Apostila Menor Melódica-1 PDF
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PREFÁCIO
Inicialmente, agradecemos ao DEUS pela conclusão de mais esse trabalho, que espero
juntamente com meus companheiros dos Grupos Estudar Guitarra e também do Grupo Estudos
de Harmonia, Improvisação e Aplicação de Efeitos, que seja um material útil para aqueles que
buscam, estudar com seriedade esse instrumento tão belo e atraente que é a Guitarra Elétrica.
Brito (Luthier) ao Tony (Luthier), Evandro Dias, Giltécio Costa, Luciano de Souza, Nilson Sahabo,
Emerson Luiz, Fernando Silva e outros que contribuíram para esse projeto. Recordo o Mestre
(...) como fazem os grandes artistas ao iniciarem uma obra prima. Eles têm
De onde tiramos essa força, e encontramos o apoio desses incansáveis companheiros, que
por afinidade a esse prazeroso instrumento musical, e que passam a dedicar horas, semanas,
meses e anos de estudos, sejam teóricos ou práticos. Aos colegas que foram convidados para
participarem do projeto, mesmo com singelas doações dos seus conhecimentos, mas que por
motivo de força maior não puderam, mesmo assim nosso eterno agradecimento. Valeu pela força,
tanto aos que contribuíram mesmo com comentários, com troca de ideias e revisando as lições,
que cansativamente nos proporcionaram esse êxito. Muito obrigado a todos, deixo meus sinceros
agradecimentos.
TZU, Sun. A Arte da Guerra. (Trad) Sueli Barros Cassal. Porto Alegre: L&PM POCKET, 2006, p. 20.
1
2
Índice.
Prefácio..........................................................................................................................................................03
Lição 04 – Quadro dos Modos Gregos que Geram os Campos Menores Melódicos..................07
Lição 05 - Estudo do Quadro Geral dos Campos Harmônicos da Escala Menor Harmônica –
em Tríades....................................................................................................................................................08
Melódico........................................................................................................................................................17
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LIÇÃO 01
T 2 3b 4J 5J 6M 7M
A B C D E F# G#
I II III IV V VI VII
E F# G A B C# D#
I II III IV V
V VI VII
VII
B C# D E F# G# A#
I II III IV V
V VI VII
VII
F# G# A B C# D# E#
I II III IV V
V VI VII
VII
C# D# E F# G# A# C
I II III IV V
V VI VII
VII
G# A# B C# D# E# G
I II III IV V
V VI VII
VII
D# E# F# G# A# B# D
I II III IV V
V VI VII
VII
D E F G A B C#
I II III IV V
V VI VII
VII
G A Bb C D E F#
IIT II III IV V
V VI VII
VII
C D Eb F G A B
I II III IV V
V VI VII
VII
F G Ab Bb C D E
I II III IV V
V VI VII
VII
Bb C Db Eb F G A
I II III IV V
V VI VII
VII
Eb F Gb Ab Bb C D
I II III IV V VI VII
Ab Bb B Db Eb F G
I II III IV V VI VII
Db Eb Fb Gb Ab Bb C
T II III IV V VI VII
2
Observação: Esse Modo poderá ser visualizado nessas duas diferentes formas. (Jônio 3b ou Dórico 7M).
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(LIÇÃO 02)
QUADRO GERAL DAS TRÍADES DOS CAMPOS MENORES MELÓDICOS
(Profs. Nilson Estranho/Heitor Gomes/Giltécio Costa).
02)- Representação das notas que compõe a Construção das Tríades (Acordes de 03 sons) dos
Campos Menores Melódicos.
Jônico 3b Frígio 3 Lídio 5# ou Mixo 4# ou Mixo 6b ou Lócrio 9 ou Superlócrio
ou ou Dórica Lídia Lídia Mixolídia 6ª Lócrio 2ª ou
Dórico 7M 2ª Menor Aumentada Dominante Menor Menor Alterada
I II III IV V VI VII
Am Bm C5+ D E F#m5b G#m5b
A C E B D F# C E G# D F# A E G# B F# A C G# B D
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
Em F#m G5+ A B C#m5b D#m5b
E G B F# A C# G B D# A C# E B D# F# C# E G D# F# A
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
Bm C#m D5+ E F# G#m5b A#m5b
B D F# C# E G# D F# A# E G# B F# A# C# G# B D A# C# E
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
F#m G#m A5+ B C# D#m5b E#m5b
F# A C# G# B D# A C# E# B D# F# C# F G# D# F# Ab E# G B
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
C#m D#m E5+ F# G# A#m5b Cm5b
C# E G# D# F#A# E G# C F# A#C# G# C D# A# C# Eb C Eb Gb
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
G#m A#m B5+ C# D# E#m5b F#m5b
G# B D A# C# F B D# G C# E# G# D# G A# E G Bb F# A C
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
D#m E#m F#5+ G# A# Cbm5b Dm5b
D# F# A# E# Ab Cb F# A# D G# Cb D# A# D F Cb D Gb D F Ab
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b T 3b 5b
Dm Em F5+ G A Bm5b C#m5b
D F A E G B F A C# G B D A C# E B D F C# E G
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
Gm Am Bb5+ C D Em5b F#m5b
G Bb D A C E Bb D Gb C E G D F# A Eb G Bb F# A C
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
Cm Dm Eb5+ F G Am5b Bm5b
C Eb G D F A Eb G B F A C G B D Ab C Eb B D F
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
Fm Gm Ab5+ Bb C Dm5b Em5b
F Ab C G Bb D Ab C E Bb D F C E G Db Fb Ab E G Bb
T 3b 5j T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
Bbm Cm Db5+ Eb F Gm5b Am5b
Bb Db F C Eb G Db F A Eb G Bb F A C Gb Bb D A C Eb
Bbm
T 3b T 3b 5j T 3 5+ T 3 5j T 3 5j T 3b 5b T 3b 5b
5j
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LIÇÃO 03
QUADRO GERAL DAS TÉTRADES DOS CAMPOS MENORES MELÓDICOS
(Profs. Nilson Estranho/Heitor Gomes/Giltécio Costa).
03)- Representação das notas que compõe a Construção das Tríades (Acordes de 03 sons) dos
Campos Menores Melódicos.
Jônico 3b Frígio 3 Lídio 5# ou Mixo 4# ou Mixo 6b ou Lócrio 9 ou Superlócrio
ou ou Dórica 2ª Lídia Lídia Mixolídia 6ª Lócrio 2ª ou
Dórico 7M Menor Aumentada Dominante Menor Menor Alterada
I II III IV V VI VII
Am7M Bm7 C5+7M D7 E7 F#m7(5b) G#m7(5b)
A C E G# B D F# A C E G# B D F# A C E G# B D F# A C E G# B D F#
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
Em7M F#m7 G5+7M A7 B7 C#m7(5b) D#m7(5b)
E G B D# F# A C# E G B D# F# A C# E G B D# F# A C# E G B D# F# A C#
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
Bm7M C#m7 D5+7M E7 F#7 G#m7(5b) A#m7(5b)
B D F# A# C# E G# B D F# A# C# E G# B D F# A# C# E G# B D F# A# C# E G
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
F#m7M G#m7 A5+7M B7 C#7 D#m7(5b) E#m7(5b)
F# A C# E# G# B D# F# A C# E# G# B D# F# A C# E# G# B D#F# Ab C# m7(5b)
E# G# B D#
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
C#m7M D#m7 E5+7M F#7 G#7 A#m7(5b) Cm7(5b)
C# E G# B# D# F#A# C# E G# C D# F# A#C# E G# B D# F A#C#D# G# C Eb Gb Bb
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
G#m7M A#m7 B5+7M C#7 D#7 E#m7(5b) F#m7(5b)
G# B D G A# C# F G# B D# G A# C# E# G# B D# G A# C# E G A# D F# A C E
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
D#m7M E#m7 F#5+7M G#7 A#7 Cm7(5b) Dm7(5b)
D# F# A# D F G# C D# F# A# D F G# C D# F# A# D F G# C D# F# A# D F Ab C
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
Dm7M Em7 F5+7M G7 A7 Bm7(5b) C#m7(5b)
D F A C# E G B D F A C# E G B D F A C# E G B D F A C# E G B
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
Gm7M Am7 Bb5+7M C7 D7 Em7(5b) F#m7(5b)
G Bb D F# A C E G Bb D F# A C E G Bb D F# A C E G Bb D F# A C E
T 3b 5j 7M T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
Cm7M Dm7 Eb5+7M F7 G7 Am7(5b) Bm7(5b)
C Eb G B D F A C Eb G B D F A C Eb G B D F A C Eb G B D F A
T 3b 5j T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
7M Fm7M Gm7 Ab5+7M Bb7 C7 Dm7(5b) Em7(5b)
F Ab C E G Bb D F Ab C E G Bb D F Ab C E G Bb D F Ab C E G Bb D
T 3b 5j T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
7M Bbm7M Cm7 Db5+7M Eb7 F7 Gm7(5b) Am7(5b)
Bb Db F A C Eb G B Db F A B Eb G Bb Db F A C Eb G Bb Db F A C Bbm
Eb G
T 3b 5j T 3b 5j 7 T 3 5+ 7M T 3 5j 7 T 3 5j 7 T 3b 5b 7 T 3b 5b 7
7M
6
LIÇÃO 04
QUADRO REPRESENTATIVO DOS MODOS GREGOS QUE GERAM OS CAMPOS MENORES
MELÓDICOS
(Prof.Nilson Estranho/Heitor Gomes Professores Convidados: Edmar Brito /Dênis Marques).
04)- Observe o Quadro abaixo e compreenda de onde surgem os Modos Gregos que gerarão as
Tríades (Acordes de 03 sons) e as Tétrades (Acordes de 04 sons) que compõe os Campos Menores
Melódicos.
A Tríade é o que poderíamos caracterizar de: “O esqueleto do acorde”. Ela é formada pelo I Grau, III
Grau e o V Grau de uma referida escala. Esses Graus, a nível de intervalos podem ser representados
como Tônica, Terça e Quinta (T.3.5) sendo agregado a essa designação a letra (b) na terça, quando se
tratar de terça menor, ex. (3b) e a Quinta que poderá ter agregada a letra (b) quando ela for menor
ficando representada assim: (5b), o que indica que o V Grau foi abaixado em ½ (meio tom), ou
acompanhada da letra jota (j) indicando que ela é uma 5ª justa (5j), ou quando for aumentada em ½ tom
poderá ter a representatividade de (5+), ou (5Aum), ou (5#), ou ainda quando 5ª menor (5b) tanto quanto
a (#5), independe de que lado se coloca os sinais. Para as Tétrades, acrescenta-se a sétima (7) podendo
ela ser acrescida da letra “M” quando for sétima Maior, (7M), ou no caso das sétimas menores apenas o
número (7).
Bom Estudo.
7
LIÇÃO 05
ESTUDO PRÁTICO DA ESCALA DE LÁ MENOR MELÓDICO (Am7M)
06)- Trabalhando a Escala Menor Melódica de Lá (Am7M) Veja a disposição das notas no
pentagrama abaixo3.
3
Disponível em: https://triadegospel.wordpress.com/2014/12/16/escala-menor-melodica/> Acessado em 23. Mai. 2019
8
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 05
(Formato 03 Notas por Corda)
Intervalos T 2b 3b 4j 5j 6M 7
Intervalos T 2 3 4Aum 5# 6 7M
9
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 05
(Formato 03 Notas por Corda)
Intervalos T 2 3 4Aum 5j 6 7
10
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 05
(Formato 03 Notas por Corda)
11
LIÇÃO 06
ARPEGGIOS DAS TRÍADES DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ MENOR MELÓDICO (Am7M)
(Prof.Nilson Estranho/Heitor Gomes)
12
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 06
ARPEGGIOS DAS TRÍADES DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ MENOR MELÓDICO (Am7M)
EM (TERCINAS 03 NOTAS POR TEMPO)
Bom Estudo.
13
LIÇÃO 07
ARPEGGIOS DAS TÉTRADES DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ MENOR MELÓDICO
(Am7M) (SEMICOLCHEIAS 04 NOTAS POR TEMPO)
(Prof.Nilson Estranho/Heitor Gomes)
14
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 07
ARPEGGIOS DAS TÉTRADES DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ MENOR MELÓDICO
(Am7M)
4º Formato ou 4º Desenho – 4ª Região. (Começando da nota Mi). (E7) – (Inicio na 12ª casa
na 6ª corda).
15
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 07
ARPEGGIOS DAS TÉTRADES DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ MENOR MELÓDICO
(Am7M)
4
5º Formato ou 5º Desenho. (Começando da nota Sol# na 4ª casa, na 6ª corda). G#m7 (5b)
1)- Procure praticar com o auxílio de um metrônomo, e a medida que for adquirindo firmeza, vá
aumentando a velocidade.
2)- Procure escrever em uma folha no caderno de música todas as escalas do Modo Jônico b3 de cada
3)-Procure escrever em uma folha no caderno de música todas as tríades empilhando notas sobre notas
4)-Procure escrever em uma folha no caderno de música todas as tétrades empilhando notas sobre notas
Bom Estudo
Também poderá ser feito na 16ª casa, na 6ª corda mantendo o mesmo desenho. (N. dos autores)
4
16
LIÇÃO 08
POSSÍVEIS INVERSÕES DENTRO DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ MENOR MELÓDICO
(Prof.Nilson Estranho/Heitor Gomes)
(Professores Convidados: Luciano Souza/Emerson Luiz).
17
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 08
POSSÍVEIS INVERSÕES DAS TRÍADES DENTRO DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ
MENOR MELÓDICO
Bom Estudo
5
Essa tríade está especificada como F#m5b da mesma forma que o G#m5b por não possuir a 7 nessa
montagem, o que a caracterizará como F#m7(5b) ou no caso do G#m7(5b) conforme a regra de intervalo
dessa montagem, que aparecerá nas tétrades.
18
LIÇÃO 09
POSSÍVEIS INVERSÕES DAS TÉTRADES DENTRO DO CAMPO HARMÔNICO DE LÁ
MENOR MELÓDICO
(Prof.Nilson Estranho/Heitor Gomes)
(Professores Convidados: Luciano Souza/Emerson Luiz/Giltécio Costa).
19
CONTINUAÇÃO DA LIÇÃO 09
AS TÉTRADES E SUAS POSSÍVEIS INVERSÕES DENTRO DO CAMPO HARMÔNICO DE
LÁ MENOR MELÓDICO
04 – Observe como ficarão as inversões da tétrade de D7 (Ré Maior 7) no quadro teórico
abaixo.
Bom Estudo
20
LIÇÃO 10
QUANDO GERAL DOS CAMPOS HARMÔNICOS MENORES MELÓDICOS6
Considerações finais:
Importante frisar que esse “modelo” deverá ser transposto para todos os Centros Tonais que
se encontram no quadro geral dos Campos Harmônicos Compostos. Esse material se destina a
pessoas que gostam de estudar, portanto nada de corpo mole, pois isso aqui é simplesmente
básico. Bom Estudo
6
Esses campos Harmônicos deverão ser praticados em todas as regiões conhecidas e inexplorada pelo aluno, em
todos os desenhos possíveis e suas inversões. (Nota. Prof. Nilson Estranho)
21
BIBLIOGRAFIA
ADOLFO, Antônio. Harmonia & Estilos para Teclado. Rio de Janeiro: LUMIAR, 1994
ARDANUY, Eduardo. Improvisação sobre Modos. 2ª Ed. São Paulo: HMP. DVD. 2004.
FARIAS, Nelson. Acordes, Arpejos e Escalas: para violão e guitarra. 2ª Ed. Rio de Janeiro:
LUMIAR, 1999.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 37ª Ed.
GODOY, Amilton. Princípios Básicos de Harmonia Moderna: Campos Harmônicos. 5ª Ed. São
LOUREIRO, Kiko. Guitarra Rock: estilos escalas e licks. 2ª Ed. São Paulo: APRENDAMÚSICA.
DVD. 1992
MELO, Mozart. Guitarra Fusion. 2ª Ed. São Paulo: APRENDAMÚSICA, DVD. 2003.
TZU, Sun. A Arte da Guerra. (Trad.) Sueli Barros Cassal. Porto Alegre: L&PM POCKET, 2006
22