República de Angola
Instituição:_____________________________________________________________________
PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO (ANUAL)
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Ano : 2º TURMA: M
DISCIPLINA: Metodos Quantitativos
CURSO: Gestao de Recursos Humanos
ANO LECTIVO: 2020
OBJECTIVO TERMINAL DE INTEGRAÇÃO PARA O CICLO DISCIPLINAR:
Organizar sequências de ensino-aprendizagem (planificar, orientar e avaliar) de Métodos Quantitativos no Ensino
Superior.
OBJECTIVO INTERMÉDIO DE INTEGRAÇÃO PARA A CLASSE:
Planificar o ensino/aprendizagem de Métodos Quantitativos, no Ensino Superior, utilizando e rentabilizando os
instrumentos ao dispor (manuais, fascículos, computadores e internet).
CALENDARIZAÇÃO
Assinale no quadro abaixo o número de tempos lectivos semanais, na disciplina:
2.ª-feira 3.ª-feira 4.ª-feira 5.ª-feira 6.ª-feira
2t 4t 2t
- Cada professor deve fazer o cálculo das Aulas Previstas com ajuda de um Calendário e contar os dias úteis por semana;
- É necessário ter em conta os feriados nacionais/provinciais e outros dias sem actividades lectivas.
Calendarização Nº de Aulas Previstas
1ºSEMESTRE 42
2º SEMESTRE 30
3º TRIMESTRE 24
TOTAL 96
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1º TRIMESTRE
Nº DE TEMPOS
MOMENTO PEDAGÓGICO CONTEÚDOS/SABERES LECTIVOS
*Apresentação *2
Sequências de ensino-aprendizagem a) Modalidades de planificação: longo, médio e curto a) 6
prazo; b) 4
c) 4
b) Objectivos (taxinomia de Bloom); d) 4
e) 4
c) Competências; f) 2
g) 4
d) Recursos (saberes-saber, saberes-fazer e saberes-ser); h) 8
e) As estratégias;
f) Os meios;
g) Distribuição do tempo;
h) Instrumentos de observação de aulas.
Actividades Extra-Curriculares AEC) 2
Avaliação (Prova do Professor) PP) 2
Nº total de tempos lectivos no 1º trimestre: 42
2º TRIMESTRE
Nº DE TEMPOS
MOMENTO PEDAGÓGICO CONTEÚDOS/SABERES LECTIVOS
Sequências de ensino-aprendizagem i) A oralidade na aula de LP; i)2
j) 2
j) Fonética; k) 4
l) 2
k) Modalidades de leitura (funcional, analítica e crítica, m) 2
recreativa); n) 4
o) 2
l) Pesquisa e recolha bibliográfica; p) 4
q) 1
m) Língua oral e língua escrita; r) 1
s) 2
n) Técnicas de ensino/aprendizagem da ortografia e da
pontuação;
o) Situações de comunicação;
p) Selecção do vocabulário;
q) Técnica para o ensino do vocabulário e seu
enriquecimento;
r) Conceito de gramática, gramática implícita e
gramática explícita;
Actividades Extra-Curriculares AEC) 2
s) A norma e os desvios.
Avaliação (Prova do Professor) PP) 2
Nº total de tempos lectivos no 2º trimestre: 30
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3º TRIMESTRE
Nº DE TEMPOS
MOMENTO PEDAGÓGICO CONTEÚDOS/SABERES LECTIVOS
Sequências de ensino-aprendizagem t) Tipos de textos literários: narrativo, lírico, dramático. t) 10
u) 10
u) Características do texto literário.
Actividades Extra-Curriculares AEC) 2
Avaliação (Prova do Professor) PP) 2
Nº total de tempos lectivos no 3º trimestre: 16
Entregue a ___/ ___/20___ Deferido a ___/ ___/20___
O(A) Professor(a) O(A) Coordenador(a)
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