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Profª. Adriana Figueiredo
CURSO DE
PORTUGUÊS EM
EXERCÍCIOSProfª. Adriana Figueiredo
CADERNO 6
Profª. Adriana Figueiredo
PRONOMES RELATIVOS
Profª. Adriana Figueiredo
PRONOMES RELATIVOS
1. Emprego dos Pronomes Relativos
Referem-se a um termo anterior chamado antecedente (um substantivo ou
pronome substantivo).
Ex.:
"... há no meu corpo um incêndio
que queima sem esperança
a própria terra que piso
vira um abismo e me come
corre em meu sangue um veneno...
veneno que tem teu nome."
(Ferreira Gullar)
Profª Adriana Figueiredo
1. AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor -
Educação Física
Assinale a alternativa em que o termo em destaque tenha função de pronome
relativo, ou seja, retome um termo anterior da oração.
A) “Todos os países que investiram para tornar a carreira mais atraente também
tinham estratégias […]”.
B) “As pesquisas mais recentes mostram que não há fator mais importante para o
sucesso do aluno [...]”.
C) “É mais decisivo que o tamanho das redes de ensino [...]”.
D) “Chegou à conclusão de que os alunos de classes com melhores professores
ganham [...] mais.”
E) “Mas pesquisa após pesquisa mostra que um fator importa muito mais [...]”.
Profª Adriana Figueiredo
2. IBADE - 2020 - IDAF-AC - Técnico em Defesa Agropecuária e Florestal
Assinale a alternativa que possua um pronome relativo como o em destaque no
trecho: “fatores que também podem envolver violência sexual ou em
decorrência de violência doméstica.”
A) É importante que o feminicídio seja combatido.
B) Nossa intenção é que a sociedade reaja!
C) As mulheres que são vítimas diárias muitas vezes convivem com o agressor.
D) Temos fé de que a lei iniba novos casos de feminicídio.
E) Todos esperam o mesmo: que as mulheres estejam sãs e salvas.
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3. VUNESP - Câmara de Cotia - SP – Contador
A palavra “que” pode ser empregada como pronome relativo, ou seja, aquele
que retoma um termo anterior no texto, como ocorre em “...é a própria
liberdade de expressão, que tende a encontrar formas de se autocorrigir”. O
“que” tem esse mesmo emprego no seguinte trecho do texto:
A) ... murmurou-se durante anos que o presidente Tancredo Neves fora vítima
de um atentado... (2º parágrafo)
B) A novidade é que as redes sociais da internet se mostram o veículo ideal...
(3º parágrafo)
C) Estimuladas pelos algoritmos das empresas que integram o oligopólio da
internet... (4º parágrafo)
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3. VUNESP - Câmara de Cotia - SP – Contador
D) Dado que as pessoas, nas redes sociais, tendem a se agregar por afinidade de
crenças... (5º parágrafo)
E) ... não é difícil que os rumores se disseminem sem ser confrontados por
crítica... (5º parágrafo)
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4. FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de
Som
Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
(ANDRADE, Carlos Drummond. Alguma poesia, 1930)
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4. FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de
Som
No poema, o vocábulo que tem função pronominal, retomando expressões
nominais, assim como ocorre com o sublinhado em:
A) Os adolescentes que namoram geralmente se casam mais cedo.
B) João queria que Teresa se casasse com ele.
C) Joaquim insistiu tanto com Teresa que ela acabou se afastando dele.
D) Contanto que Lili ame muito seu marido, ela será feliz.
E) Que vocês tenham um bom casamento!
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PRONOMES RELATIVOS
Aparecem como pronomes relativos:
- QUE, O QUAL (e flexões): quando o antecedente for coisa ou pessoa;
Ex.:
“Eis o livro que procuro”.
”Este é o professor que elogiei.”
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5. FCC - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Segurança do Trabalho
considere as seguintes passagens do texto:
I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi
uma das maiores usinas de energia solar do mundo. (1º parágrafo)
II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo
menos. (2º parágrafo)
III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. (3º parágrafo)
IV. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. (3º
parágrafo)
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5. FCC - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Segurança do Trabalho
O termo “que” é pronome e pode ser substituído por “o qual” APENAS em
A) I e II.
B) II e III.
C) I, II e IV.
D) I e IV.
E) III e IV.
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PRONOMES RELATIVOS
- QUEM: quando o antecedente for pessoa. Sempre antecedido de preposição;
Ex.:
“Esta é a professora de quem falei.”
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6. FCC - METRÔ-SP - Técnico Sistemas Metroviários - Mecânica
Em 2005, Germano Mathias lançou o CD Tributo a Caco Velho, compositor
gaúcho radicado em São Paulo ......Germano tinha grande admiração.
Preenche corretamente a lacuna da frase acima:
A) no qual
B) cujo
C) o qual
D) por quem
E) perante à quem
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PRONOMES RELATIVOS
- ONDE: quando o antecedente indica lugar;
Ex.:
“Esta é a casa onde moro.”
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7. FGV - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Médio I –
Atendimento
Vale a pena investir em energia nuclear no Brasil?
Creio que ainda não temos estudos suficientes para o uso da energia nuclear,
principalmente em um país como o Brasil, onde a estrutura e a segurança
dificilmente são prioridades. Acho que devíamos investir em outros métodos de
energia, alguma energia sustentável e segura. Agora devemos nos preocupar um
pouco mais com o planeta e com a segurança das pessoas, para garantir um futuro.
(O Estado de São Paulo, 18 de março de 2011)
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7. FGV - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Médio I –
Atendimento
Assinale a opção que indica o termo sublinhado que se refere a um outro termo
anterior do texto.
A) que
B) energia nuclear
C) onde
D) planeta
E) das pessoas
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8. VUNESP - 2019 - TJ-SP - Médico Judiciário
O pronome relativo onde foi empregado corretamente na alternativa:
A) No ambiente prisional, onde se vive privado da liberdade, os dados revelam
maior autoestima entre os participantes do projeto.
B) A cada livro lido, onde é necessário fazer um resumo e submetê-lo a um
parecerista, reduzem-se quatro dias da pena.
C) A recomendação do CNJ, onde determina que a cada livro lido é possível reduzir
a pena, desencadeou debates.
D) Desde 2013, onde o Conselho Nacional de Justiça autorizou a remição de pena
pela leitura, vários detentos se inseriram no projeto.
E) As benesses da leitura, onde muitas vezes não é fácil mensurar, são evidentes
tanto fora como dentro da prisão.
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9. IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa
“A sala de aula é um local de aprendizagem, onde o discente deve se esforçar
ao máximo para extrair do professor os conhecimentos da matéria.”
No período acima, o pronome relativo “onde” foi usado corretamente,
referindo-se a um antecedente que apresenta uma noção locativa. Entre as
frases abaixo há uma alternativa em que o relativo ONDE está sendo utilizado
de maneira incorreta, assinale-a.
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9. IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa
A) Quero viajar para alguma cidade tranquila, ONDE possa passar alguns dias
em paz.
B) Este é o bairro ONDE morei durante toda a minha infância.
C) "Minha terra tem palmeiras ONDE canta o sabiá.”
D) Aquela é a ponte ONDE nos encontramos pela primeira vez.
E) Vivemos uma época muito difícil, ONDE a violência gratuita impera.
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10. VUNESP - FUNDUNESP - Historiógrafo
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o pronome relativo onde
está corretamente empregado em:
A) A descoberta da primeira página perdida, onde ocorreu em fevereiro de
2013, deflagrou a procura pelo restante do manuscrito.
B) A obra de Galeno, onde se intitula “Das misturas e poderes das drogas
simples”, pode esclarecer como a Medicina se espalhou pelo mundo antigo.
C) Atualmente, os especialistas estão trabalhando para decifrar os textos, onde
são praticamente invisíveis a olho nu.
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10. VUNESP - FUNDUNESP - Historiógrafo
D) Durante séculos, onde a leitura dessa obra de Galeno foi obrigatória para
aspirantes à Medicina, surgiram diversas traduções do original.
E) Iniciou-se uma caçada global às folhas que faltavam e pesquisou-se em várias
instituições mundo afora, onde elas finalmente foram encontradas.
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11. AOCP - Sercomtel S.A Telecomunicações - Analista
No trecho “Hoje tomei café da manhã num lugar em que Carlos Gardel
costumava encontrar seus parceiros musicais por volta de 1912.”, a expressão
em destaque pode ser substituída, sem prejuízo semântico, pelo pronome
relativo
A) cujo.
B) onde.
C) aonde.
D) na qual.
E) Quando.
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PRONOMES RELATIVOS
- COMO: quando o antecedente for as palavras modo, maneira, forma.
Ex.:
“É correta a forma como você procede.”
- QUANDO: quando o antecedente dá ideia de tempo;
Ex.:
“Foi a época quando tudo ocorreu.”
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PRONOMES RELATIVOS
- QUANTO: quando o antecedente dá ideia de quantidade.
Ex.:
“Isso é tudo quanto quero.”
- CUJO (e flexões): entre dois substantivos indicando ideia de posse.
Ex.:
“É bom o livro cujo autor elogiaste.”
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12. FGV - 2020 - TJ-RS - Oficial de Justiça
Observe as frases a seguir.
Comprei calças de lã na Europa.
O preço das calças foi baixo.
A forma adequada de juntar essas duas frases numa só, de modo a evitar a
repetição da palavra calças, é:
A) Comprei calças de lã na Europa, que o preço foi baixo;
B) Comprei calças de lã na Europa, onde o preço foi baixo;
C) Comprei calças de lã na Europa, cujo preço foi baixo;
D) Comprei calças de lã na Europa em que o preço foi baixo;
E) Comprei calças de lã na Europa em onde o preço foi baixo.
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13. VUNESP - SAP-SP - Executivo Público
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13. VUNESP - SAP-SP - Executivo Público
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a lacuna do primeiro
quadrinho deve ser preenchida com:
A) onde o
B) que o
C) aonde o
D) cujo o
E) cujo
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14. IBADE - 2020 - Prefeitura de São Felipe D`Oeste - RO – Contador
“O Kindle e outros leitores – cujos primeiros antepassados vieram ao mundo, sem
sucesso...”
O pronome relativo concorda em número e gênero com:
A) Kindle e outros leitores.
B) primeiros antepassados do Kindle.
C) antepassados.
D) Kindle.
E) os outros leitores.
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15. VUNESP - Prefeitura de Itanhaém - SP – Fisioterapeuta
Considere a seguinte passagem do texto:
Começaram a fazer o bem e se transformaram em parte integrante de um
processo de imensa perversidade, cujos promotores praticam abusos indescritíveis.
No trecho “... cujos promotores praticam abusos indescritíveis...”o pronome
destacado
A) retoma o sentido da palavra “integrante”.
B) faz referência antecipada à noção de abuso.
C) expressa a noção de posse em relação à palavra “promotores”.
D) expressa a noção de intensidade em relação à palavra “imensa”.
E) retoma o sentido da expressão “parte integrante”.
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PRONOMES RELATIVOS
2. Regência com pronome relativo
O pronome relativo dá início às orações adjetivas. Se, nessa oração, o verbo
ou um nome exigir a preposição, esta será deslocada para antes do pronome
relativo.
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EXERCICIOS DE
FIXAÇÃO
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Complete as lacunas com a(s) forma(s) adequada(s).
a. Eis a ordem ______________ nos insurgimos.
b. Há fatos ____________ nunca esquecemos.
c. Há fatos ____________ nunca nos esquecemos.
d. Aludiram a incidentes ____________ já ninguém se lembrava.
e. Há casos ____________ a dor, tornando-se insuportável, leva o indivíduo à
morte.
f. Este autor tem ideias ____________ todos simpatizamos.
g. Qual o cargo ____________ aspiras?
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h. Surgiu uma mulher ____________ figura os mais velhos se comoviam.
i. Surgiu uma mulher ____________ figura já nos referimos.
j. Surgiu uma mulher ____________ figura andara todo o regimento apaixonado
k. O homem possui um inimigo que o aterroriza e ____________ prefere nem
pensar: a dor.
l. A ideia de sofrimento intenso e intolerável, ____________ está associado o
conceito de dor, torna-a um flagelo ____________ é necessário escapar de
qualquer maneira.
m. Esse foi o lugar ____________ ele chegara com dificuldade.
n. Esse foi o lugar ____________ ele se estabelecera com a família
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o. Os deuses mantêm seus protetores nas casas ____________ residem.
p. A rua ____________ gosto de correr foi asfaltada.
q. Muitos foram os problemas ____________ ele passara.
r. Poucos eram os recursos ____________ ele podia dispor.
s. O projeto, ____________ também se incluirão mulheres e crianças, tem o
apoio da Organização Mundial de Saúde.
t. O projeto, ____________ também terão participação mulheres e crianças,
tem o apoio da Organi-zação Mundial de Saúde.
u. O projeto, ____________ também se vincularão mulheres e crianças, tem o
apoio da Organização Mundial de Saúde.
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QUESTÕES DE
CONCURSO
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16. IBADE - 2019 - IBGE - Agente Censitário Municipal (ACM) / Agente
Censitário Supervisor (ACS) - Adaptada
Em:
“A técnica criada pelos cientistas identifica diferenças no estilo de escrita do aluno
comparando seus textos anteriores. Alguns aspectos que o programa procura são
tamanho das palavras, estrutura das frases e como as palavras são usadas.”, o
pronome relativo sublinhado foi empregado corretamente, obedecendo às regras
de regência.
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16. IBADE - 2019 - IBGE - Agente Censitário Municipal (ACM) / Agente
Censitário Supervisor (ACS) - Adaptada
Marque a opção em que o pronome relativo também foi corretamente empregado.
A) Alguns aspectos de que o programa propõe...
B) Alguns aspectos aos quais o programa se origina...
C) Alguns aspectos com que o programa faz alusão...
D) Alguns aspectos dos quais o programa se identifica...
E) Alguns aspectos a que o programa se refere...
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17. FCC - 2019 - MPE-MT - Promotor de Justiça Substituto
Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:
A) Os chamados vícios de linguagem, aos quais recai a condenação dos
gramáticos, são por vezes expressões aonde não falta alguma virtude.
B) As linguagens de que se servem os usuários de uma língua encerram valores
de uso aos quais ninguém pode se furtar.
C) As restrições ao uso informal a cujas tantos abraçam não têm justificativas de
que mereçam uma atenção mais séria.
D) A linguagem dos surfistas, da qual os preconceituosos investem, atendem
vivências às quais eles desfrutam.
E) O tratamento de “mano”, em que o texto faz referência, é típico à bem
determinadas parcelas da população.
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18. FCC - 2019 - MPE-MT - Promotor de Justiça Substituto
Está plenamente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:
A) Está na remota Revolução Cognitiva a origem de uma escalada progressista de
que os nossos ancestrais não podiam se dar conta.
B) As riquezas em que faz alusão o autor do texto, no primeiro parágrafo, dizem
respeito aos últimos 500 anos.
C) Há no homem capacidades inventivas às quais ele não se dá conta senão quando
passa a necessitar delas.
D) O progresso da civilização, de cujo a humanidade tanto aspira, é questionado
pelo autor ao final do texto.
E) A falta de perguntas sobre a nossa felicidade, em cuja importância sequer
suspeitamos, é uma falha dos nossos projetos.
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19. FCC - 2018 - TRT - 6ª Região (PE) - Técnico Judiciário - Área
Administrativa
Está correto o uso do elemento sublinhado na seguinte frase:
A) Nos diálogos forjados nas redes sociais, os usuários selecionam aqueles dos
quais estão dispostos a interagir.
B) A maioria das pessoas hoje acessa as redes sociais em cuja influência
revolucionou a forma de compartilhar notícias.
C) Deve-se reagir com cautela à recepção de conteúdos aos quais são disseminados
nas mídias digitais.
D) As mídias sociais são acusadas de formar redutos no qual o usuário consome um
conteúdo que o agrade.
E) A esfera pública, na qual os mais engajados prevalecem, parece tomada por uma
intensa polarização.
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20. FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Técnico
Legislativo - Agente de Polícia Legislativa
A ideologia é uma maneira de pensar, uma espécie de “forma” em que moldamos o
mundo.
O segmento sublinhado acima pode ser corretamente substituído por:
A) com o qual
B) aonde
C) a qual
D) do qual
E) na qual
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21. FCC - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Área
Administrativa
Uma criança pode revelar grande interesse por uma profissão ...... os pais
sonharam, mas nunca exerceram.
Preenche corretamente a lacuna da frase acima o que está em:
A) por que
B) de que
C) à qual
D) na qual
E) com que
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22. FCC - SEFAZ-PI - Analista do Tesouro Estadual - Conhecimentos
Gerais
Na frase “As músicas ...... eu lhes ia dando informação foram ouvidas pelos
alunos com uma compenetração ...... sinceridade ninguém poderia duvidar”,
preenchem adequadamente as lacunas:
A) sobre cujas - cuja
B) de que - na qual
C) com que - onde a
D) sobre as quais - de cuja
E) pelas quais - da qual
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23. VUNESP - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente - Gestão de
Políticas Públicas
Eu era aluno do Júlio de Castilhos e estudava à tarde (as manhãs, naquela época,
estavam reservadas às turmas femininas). Um dia cheguei para a aula, coloquei
meus livros na carteira e ali estava, bem no fundo, um papel cuidadosamente
dobrado. Era uma carta; dirigida não a mim, mas “ao colega da tarde”. E era uma
carta de amor. De amor, não; de paixão. Paixão incontida, transbordante, a carta
de uma alma sequiosa de afeto,_______________ o jovem escritor não teve a
menor dificuldade de enviar a resposta.
Profª Adriana Figueiredo
23. VUNESP - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente - Gestão de
Políticas Públicas
Em conformidade com a norma-padrão, a lacuna na última frase do primeiro
parágrafo deve ser preenchida com
A) à qual
B) do qual
C) aonde
D) o qual
E) cuja
Profª Adriana Figueiredo
24. FGV - Prefeitura de Niterói - RJ - Fiscal de Tributos
“As casas em que passamos tão pouco tempo são repletas de objetos”.
Nesse período, o pronome relativo está precedido da preposição “em”, devido à
regência do verbo “passar”. A frase abaixo em que a preposição está mal-
empregada em face da norma culta tradicional é:
A) O cargo a que aspiramos deve ser ocupado urgentemente.
B) Os assuntos sobre que discutimos não eram tão sérios.
C) O grande trabalho em que isso implica deve ser avaliado.
D) A obra a que se dedicou foi bem construída.
E) O ideal por que lutou é dos mais nobres.
Profª Adriana Figueiredo
25. VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Inspetor de Alunos –
Adaptada
A imigração se torna ainda mais tentadora quando se considera que é a resposta
perfeita para países desenvolvidos que enfrentam o problema do envelhecimento
populacional.
A substituição da expressão em destaque resulta em regência e emprego de
pronome adequados em:
A) dos quais precisam resolver.
B) cujos se dispõem em enfrentar.
C) de que não conseguem solucionar.
D) aos quais procuram por resolver
E) nos quais há empenho em enfrentar.
Profª Adriana Figueiredo
26. IBADE - 2018 - Câmara de Porto Velho - RO - Analista de
Tecnologia e Informática
Observe as duas frases:
O diabo cuspiu no olho do apagador de vulcões.
O apagador de vulcões ficou zarolho.
Elas foram corretamente unidas em:
Profª Adriana Figueiredo
26. IBADE - 2018 - Câmara de Porto Velho - RO - Analista de
Tecnologia e Informática
A) O apagador de vulcões ficou zarolho no olho o qual o diabo cuspiu.
B) O apagador de vulcões, cujo o diabo cuspiu no olho, ficou zarolho.
C) O diabo cuspiu no olho aonde o apagador de vulcões ficou zarolho.
D) O diabo cuspiu no olho do apagador de vulcões, onde ficou zarolho.
E) O apagador de vulcões, em cujo olho o diabo cuspiu, ficou zarolho.
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27. CESPE - 2020 - MPE-CE - Técnico Ministerial
Profª Adriana Figueiredo
27. CESPE - 2020 - MPE-CE - Técnico Ministerial
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto precedente,
julgue o item a seguir.
As formas pronominais “os quais” (l.9) e “a qual” (l.16) referem-se,
respectivamente, a “portadores físicos” (l.8) e “situação” (l.15).
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
28. CESPE - TCE-PA - Conhecimentos Básicos
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o seguinte item.
O pronome “que” (l.2) refere-se a “despesas” (l.1).
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
29. CESPE - FUB - Conhecimentos Básicos
Julgue o item que se segue com relação às ideias e estruturas linguísticas do
texto III.
Na linha 11, o pronome relativo “que” refere-se a “vestibular”.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
30. CESPE - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos
Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item
subsecutivo.
O vocábulo “que”, em “incapaz de arcar com os custos que uma lide judicial
impõe” (l. 38 e 39), funciona como pronome relativo e retoma o termo
antecedente.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
31. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Administração
Profª Adriana Figueiredo
31. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Administração
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente,
julgue o item seguinte.
Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, o
trecho “em que se incluem a palavra escrita, as peças teatrais, os filmes, os
vídeos, as fotografias, os cartuns, as pinturas, entre outros” (l. 5 a 7) poderia ser
reescrito da seguinte forma: onde se incluem a palavra escrita, as peças teatrais,
os filmes, os vídeos, as fotografias, os cartuns, as pinturas e entre outros.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
32. CESPE - 2018 - FUB - Conhecimentos Básicos
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a
seguir.
A substituição da expressão “em que” (ℓ.8) pelo termo onde manteria a correção
gramatical do texto.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
33. CESPE - 2019 - TJ-AM - Assistente Judiciário - Programador
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o
item a seguir.
O vocábulo “que” (ℓ.29) poderia ser substituído por o qual, sem alteração dos
sentidos e da correção gramatical do texto.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
34. CESPE - 2018 - MPE-PI - Técnico Ministerial - Área Administrativa
Com referência aos sentidos do texto precedente e às estruturas linguísticas nele
empregadas, julgue o item a seguir.
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se substituísse, na linha 9,
“de que” por os quais.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
35. CESPE - 2018 - IPHAN - Conhecimentos Básicos
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o próximo item.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o termo “em que” (ℓ.18) poderia
ser substituído por na qual.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
36. CESPE - FUB - Conhecimentos Básicos
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o item subsequente.
A substituição de “no qual” (l.3) por em que prejudica a correção gramatical do
texto.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
37. CESPE - 2018 - STM - Analista Judiciário - Revisão de Texto
Profª Adriana Figueiredo
37. CESPE - 2018 - STM - Analista Judiciário - Revisão de Texto
Sem alteração dos sentidos do texto, a oração “em que me pudesse fixar” (ℓ.25)
poderia ser reescrita da seguinte forma: à qual eu pudesse ser fixado.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
38. CESPE - 2020 - SEFAZ-DF - Auditor Fiscal - Adaptada
No trecho “os investidores reconhecem cada vez mais o impacto, para a
sociedade, das empresas nas quais investem”, a substituição de “nas quais” por
aonde prejudicaria a correção gramatical do texto.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
39. CESPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Administração
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anterior,
julgue o próximo item.
A substituição da expressão “metade delas” (l.15) por cuja metade manteria a
correção gramatical e a coesão do texto.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
40. CESPE - TCE-PE - Conhecimentos Básicos
Profª Adriana Figueiredo
40. CESPE - TCE-PE - Conhecimentos Básicos
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o
item seguinte.
O sentido original e a correção gramatical do texto seriam preservados se o
trecho “que tem seus principais pilares fincados na persecução do bem comum”
(l. 4 e 5) fosse assim reescrito: cujos pilares principais se assentam na busca do
bem comum.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
41. CESPE - TJ-DFT - Conhecimentos Básicos
Profª Adriana Figueiredo
41. CESPE - TJ-DFT - Conhecimentos Básicos
A respeito das estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item
subsequente.
Na linha 8, o antecedente do pronome relativo “cuja" é “base", o que justifica o
emprego do feminino singular nesse pronome.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
Obrigada
Profª. Adriana Figueiredo
