Aula 05 - Atividade

Este documento contém 4 questões sobre educação a distância. As questões cobrem tópicos como: 1) a capacidade de comunicação de duas vias em videoconferências; 2) pontos positivos de mídias audiovisuais em sala de aula a distância, exceto altruísmo; 3) a capacidade da televisão de alcançar todas as regiões e camadas sociais no Brasil; 4) a definição de sala de aula a distância como uma forma síncrona de comunicação.

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Questão 1

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Texto da questão

Podemos afirmar que a produção da videoconferência demanda equipamentos especiais para

transmissão e recepção dos sinais audiovisuais, que permitem – e aqui está o seu maior diferencial – a
comunicação em duas vias.
Escolha uma opção:
Verdadeiro

Falso

Questão 2
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Texto da questão

Como pontos positivos das mídias audiovisuais, no tipo de EAD conhecido por sala de aula a distância,
podemos citar, entre outros exceto:

Escolha uma opção:

a. Altruísmo

b. Variedade de estímulos

c. Dinamismo

d. Linearidade e sincronicidade

e. Diversidade

Questão 3
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Texto da questão

Podemos afirmar que a televisão não é um veículo propício para a educação a distância em um país com
as dimensões territoriais do Brasil, por sua capacidade de cobertura e alcance, chegando a todas as
regiões e a todas as camadas sociais.
Escolha uma opção:
Verdadeiro

Falso

Questão 4
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50

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Texto da questão

Podemos afirmar que a sala de aula a distância é um dos formatos mais difundidos de educação a
distância na atualidade. Nela, alunos e professor estão separados no espaço, mas não no tempo. Trata-se
de uma forma síncrona de comunicação, com a utilização de recursos tecnológicos voltados
principalmente para a transmissão de imagem e som emitidos a partir do local em que se encontra o
professor, e que vão até onde estão os alunos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro

Falso