E.

E FRUTUOSO PEREIRA DE MORAES rios Paraná, Tietê e Grande, adaptou-se às condições locais
AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA (2º BIMESTRE) e serviu como elemento de controle das populações de
PROFº MÁRIO L. DALMOLIN piranhas que ameaçavam proliferar nos reservatórios das
usinas hidrelétricas de Minas Gerais e São Paulo. O mesmo
1. Os macacos vermelhos do Quênia apresentam tempo de tucunaré terá sua criação incrementada na barragem de
vida em torno de 4 a 5 anos no ambiente natural e podem Itaipu, afastando o perigo do domínio das águas do Rio
viver até 20 anos em cativeiro. Uma possível explicação Paraná por cardumes de piranhas. A relação tucunaré-
para este fato poderia ser a ausência, em cativeiro, de uma piranha pode ser considerada como um método de controle
das relações ecológicas abaixo relacionadas. Assinale a utilizado pelo homem para:
relação ecológica cuja ausência em cativeiro pode explicar a) aumento de taxa de mortalidade
corretamente este fato: b) competição intra-específica.
A)Predatismo. c) variação de nicho ecológico.
B)Inquilinismo. d) alteração cíclica da população.
C)Mutualismo. e) controle biológico por predatismo.
D)Simbiose.
E)Comensalismo 7. A seguir estão descritas algumas relações entre seres
vivos:
2. O peixe-palhaço ganha proteção contra predadores I- a rêmora acompanha o tubarão de perto e fica presa a ele
vivendo entre os tentáculos da anêmona, que possuem por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubarão e
células urticantes (que “queimam”). A pele do peixe possui também a sualocomoção, mas não prejudica e nem
proteção contra o veneno dos tentáculos da anêmona, que beneficia o seu hospedeiro.
captura restos de comida do peixe-palhaço. Essa relação é II- a alimentação predominante do cupim é a madeira, que
um caso de: lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele
a) sociedade. não possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza
b) parasitismo. pela degradação da celulose é um protozoário que vive em
c) mutualismo. seu intestino, de onde nãoprecisa sair para procurar
d) competição. alimento.
e) comensalismo. III- as ervas-de-passarinho instalam-se sobre outras plantas,
retirando delas a seiva, que será utilizada para a
3. O paguro é um caranguejo que costuma viver dentro de fotossíntese.
conchas vazias. Desse modo, ele consegue proteção para IV- nas caravelas existe uma união estreitas de indivíduo,
seu abdome desprovido de carapaça. Sobre a concha ele cada um deles especializados em determinadas funções
coloca uma anêmona, que, por ter células urticantes, como digestão, reprodução e defesa.
afugenta os predadores do caranguejo. Quando o paguro V- as orquídeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem
muda de concha, leva com ele a anêmona, que tem assim melhores condições luminosas, mas nada retiram dos
seu campo de alimentação ampliado. A relação entre o tecidos internos destas plantas.
paguro e a anêmona é chamada: Essas relações referem-se, respectivamente, a:
a) sociedade. a) mutualismo, comensalismo, hemiparasitismo, colônia,
b) parasitismo. parasitismo.
c) mutualismo. b) comensalismo, mutualismo, hemiparasitismo, colônia,
d) competição. epifitismo.
e) comensalismo. c) comensalismo, mutualismo, epifitismo, colônia,
hemiparasitismo.
4. Quando atacados, alguns peixes se refugiam dentro de d) mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade,
esponjas, são animais dotados de um esqueleto protetor que epifitismo.
contém espículas (espécies de “espinhos”). Os peixes e) hemiparasitismo, mutualismo, parasitismo, colônia,
não prejudicam a esponja. Essa relação é um caso de: epifitismo.
a) sociedade.
b) parasitismo. 8. O espaçamento que se observa em plantas de desertos,
c) mutualismo. não poucas vezes, decorre de uma verdadeira “guerra” entre
d) competição. elas. Substâncias inibidoras produzidas por uma espécie
e) comensalismo. podem impedir o crescimento de outras, e as mais velhas de
uma espécie podem inibir o desenvolvimento das mais
5. Às vezes, nuvens de gafanhotos atacam e destroem jovens. Esse comportamento caracteriza o chamado:
plantações que alimentam o ser humano. As relações entre a) predatismo
esses gafanhotos e o homem constituem um caso de: b) mutualismo
a) sociedade. c) epifitismo
b) parasitismo. d) parasitismo
c) mutualismo. e) amensalismo
d) competição.
e) comensalismo 9. O pé-de-atleta, afecção comum em nosso meio, é
produzido por fungos do gênero Epidermophyton. Neste
6.O tucunaré, peixe trazido da Amazônia para as lagoas de caso a relação entre o fungo e o homem serve como
captação das usinas estabelecidas ou em construção nos exemplo de:
a) comensalismo d) 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1
b) parasitismo e) 2, 2, 2, 1, 2, 2, 1
c) inquilinismo
d) predatismo 13. As figuras 1 e 2 mostram curvas de crescimento de duas
e) mutualismo espécies de protozoários, A e B. Em 1, as espécies foram
cultivadas em tubos de ensaio distintos e, em 2, elas foram
10. O controle biológico, técnica empregada no combate a cultivadas juntas, em um mesmo tubo de ensaio.
espécies que causam danos e prejuízos aos seres
humanos, é utilizado no combate à lagarta que se alimenta
de folhas de algodoeiro. Algumas espécies de borboleta
depositam seus ovos nessa cultura. A microvespa
Trichogramma sp. introduz seus ovos nos ovos de outros
insetos, incluindo os das borboletas em questão. Os
embriões da vespa se alimentam do conteúdo desses ovos
e impedem que as larvas de borboleta se desenvolvam.
Assim, é possível reduzir a densidade populacional das
borboletas até níveis que não prejudiquem a cultura.
A técnica de controle biológico realizado pela microvespa
Trichogramma sp. consiste na:
A) introdução de um parasita no ambiente da espécie que se
deseja combater.
B) introdução de um gene letal nas borboletas, a fim de
diminuir o número de indivíduos.
C) competição entre a borboleta e a microvespa para a
obtenção de recursos.
D) modificação do ambiente para selecionar indivíduos
melhor adaptados.
E) aplicação de inseticidas a fim de diminuir o número de
indivíduos que se deseja combater.

11. As afirmativas abaixo apresentam diferentes relações

interespecíficas entre os seres vivos.
I) O fungo fornece água e sais minerais retirados do meio
Considerando que as condições do meio foram as mesmas
para a alga, que fornece ao fungo as substâncias orgânicas
em todos os casos, a explicação mais plausível para os
que produz.
resultados mostrados é:
II) O leão mata e devora a sua presa para se alimentar.
a) a espécie A é predadora de B.
III) As orquídeas, para conseguirem luz, prendem-se com
b) a espécie B é predadora de A.
suas raízes ao tronco e aos ramos altos das árvores.
c) a espécie A é comensal de B.
IV) As rêmoras prendem-se ao corpo dos tubarões para se
d) a espécie B é comensal de A.
alimentarem dos restos das presas caçadas pelos tubarões.
e) as espécies A e B apresentam mutualismo.
As relações descritas nesses itens são classificadas,
respectivamente, como:
Nome:__________________________Nº________Serie______
a) Inquilinismo, predatismo, mutualismo e comensalismo.
b Predatismo, comensalismo, mutualismo e inquilinismo.
c) Comensalismo, predatismo, inquilinismo e mutualismo. Nome:__________________________Nº________Serie______
d) Mutualismo, predatismo, inquilinismo e comensalismo.
e) Mutualismo, predatismo, comensalismo e inquilinismo. 1 A B C D E
2 A B C D E
12. Numere a coluna superior, relacionando-a com a inferior 3 A B C D E
e marque a alternativa que contém a numeração na ordem 4 A B C D E
correta. 5 A B C D E
( 1 ) relação harmônica 6 A B C D E
7 A B C D E
( 2 ) relação desarmônica
8 A B C D E
( ) sociedade
9 A B C D E
( ) parasitismo
1 A B C D E
( ) antibiose
0
( ) competição
1 A B C D E
( ) simbiose
1
( ) predatismo
1 A B C D E
( ) mutualismo
2
a) 1, 2, 2, 1, 1, 1, 1
1 A B C D E
b) 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2
c) 1, 2, 1, 2, 1, 2, 2 3