AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MIGUEL TORGA
Nome:________________________________________________nº.___Data:____________
Prof.__________________
Classificação: ________________ Encarregado de educação: __________________________
Ano letivo 2019/2020
História da Cultura e das Artes
10ºano PTT
Observa as imagens com atenção.
1. Rodeia as respostas corretas à questão: Qual é o objeto de estudo da Ciência História da Cultura e das
Artes: (2 valores)
a) Estudo de toda a produção artística devidamente enquadrada no seu respetivo tempo e espaço.
b) As obras de arte são para além de um facto histórico e cultural, objetos materiais onde intervém a
técnica, a matéria, a forma, a linguagem plástica e o testemunho social.
c) Conhecimento que se preocupa em perceber somente o artista.
2. Faz a correspondência correta: (3 valores)
Artes plásticas Literatura, Música, Dança, Fotografia, Cinema
Artes Decorativas Arquitetura, Pintura e Escultura
Artes não plásticas Mosaicos, Vitrais, Esmaltes, Cerâmica
Doc. 1 Estádio Municipal de Braga
3. Quem foi o arquiteto responsável pelo Estádio Municipal
Braga? (1 valor)
3. _____________________________________________________
1
3.1- Assinale com um X a alternativa que melhor expressa a atitude do arquiteto Souto de Moura ao
projetar esta obra: (1 valor)
( ) Respeitou o enquadramento natural , não se deixando influenciar pelas necessidades práticas de
um estádio de futebol.
( ) Honrou a tradição com inovação, e simultaneamente, usou tecnologia avançada para salientar a
natureza.
( ) Inspirou-se nos estádios gregos, desprezando a tecnologia atual.
4. Observa com atenção o mapa da Grécia Antiga
Relaciona a localização geográfica com o
surgimento das pólis. (1,5 valores)
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5. A cidade grega – testemunhos escritos
«Na Grécia, o Homem vive por ele e para ele (…). Sente-se responsável tanto pela sua pessoa como
pela cidade, uma cidade civilizada e livre.»
René Huyghe, Sentido e Destino da Arte , Edições 70
5.1. Identifique o regime político que governava a maior parte das cidades-estados gregas, nomeadamente
a de Atenas, no século V a.C. (1 valor)
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5.2. Expõe o conceito de pólis. (2 valores)
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5.3.Identifica as áreas que formavam a pólis de Atenas. (1,5 valores)
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5.4.Descreve a importância da Ágora na vida da pólis grega. (3valores)
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2
Doc.2 – Pártenon
6. Completa o texto com as palavras corretas: pronaos, capela, cella, peristilo, simetria, opistodómus;
(2 valores)
A planta-tipo de um templo grego pressupunha a existência do ________________ (1), espécie de
pórtico de entrada e a _____________________ (2) ou naos, sala onde se guardava a estátua do deus. O
compartimento do alçado posterior do templo, onde se guardavam as oferendas feitas ao deus e outros
objetos de valor, designava-se _____________________ (3). Por último, existia o
_____________________ (4), ou perístases, corredor coberto que circundava exteriormente o templo.
7. Depois de todas as imagens observadas na sala de aula, e também neste enunciado, rodeia as
características que tornaram a arte grega única: (2 valores)
a) Caráter racional e científico.
b) Procura a harmonia e imperfeição.
c) Rigor e domínio técnico, para construir harmonia.
d) Ritmo das formas criadas «A medida do Homem».
e) Tem horror ao belo e ético.
f) Política e religião, relação de harmonia entre o Homem e os Deuses.
Bom trabalho.
Professora Paula Esteves
