciável, por não estar a serviço de nenhuma
função biológica, como a fome ou a sede.
O alvo da pulsão é sua satisfação completa, a qual segundo Freud jamais
será satisfeita. O máximo que o organismo e a psique podem atingir é
uma satisfação parcial da pulsão através de sua descarga por objetos.
O objeto da pulsão pode ser qualquer coisa que permita a descarga
parcial da mesma, pois o objeto da pulsão depende da fantasia e do
desejo do indivíduo. O objeto da pulsão é aquilo junto a que, ou através
de que, a pulsão pode atingir seu alvo. O objeto é variável, e não está
intrinsecamente ligado à pulsão. O objeto está ligado à pulsão em
consequência de sua potencialidade para tornar possível a satisfação. A
variabilidade e contingência dos objetos e alvos das pulsões, por
excelência em relação às pulsões sexuais, são cruciais para diferenciar a
concepção freudiana da pulsão de outras concepções relacionadas ao
conceito de instinto.
Finalmente, a fonte da pulsão é o interior do corpo. Com efeito, a
pulsão esta numa posição intermediária entre o corpo e a psique.
3. Quais os destinos da pulsão?
Freud definiu quatro destinos à pulsão:
A pulsão é na economia libidinal aquilo que tem uma fonte: ela surge de
uma zona erógena; tem um objeto: ela se dirige a contornar um objeto
investido; uma finalidade: sempre a satisfação; e uma tensão (pressão):
no sentido de uma moção que impele e a move.
O segundo destino da pulsão é o retorno contra a própria pessoa.
Considerando que há uma relação de objeto onde o sujeito obtém
satisfação, a teoria do narcisismo afirma que é possível ao sujeito tomar
seu eu como objeto. Isto implica numa dialética bastante rica: as
dinâmicas sadomasoquistas encontram aqui sua economia. Por exemplo:
no masoquismo o sujeito pode gozar ao fazer as vezes de objeto para o
sádico, porque em fantasia ele pode identificar-se ao sujeito que goza
dele; no sadismo a dialética se inverte: o sujeito pode gozar
identificando-se ao objeto masoquista.
A terceira vicissitude da pulsão é a mudança de conteúdo em seu
oposto. O mais comum é a ambivalência, onde sentimentos opostos se
mesclam em relação ao mesmo objeto. Nessa reversão em seu contrário,
encontramos a transformação do amor em ódio.
O último destino da pulsão é a sublimação. A sublimação levanta um
difícil problema econômico: ela não sofre nenhuma destas vicissitudes, é
uma satisfação da pulsão desviada de seu objetivo, e ainda assim, uma
satisfação. Tendemos a pensar a sublimação como sinônimo de criação,
e especialmente a artística. Um erro. Pode haver sublimação na arte,
mas nem toda arte é sublimação, e tampouco toda sublimação se
converte em arte.
“Recalcamento/ Sublimação/ Revisão ao seu oposto/ Retorno em direção
ao Eu
Toda moção pulsional parece um destino ambivalente onde há o
deslocamento de meta por um lado, substituição do objeto e/ou
redirecionamento contra a própria pessoa.”
4. O que é a 1ª Teoria das Pulsões? Explique as pulsões abordadas nessa
teoria.
Freud elaborou a primeira teoria das pulsões, que as dividia em as de
auto-conservação e as sexuais. As pulsões de auto-conservação teriam
como objetivo a preservação da vida do organismo. A ausência
prolongada de sua satisfação seria letal. Essas pulsões se aliam ao
princípio de realidade e são percebidas pelo pensamento consciente e
racional. Já as pulsões sexuais teriam como objetivo a preservação da
vida da espécie. A ausência prolongada de sua satisfação não seria letal.
Essas pulsões se aliam ao princípio do prazer e são percebidas pelo
pensamento inconsciente ou fantasia.
5. O que fez Freud abandonar a 1ª Teoria das Pulsões? Explique.
Freud abandonou a 1ª Teoria das Pulsões, pois percebeu que a pulsão de
auto-conservação e a pulsão sexual andam juntas. (Ex: assim como como
para sobreviver, como por prazer).
6. O que é a 2ª Teoria das Pulsões? Explique as pulsões abordadas nessa
teoria.
Essa teoria foi abandonada e surgiu a segunda teoria das pulsões, que as
dividiu em: as pulsões de vida e as de morte. A pulsão de vida visa a
preservação da vida do organismo e da espécie. Ela é conjuntiva e
construtiva e preside à organização e diferença das formas. Outras de
suas características são a heterogeneidade e a entropia negativa(morte
térmica), manifestando-se como o amor, a solidariedade, generosidade
e outras formas positivas.
Já a pulsão de morte visa a destruição da vida do organismo e da
espécie. Ela é disjuntiva, destrutiva e preside à desorganização e
dissolução das formas. Outras de suas características são a
homogeneidade, a entropia positiva, manifestando-se como ódio,
agressividade, masoquismo, sadismo, culpa , fracasso…
7. O que é fixação?
Explica porque algumas fantasias se apresentam de modo preferencial
no sujeito. Vai funcionar como um ponto de regressão, ou seja, diante
das frustrações, o sujeito vai recorrer a regressão, que é o retorno a
uma espécie de satisfação substitutiva e me consolar com isso. Dá algo
errado no meu dia e eu chego em casa e como um pote de sorvete.
8. Explique no que consiste a sexualidade infantil.
Freud propõe a sexualidade infantil como uma sexualidade que surgiria
desde os primórdios da constituição do psiquismo e seria radicalmente
diferente então aceita noção de instinto sexual.
9. O que é auto-erotismo?
Auto-erotismo é o comportamento infantil onde o sujeito encontra
prazer unicamente com o seu próprio corpo, sem objeto externo.
10. Quais as fases pré-genitais do desenvolvimento segundo Freud? Explique
cada uma delas.
As fases pré-genitais são três: fase oral, na qual a atividade sexual está
ligada diretamente à nutrição. Ocorre do nascimento até
aproximadamente um ano e meio. Ao nascer, a criança reconhece a
boca como o órgão mais sensorial, é através dela que o bebê começará
a reconhecer o mundo. O seu primeiro objeto de ligação afetiva é o
seio. A zona de erotização é a boca. A fase anal ocorre por volta do
segundo ano de vida. É a etapa de maturação do controle muscular da
criança, aqui ela começa a desenvolver sua organização psicomotora.
Ou seja, falar, andar e o controle esfincteriano. A zona de erotização é
o ânus. Sua ligação afetiva se dá com o produto, com o valor simbólico
das fezes, promovendo mecanismos psicológicos ligados à projeção e ao
controle. A fase fálica ocorre por volta dos três anos. É quando se dá a
descoberta e preocupação na diferença entre meninos e meninas. Aqui
a zona de erotização são os genitais. Esta fase promoverá as
organizações psicológicas de masculino e feminino e organizam-se,
também, os modelos relacionais entre homens e mulheres. É a fase que
ocorre o Complexo de Édipo e o Complexo de Castração (Freud, 1923).
Após a resolução destes complexos, temos o período de latência, que é
o período de sublimação, ou seja, da canalização da libido para o
desenvolvimento social. Sendo seguida pela fase genital, na qual a zona
sexual principal do homem é o pênis (falo), e na mulher duas zonas
sexuais principais, a vagina e o clitóris. A mulher atinge sua maturidade
quando direciona sua genitalidade exclusivamente para a vagina. Neste
período, o indivíduo atinge o pleno desenvolvimento do adulto normal,
pois já ocorreram as adaptações biológicas e psicológicas, já houve
discriminação do papel sexual e o desenvolvimento intelectual e social.
Freud, então, deu ênfase nos seis primeiros anos de vida da pessoa por
acreditar que os adultos são determinados pelas experiências da
infância. E o evento mais importante é o complexo de Édipo, que
ocorre na fase fálica.
Fase Oral- quando a zona erógena é a boca, começa a formação do Ego, a
partir das primeiras frustrações.
Fase Anal- ambivalência: vivência de emoções/ desejos. Zona de
erotização é o ânus e o modo de relação do objeto é de “ativa” e
“passiva”, intimamente ligado ao controle dos esfíncteres.
Fase Fálica- Atenção da criança volta-se para a região genital.
11.Explique a expressão: ‘A criança é perverso-polimorfa’
Significa que potencialmente toda criança minimamente saudável seria
capaz de experimentar prazer de múltiplas formas, em múltiplas zonas
do corpo e com múltiplos objetos.
11. O que é Complexo de Édipo?
O Complexo de Édipo é fator básico da personalidade humana, pois
promove a estruturação da identidade sexual. É um conflito que
envolve três personagens, o pai, a mãe e a criança. No menino, seu
primeiro objeto de amor é a mãe, que cuida e ama, e continua sendo o
objeto de luta pelo amor em rivalidade com o pai. Neste conflito há um
superinvestimento da posse do pênis e a angústia da castração. O fim
do Complexo de Édipo no menino se dá pela ideia de castração, pois a
ausência de pênis no outro, na mulher, se dá por algo errado que se
fez. Na menina, seu primeiro objeto de amor é, também, a mãe, mas
ela tem de fazer a troca da mãe pelo pai, tem de desligar-se da mãe. A
percepção de não ter um pênis dá início ao Complexo de Édipo
feminino. A vagina é ignorada, sendo atividade sexual (masturbação)
clitoridiana; ou seja, estimulação do pênis diminuído. A angústia de
castração da menina se dá pela inveja do pênis, aquele que foi perdido.
Assim, o desenvolvimento da menina é marcado pela descoberta de ser
castrada. Neste caso, o complexo de castração é preparador para o
complexo de Édipo feminino. Sendo a mãe a agente da perda, a menina
busca pelo pai enquanto objeto de amor, substituindo o desejo de ter
um pênis pelo desejo de ser mãe. Segundo Freud, a mulher se dá conta
da superioridade masculina e de sua própria inferioridade, quando na
menina ocorre a descoberta da possibilidade de castração, o complexo
de castração (Freud, 1924a).
12. O que é amnésia infantil? Porque é necessário que ocorra?
a amnésia infantil diz respeito ao esquecimento dos acontecimentos dos
primeiros 5 anos de vida da criança; ocorre no período na latência – é
necessário acontecer a amnésia na infância para que eventos
traumáticos e deixam marcas na memória deixam de estar presentes no
consciente, permitindo o avanço do desenvolvimento;
13. Explique a sublimação como um evento do período da latência
sexual da infância
A sublimação seria o processo de desvio das forças pulsionais sexuais
para novos objetos; quando a criança deixa de “se importar” com o
próprio corpo e investe libido em estudar, fazer amizades, etc;
14. O que é narcisismo?
Narcisismo – procurar investir a libido no próprio eu
15. Porque somos obrigados a abandonar o narcisismo?
Para não adoecer, qualquer excesso, seja ele para mais ou para menos,
é prejudicial;
16. Diferencie Narcisismo primário de narcisismo secundário.
O inconsciente envia uma mensagem para alertar que algo está errado e
precisa de conserto, mas essa mensagem não é clara, vem mascarada na
forma de um sintoma;
17. O que pode ocorrer quando há um represamento da libido do ego? E
quando há um represamento da libido de objeto?
Pra o funcionamento das neuroses, o que importa é a lógica psíquica
do indivíduo e é essa lógica que deve ser trabalhada; Não adianta
tentar argumentar contra ela pois não é uma simples questão de
crenças voluntárias;
18. Quais os tipos de escolha objetal segundo Freud?
A Escolha de Objeto é entendido classicamente como a ação psicológica
– consciente ou/e inconsciente – de eleger uma pessoa ou determinado
tipo de pessoa como objeto de amor. É diferente da escolha de objeto
infantil, a escolha de objeto pubertária ou o objeto primário. É
entendido tradicionalmente como a escolha de objeto adulta.
Este defende que para a escolha de objeto, duas modalidades atuam: o
tipo anaclitico e o tipo narcísico. O tipo anaclítico faz referencia à
procura de apoio com base em modelos infantis – psicológicos ou
psicopatológicos -. O tipo narcísico faz referência à procura de si próprio
numa busca incessante pelo conforto da infância. Procura-se o Eu na
experiência infantil e não a experiência infantil de conforto e apoio
como o tipo anaclítico.
19. A partir da charge e da teoria de Freud
sobre o Narcisismo, explique o que ocorre
com a libido quando uma pessoa está
apaixonada e é correspondida, e o que
ocorre quando a pessoa está apaixonada e
não é correspondida.
Freud nos ensinou isso, apesar de não ser nenhuma novidade para os amantes.
Sentir-se amado, ter a certeza do amor possibilita com que vivamos com a
coragem, não de ficar ileso às dores e machucados da vida, mas que, caso
ocorra, tenhamos para onde voltar.
20. Diferencie Ego Ideal de Ideal de Ego.
Ego Ideal - considerando que é destinado do autor amor que o ego usufrui
na infância. A distinção é entre a realidade e uma idealização imposta
pelo fato de que desde a infância a realidade parece perdida para
sempre.
Ideal do Ego - é uma noção dinâmica. A pessoa como descreveu Freud busca
superar a perfeição narcisista de sua infância sob a nova forma do ego
ideal que é diferido como um objetivo a ser alcançado no futuro.
21. Qual a relação entre auto-estima e narcisismo?
O indivíduo consegue amar a si mesmo como retorno por amar o outro.
Ex: o indivíduo se ama por saber que é amado. O ser humano possui uma
auto-estima elevada ao saber que é amado porém, se o mesmo investir
todo seu amor no outro e sofrer uma decepção amorosa, não terá
energia suficiente para si mesmo. O ideal, é manter um equilíbrio entre
o amor pelo outro e o amor próprio.
22. No que consiste a “equação etiológica” ou “série complementar”?
Soma dos aspectos herdados + disposições adquiridas na infância
(vivências da sexualidade infantil) + acontecimentos atuais (fatores
ambientais desencadeantes) = funcionamento da personalidade do
indivíduo
23. O que é a formação de compromisso que ocorre no sintoma?
o sintoma é uma formação de compromisso, isto é: “um certo arranjo
entre o desejo inconsciente, as normas, permissões culturais e as
possibilidades reais de satisfazer um desejo”. É o resultado de um
emaranhado de forças conflitantes inconscientes. Ou seja, ocorre um
acordo de duas partes e, além disso, é uma relação forte, afinal, os dois
lados cedem.
24. Explique a afirmativa: “O sintoma é uma mensagem velada”
Freud defendia que os sintomas neuróticos podiam ser decifrados, na
medida em que tinham um sentido, da mesma forma que os atos falhos
e os sonhos. O sintoma no sentido analítico, ou em sua significação
clássica, quer dizer aquilo que é analisável na neurose. A possibilidade
de interpretação advém do sintoma como portador de uma mensagem
velada.
Os sintomas são, portanto, derivados do conteúdo recalcado que tiveram
acesso à consciência, são manifestações do inconsciente que revelam a
verdade encoberta pelo recalque. O recalque é uma repressão tão forte
da sexualidade que cria obstáculos para que o sujeito a exerça
livremente: “as excitações continuam a ser produzidas como antes, mas
são impedidas por um obstáculo psíquico de atingir seu alvo e
empurrada para muitos outros caminhos, até que consigam se expressar
como sintomas” (Freud, 1905, p. 224) .
25. Explique a afirmativa: “No mundo das neuroses, a realidade psíquica
é a realidade decisiva”.
A partir dessa psicanálise, Freud propõe que a atitude a ser tomada é a
de que "podemos igualar fantasia e realidade; e não nos importaremos,
em princípio, com qual seja esta ou aquela das experiências da infância
que estão sendo examinadas" (1916-1917 [1915-1917], XXIII, grifo
nosso). Contudo, a fantasia não só é equiparada à realidade material,
mas passa a ter proeminência sobre esta, pois, "as fantasias possuem
realidade psíquica, em contraste com a realidade material, e
gradualmente aprendemos a entender que, no mundo das neuroses, a
realidade psíquica é a realidade decisiva"
