Interdisciplinar
2 ANO
I
ATIVIDADE DOMICILIAR
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR / DIVERSIFICADA
A robótica é uma área que tem ganhado cada vez mais espaço no âmbito educacional,
considerando que enfoca no desenvolvimento e na programação de robôs, incorporando conceitos de
outras áreas do conhecimento para favorecer o processo de ensino e aprendizagem. Atualmente, a
robótica tem sido aplicada em áreas diversas, tais como: no uso doméstico, nas atividades para lazer, na
medicina, nos confrontos civis e militares, no transporte, no resgate de pessoas, entre outros. Desse
modo, embora o robô seja uma criatura maquinal, constitui uma gama de significados determinados pelo
seu meio, representando um grande impacto na conjuntura da sociedade.
Filmes de ficção retratam nas telas do cinema enredos envolvendo robôs e/ou máquinas com
aspectos humanoides que remetem as características humanas, contemplando movimentos e
inteligências artificiais notáveis. Robôs, Gigantes de Aço, Next Gen, Operação Big Hero e Transformers
são exemplos de produções cinematográficas que fazem alusão à relação das crianças e/ou jovens com
a máquina.
FILME ESCOLHIDO: ROBÔS
Ficha técnica do filme Robôs
Direção: Chris Wedge e Carlos Saldanha
Título: Robôs (Robots)
País de origem: EUA
Gênero: Animação
Estreia: 10 de março de 2005 Roteiro: Lowell Ganz e Babaloo Mandel
Classificação Indicativa: Livre Distribuição: Fox Film do Brasil Ltda.
Estúdios: Blue Sky Studios
Música: John Powell
Produção: William Joyce
Duração: 90 minutos Fonte: http://filmesonline.online/animao/8794-
GEOGRAFIA
ETAPA I : Leitura e coleta de dados sobre a origem dos robôs, suas aplicações e
funcionalidades. (Esta etapa deve ser feita individualmente, é necessário a coleta dos dados
registradas no caderno para que você tenha bases para o seu trabalho, com data até 15.06). As
anotações serão vistas no retorno as aulas.
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ETAPA II : Assistir ao filme sugerido: Robôs, anotar principais aspectos retratados no filme.
(Esta etapa deve ser feita individualmente e será cobrada no retorno as aulas).
ETAPA III: Responder à questão em anexo (apenas as matérias envolvidas em sua turma). Esta
etapa deve ser feita em grupos de 5/6 alunos que deverão se comunicar via whatsApp, chamada
de vídeo ou outro recurso tecnológico.
ETAPA IV: Produção de slide baseado na questão da ETAPA III (O slide deve ser produzido
em grupo, via whatsApp, chamada de vídeo ou outro recurso tecnológico que facilitem a
comunicação do grupo).
ETAPA V: Envio do trabalho concluído para o professor de geografia envolvido no projeto no
formato slides/powerpoint via watsApp - 99151-2993 (gravar e enviar, e todos deverão
falar!!!).Deve ser realizada até dia 15 de junho de 2020.
Questão - Disciplina Geografia
Demostre através de analises de mapas os principais países produtores de robôs. Faça também
uma breve descrição desses países, no que se refere à sua economia, quais robôs produzem,
investimento em ciência e pesquisa, qualificação da mão de obra entre outros.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS GEOGRAFIA
HISTÓRIA DA ARTE
ETAPA I : Assistir ao filme sugerido: Robôs, anotar principais aspectos retratados no filme,
bem como slogan.
(ETAPA II: Responder à questão em anexo (apenas as matérias envolvidas em sua turma).
Esta etapa deve ser feita em grupos de 5/6 alunos que deverão se comunicar via whatsApp,
chamada de vídeo ou outro recurso tecnológico.
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ETAPA III: Produção de slide baseado na questão da ETAPA II (Expondo a logomarca criada
para a empresa e seu slogan com um breve comentário explicativo da logo. Ex. Motivo da
escolha da cor, tipo de letra, etc. E relatório com as atividades desenvolvidas por cada aluno
durante o trabalho.) O slide deve ser produzido em grupo, via whatsApp, chamada de vídeo ou
outro recurso tecnológico que facilitem a comunicação do grupo).
ETAPA V: Envio do trabalho concluído para o professor de história da arte envolvido no
projeto no formato slides/powerpoint via e-mail
[email protected] Deve ser realizada até
dia 15 de junho de 2020.
Contempla a disciplina História da Arte
No início do filme o slogan da empresa do Grande Soldador é: "Se um robô é feito de peças novas,
velhas ou sobressalentes, pode brilhar. Não importa do que é feito!"
Elabore um nome com a logomarca para a empresa e um novo slogan.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS HISTÓRIA DA ARTE
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