PRODUÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (PAS)
Curso: Gestão Comercial
Disciplina: Contabilidade Gerencial
Período: 1º
Carga horária: 80 horas (04 créditos)
Prezado (a) estudante!
A PAS é um conjunto de ações relacionadas com situações da vida e/ou profissional, que
possibilita a consolidação dos objetivos de aprendizagem, contribuindo para a circulação e
troca de saberes entre os envolvidos.
Ela é processual e será desenvolvida ao longo da disciplina em 3 ações, sob a assistência
e orientação do (a) professor (a) tutor (a). É de caráter obrigatório e tem o objetivo de
proporcionar uma aprendizagem significativa resultando em um produto final individual que
vale 10,0 pontos e tem peso 2 na média, o que equivale a 2,0 pontos na média final.
Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização e confiamos no seu
sucesso.
Bom trabalho!
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Apropriar-se das técnicas utilizadas pela contabilidade gerencial no auxílio do processo de
tomada de decisões na gestão das empresas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Construir conhecimentos acerca da contabilidade gerencial, visando o
entendimento de seus conceitos, objetivos, características e funcionalidade;
Entender a contabilidade de custos, visando o entendimento dos seus conceitos,
objetivos, características e funcionalidade;
Aplicar os métodos de custeio por meio de diferentes procedimentos: absorção,
custeio variável, absorção e variável e custeio ABC.
Avaliar a relação custo-volume-lucro, utilizando ferramentas gerenciais, visando
controlar o resultado operacional das empresas.
CONTEXTUALIZAÇÃO
Para execução destas atividades, o aluno deverá fazer uma leitura prévia do livro texto
Contabilidade Gerencial UNIT, bem como das referências bibliográficas indicadas no Plano
de Ensino e Aprendizagem da disciplina, e ainda revisar cada vídeo-aula. Na primeira
atividade o aluno irá operacionalizar o controle de estoque de materiais diretos de uma
determinada empresa, em um período considerado, assim, o valor apurado como custo com
materiais diretos deverá ser anotado, pois será um dos dados integrantes das
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próximas atividades. Na segunda atividade o aluno já entrará nos cálculos de custeamento,
através da separação/identificação dos gastos e posterior rateio dos custos indiretos para
apropriação aos produtos. É necessário que se trabalhe em sala, preferencialmente em
grupos, como forma de promover o compartilhamento de informações, as formas para que
se chegue ao objetivo de cada ação, culminando na apresentação final do produto, o qual
deverá ser entregue individualmente. Recomenda- se o uso da bibliografia básica –
disponível na biblioteca web.
AÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
Fazer a leitura do ANEXO I e determinar o custo com materiais diretos de acordo com o
método de controle de estoque:
a) PEPS.
b) UEPS.
c) Custo Médio Ponderado.
Em cada um dos métodos, deverá ser apresentada a ficha de controle de estoque
contendo: toda a movimentação do estoque e o saldo final do estoque (em
quantidades e em R$).
JUSTIFICATIVA
Ao compreender os métodos de controle de estoque usualmente praticados e suas
particularidades, o aluno terá condições de avaliar os custos de materiais de um período, bem
como preencher a ficha de estoque.
PROCEDIMENTOS
Reunir-se em grupos de no máximo 4 alunos.
Baixar e ler o arquivo ANEXO_I_PAS na pasta do professor.
Ler o livro de Contabilidade Gerencial Unit (tema 1 e 2), além de buscar materiais na
web e na biblioteca web disponível no Magister. Como sugestão de leitura (na
biblioteca virtual) recomenda-se:
CREPALDI, Silvio Aparecido; CREPALDI, Guilherme Simões. Contabilidade
Gerencial: teoria e prática. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2019, p. 107-109.
MARION, José Carlos; RIBEIRO, Osni Moura. Introdução à contabilidade
gerencial. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2018, p. 106-117 (6.2 - Gerenciando Compras
e 6.3 - Gerenciando Estoques).
AÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
Com base no ANEXO I responder aos questionamentos:
a) A classificação de cada gasto citado em custo indireto, custo direto ou despesa.
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b) O rateio do custo de mão de obra e apropriação ao custo direto dos produtos X e
Y, tomando por base a quantidade produzida.
c) O valor do custo direto de cada produto.
d) O rateio e apropriação do custo indireto a cada produto, tendo como base de
rateio o custo direto de cada produto.
e) O custo total de fabricação de cada produto no período.
JUSTIFICATIVA
Neste ponto o aluno deverá saber classificar os gastos, bem como ratear os custos
indiretos.
PROCEDIMENTOS
Considerar apenas o valor do CMD obtido pelo método do Custo Médio
Ponderado para apuração do custo total do período.
Fazer a leitura do livro texto Contabilidade Gerencial UNIT (tema 3). Como sugestão
de leitura (na biblioteca virtual) recomenda-se:
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 11 ed. São Paulo: Atlas, 2018, p. 3-9.
Responder aos questionamentos da ação de aprendizagem 2.
Apresentação Contextualizada da PAS .
PRODUTO FINAL
O produto final – de caráter individual – deve ser composto de:
1. Resposta das questões da ação 01, tendo como base o ANEXO I;
2. Resposta das questões da ação 02, tendo como base o ANEXO I;
Elaborar o Produto Final e postar no item Entrega da PAS.
FORMATAÇÃO
Capa e folha de rosto, conforme a ABNT.
Papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm); margens da folha 3 cm (esquerda e
superior) e 2 cm (direita e inferior); digitação na cor preta, em tamanho 12, nas fontes
Times New Roman ou Arial.
Os produtos das ações de aprendizagem deverão constar em um único arquivo em
páginas distintas, devidamente identificadas por meio de título.
FORMA DE ENTREGA
O Produto Final da PAS deve ser postado no AVA da disciplina, no ícone de “Entrega da PAS”.
Não será aceito trabalho enviado por meio de outro recurso.
DATA DE ENTREGA
O Produto Final da PAS deve ser postado no AVA até o dia de realização da prova deste
componente curricular (até às 23h59min deste dia), sendo impossibilitado o envio fora desse
prazo.
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CRITÉRIOS DE CORREÇÃO (RUBRICA CÁLCULO)
A correção do produto final da PAS será efetuada pelos critérios existentes na rubrica de
cálculo. Nesse sentido, a nota atribuída levará em conta os seguintes critérios:
1) Estrutura e Formatação (1,0 pontos):
• Identificação do estudante e da instituição - apresenta elementos como nome do
estudante, do curso, da instituição, etc;
• Organização do trabalho - organiza de acordo com o que foi solicitado e informado
no AVA;
• Formatação da atividade - realiza de acordo com o solicitado e informado no AVA;
• Normas da ABNT - utiliza de forma correta.
2) Linguagem e Comunicação (1,0 pontos):
• Língua portuguesa - apresenta domínio das regras da gramática normativa
(ortografia, pontuação, concordância, etc);
• Coerência textual - apresenta ligação, nexo, harmonia entre fatos e/ou ideias
trabalhadas;
• Coesão textual - apresenta ligação das ideias com conexão gramatical entre os
termos empregados nas ligações.
3) Abordagem Conceitual (3,0 pontos):
Domínio do tema e dos conceitos - clareza, concisão e conhecimento do tema na
apresentação das questões;
Coerência conceitual - entendimento na aplicação dos conceitos e a correlação
entre os resultados e sua aplicação;
Estrutura Organizada - estrutura organizada, de forma clara e consistente,
facilitando o entendimento da informação.
4) Apresentação oral das discussões no encontro presencial (1,0 pontos)
Conduta perante a plateia - realiza contato visual, tem tom, clareza de voz e ritmo
da apresentação;
Domínio do conteúdo, Clareza e objetividade - apresenta as ideias de maneira
clara, concisa, objetiva e coerente com os conteúdos trabalhados;
Capacidade de organização sequencial - apresenta as ideias de forma organizada
e com progressão lógica.
5) Específica do Produto (4,0)
Representação através da memória de cálculo de forma organizada e detalhada.
Resolução dos questionamentos de acordo com os dados apresentados,
obedecendo as premissas indicadas no conteúdo;
Uso adequado dos cálculos matemáticos;
Apresentação correta das tabelas e demonstrações.
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