SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE AMERICANA

EE. PROFª SONIA AP. BATAGLIA CARDOSO
Av. da Indústria, s/n.º – Cidade Nova – Santa Bárbara d’Oeste – SP.
CEP. 13454-200 – Fone: (0xx19) 3458-1295
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GUIA DE APRENDIZAGEM
ELABORADO POR: Cícero Manoel Felipe dos Santos DISCIPLINA: Arte BIMESTRE: 1º (08/02 a 16/04) TURMA: 6ª ano “A” ANO: 2021
JUSTIFICATIVA:
Propõe que a abordagem das linguagens artísticas articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os
conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural.

HABILIDADES DO CURRÍCULO:
1. (EF05AR13) Apreciar jingles, vinheta, trilha de jogo eletrônico, trilha sonora etc., analisando e reconhecendo seus usos e funções em diversos contextos de circulação.
2. (EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e
circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
3. (EF05AR15) Explorar e perceber elementos da natureza como fontes sonoras, considerando os elementos constitutivos da música.
4. (EF06AR21) Explorar e analisar paisagem sonora, sons corporais e instrumentos musicais não convencionais e outros materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical,
reconhecendo timbres e características dessas fontes e materiais sonoros.

HABILIDADES CONTEÚDO PERÍODO

Planejamento 1º Bimestre. Planejamento 1º Bimestre. 26/01 a 29/01

Planejamento 1º Bimestre. Planejamento 1º Bimestre. 01/02 a 05/02

Acolhimento;
Acolhimento, apresentação do professor; Apresentação do professor;
combinados e contrato pedagógicos; Suporte CMSP; 08/02 a 12/02
Avaliação Diagnóstica. Construção do contrato pedagógico;
Aplicação da ADE;
Acolhimento;
Acolhimento, apresentação do professor; Apresentação do professor;
combinados e contrato pedagógicos; Suporte CMSP; 15/02 a 19/02
Avaliação Diagnóstica. Construção do contrato pedagógico;
Aplicação da ADE
Acolhimento;
Acolhimento, apresentação do professor; Apresentação do professor;
combinados e contrato pedagógicos; Suporte CMSP; 22/02 a 26/02
Avaliação Diagnóstica. Construção do contrato pedagógico;
Aplicação da ADE
Habilidades deficitárias na ADE;
Semana de Estudos Intensivos; 01/03 a 05/03

Aplicação sequência digital 1

Música 08/03 a 12/03
(EF05AR13) Apreciar jingles, vinheta, trilha de jogo eletrônico, trilha sonora etc., analisando e reconhecendo
seus usos e funções em diversos contextos de circulação.
(EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da
música tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e
circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política,
histórica, econômica, estética e ética.
Aplicação sequência digital 1
(EF05AR13) Apreciar jingles, vinheta, trilha de jogo eletrônico, trilha sonora etc., analisando e reconhecendo
seus usos e funções em diversos contextos de circulação.
(EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da Música 15/03 a 19/03
música tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e
circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política,
histórica, econômica, estética e ética.
Aplicação sequência digital 1
Aplicação da AAP
(EF05AR15) Explorar e perceber elementos da natureza como fontes sonoras, considerando os elementos
Música
constitutivos da música. 22/03 a 26/03
Interpretação, apreciação, construção, múltiplas escolhas
(EF06AR21) Explorar e analisar paisagem sonora, sons corporais e instrumentos musicais não convencionais e
outros materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo
timbres e características dessas fontes e materiais sonoros.
Aplicação da AAP
Avaliação bimestral Música
29/03 a 02/04
(EF05AR13); Interpretação, apreciação, construção, múltiplas escolhas
(EF06AR16);
Aplicação da AAP
Sequência digital 2
Recuperação bimestral Música 05/04 a 09/04
(EF05AR13);
(EF06AR16);
Sequência digital 2
Habilidades a verificar durante o Bimestre. 12/04 a 16/04
Semana de Estudos Intensivos.
ATIVIDADES TEMAS TRANSVERSAIS ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO
 Sondagens e contextualização dos conteúdos propostos na ● Ética;
unidade, cujos resultados servirão de parâmetros para a ● Educação em direitos humanos; Atividades direcionadas com uso do Caderno do Aluno e auxílio do livro
identificação dos conhecimentos do aluno: ● Indústria 4.0; didático;
● Temas socioemocionais. Sondagem dos conhecimentos prévios;
 Verificar o conhecimento adquirido através de provas
Práticas de Leitura;
escritas, resolução de problemas e acompanhamento na
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Leitura e interpretação de imagens;
sala de aula; Produções Escritas;
● Empatia;
 Levantamentos prévios dos alunos; ● Respeito; Pesquisa on-line, relatórios;
 Diagnóstica; ● Tolerância ao Estresse; Processo de criação;
 Análise de situações problemas visando sua aplicabilidade ● Tolerância a Frustração Apreciação
● Organização; Portfólio;
nas avaliações internas (ADE, AAP e SARESP);
 Aulas dialogadas, na sala ambiente e na Sala de Leitura; VALORES
conforme o proposto pelo Currículo da SEE para o ● Espírito de equipe e cooperação;
bimestre; ● Valores, princípios e premissas do Programa Ensino Integral,
enfatizando os 4 Pilares;
  Resolução de problemas, pesquisas e exercícios; ● Cumprir as normas de convivência elaboradas em conjunto
 Pesquisa Informática; com os alunos.
 Sala de Leitura;
 Grupos de alunos para a realização conjunta das atividades
e socialização das atividades propostas.

AVALIAÇÕES OBSERVAÇÕES GERAIS:

 Avaliação bimestral com 10 questões (05 dissertativas e 05 de múltipla escolha contendo as habilidades). 08/02 a 26/02: Aplicação da ADI;
 Situações Problemas (Livro Didático); 01/03 a 05/03: SEI;
 Pesquisas (Norma ABNT); 01/03 a 19/03: Aplicação ADE;
08/03 a 26/03: Aplicação Sequência Digital 1;
 Avaliação Atitudinal.
22/03 a 09/04: Aplicação AAP;
29/03 a 02/04: Semana de avaliação Bimestral;
05/04 a 09/04: Recuperação Bimestral;
05/04 a 16/04: Aplicação Sequência Digital 2;
12/04 a 16/04: SEI;
08/02 a 16/04: Avaliação Atitudinal.

FONTES DE REFERÊNCIA PARA O PROFESSOR:

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/2019/09/curriculo-paulista-26-07.pdf ; http://www.crmariocovas.sp.gov.br/aed_l.php?t=001; https://www.historiadaarte.com.br/;
http://arteeducadoresdoespiritosanto.blogspot.com/ (acesso em 25/01/2021);

FONTES DE REFERÊNCIA PARA OS ALUNOS:

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/download/cadernos-do-professor-v2-2020-EF/arte/EF_PR_AR_06-07-08-09_Vol2_VP.pdf; https://educacao.uol.com.br/disciplinas/artes;
http://www.portaldarte.com.br/; (acesso em 25/01/2021);