Curso Profissional Técnico de Ação Educativa
Disciplina: Planeamento e Desenvolvimento
UFCD 3276: Modelos Pedagógicos - Percursores da Educação Pré-Escolar
João Comenius, Jean Jacques Rousseau, Johann Pestalozzi, Friedrich Froebel; Johann Herbart,
Maria Montessori, Jean PiagetJohn Dewey, Celestin Freinet
Ano Letivo: 2017/18 Profª. Maria Margarida Soares
Ficha de Trabalho
Responda às seguintes questões sobre a Ficha Informativa “Percursores da
Educação Pré-escolar”:
João Amós Comenius
1- João Comenius foi o primeiro a salientar a importância da ______________
_______________ .
2- Foi o iniciador da _______________ _______________.
3- Consulte um dicionário online defina o conceito de “didática”.
4- Quais as teorias que Comenius defendeu?
5- Aponte cinco ideias ou propostas pedagógicas na educação infantil formal.
6- Que tipo de relação deveria existir entre o educador e a criança.
Jean-Jacques Rousseau
1- Que diferenças descobriu Rousseau entre criança/ adulto.
2- Explique a teoria naturalista ou “educação natural” de Rousseau.
3- Rousseau concorda com um saber intelectualista, livresco e formal? Justifique.
4- Que atividades propôs Rousseau a serem trabalhadas com as crianças.
Pestalozzi
1- Os seus ideais obrigaram os governantes a optarem medidas relativas à
educação. Diga quais.
2- Influenciado por Rousseau, este pedagogo acrescentou que a educação é o
resultado de um desenvolvi mento total do indivíduo.
Essas potencialidades iniciam quando?
3- Quais os papéis assumidos pela mãe, a família e educador.
3276 – Percursores da Educaçã o Pré-EscolarPá gina 1
Friedrich Froebel
1- Em 1837, Froebel abriu o primeiro jardim de infância.
Explique o princípio educacionais em que Froebel faz a comparação entre
plantas/jardineiro e Crianças/professor.
2- Segundo ele, de que forma a criança se deve expressar.
3- Quais as etapas de desenvolvimento propostas por Froebel.
4- Complete:
Froebel foi o primeiro a dar ênfase ao ______________, a ____________
_____________ e o significado da _______________ nas relações
______________.
5- Quais os recursos materiais introduzidos nas atividades para que a crianças
se pudessem expressar?
6- Para a criança se conhecer qual é o primeiro passo?
7- Explique por que razão defende que o ser humano não deve ser apenas
recetivo ou “esponja” do conhecimento exterior.
Johann Herbart
1- Ao contrário de Froebel, Herbert atribuía um papel importante às
____________ ____________ .
2- Para ele, a aprendizagem é um processo passivo. Explique.
3- Quais as cinco etapas no ato de ensinar.
Maria Montessori
1- Esta médica e pedagoga defende uma crença em relação às crianças. Diga
qual.
2- Em que movimento se insere a pedagogia de M. Montessori?
3- Explique por que razão Montessori se opunha aos métodos tradicionais.
4- Maria Montessori desenvolveu materiais didáticos. Descreva-os.
5- Indique os cinco grupos de materiais didáticos.
6- De que materiais eram constituídos? Dê exemplos.
6.1 De que materiais eram constituídos? Dê exemplos.
7- O Material Dourado foi também um dos materiais desenvolvidos por
Montessori. Faça uma pequena pesquisa e visualize alguns exemplos.
7.1 Descreva esses materiais.
7.1.1 Qual a sua importância nas aprendizagens das crianças.
3276 – Percursores da Educaçã o Pré-EscolarPá gina 2
8- Para M. Montessori os alunos usam os materiais de acordo com as suas
necessidades e escolhem as suas atividades.
8.1 Qual a grande vantagem destas caraterísticas.
9. Resuma sucintamente os doze pontos essenciais da pedagogia
Montessoriana.
10. Para além das capacidades intelectuais, identifique outras competências que
este método pretende desenvolver?
11. Para Montessori, a escola deveria ser “uma educação para a vida”. Explique
esta afirmação.
Jean Piaget
1. De acordo com o texto, Piaget interessou-se e estudou várias áreas. Quais?
2. Em França, enquanto trabalhava num laboratório de um psicólogo infantil,
chegou a uma conclusão sobre as crianças da mesma faixa etária. Diga
qual?
3. Qual a maior crença da maior parte das sociedades sobre os processos
cognitivos das crianças e adultos?
4. A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo é uma teoria por
etapas. As escolas que orientam a sua prática pedagógica baseada em
Piaget, devem basear-se por alguns princípios básicos. Diga quais .
5. “Piaget é um defensor da Escola Nova.”
5.1. Faça uma pesquisa e caracterize este movimento.
6. Diga o contributo de Piaget para a compreensão do desenvolvimento infantil
como para a educação.
John Dewey (1859 – 1952)
1. John Dewey foi um dos pedagogos defensores da Escola Nova. Critica o
pedagogo Herbart. Refira o que ele propõe ou valoriza e o que critica.
2. Explique por que razão a educação tem como finalidade propiciar às
crianças condições para que ela resolva os problemas por si própria.
3. Porque razão valoriza as actividades manuais.
4. Explique a afirmação “O conceito central do pensamento de Dewey é a
experiência”.
5. Segundo Dewey, um dos principais objectivos é “educar a criança como um
todo”. Explique.
6. Pesquise na internet e explique a frase “não há separação entre vida e
educação”.
3276 – Percursores da Educaçã o Pré-EscolarPá gina 3
Celestin Freinet
Curso Profissional Técnico de Ação Educativa
Disciplina: Planeamento e Desenvolvimento
UFCD 3276: Modelos Pedagógicos - Percursores da Educação Pré-Escolar
João Comenius, Jean Jacques Rousseau, Johann Pestalozzi, Friedrich Froebel; Johann Herbart,
Maria Montessori, Jean Piaget, John Dewey, Celestin Freinet
Ano Letivo: 2017/18 Profª. Maria Margarida Soares
3276 – Percursores da Educaçã o Pré-EscolarPá gina 4
3276 – Percursores da Educaçã o Pré-EscolarPá gina 5
