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Modelos Atomicos Fatecie - 9 Ano

I. O documento discute a evolução dos modelos atômicos ao longo do tempo, desde Thomson até Bohr. II. A experiência de Rutherford com partículas alfa atingindo uma lâmina de ouro mostrou que os átomos possuem um núcleo denso e positivo. III. O modelo de Bohr introduziu a quantização das órbitas eletrônicas, resolvendo limitações dos modelos anteriores.

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Modelos Atomicos Fatecie - 9 Ano

I. O documento discute a evolução dos modelos atômicos ao longo do tempo, desde Thomson até Bohr. II. A experiência de Rutherford com partículas alfa atingindo uma lâmina de ouro mostrou que os átomos possuem um núcleo denso e positivo. III. O modelo de Bohr introduziu a quantização das órbitas eletrônicas, resolvendo limitações dos modelos anteriores.

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EXERCÍCIOS

01) O átomo, na visão de Thomson, é constituído de: 3. Átomo como modelo probabilístico sem precisão espacial
a) níveis e subníveis de energia. b) cargas positivas e na localização do elétron.
negativas. c) núcleo e eletrosfera. d) grandes espaços 4. Átomo como partícula maciça com carga positiva
vazios. e) orbitais. incrustada de elétrons.
5. Átomo formado por núcleo positivo com elétrons girando
02) Os diversos modelos para o átomo diferem quanto às suas ao seu redor na eletrosfera.
potencialidades para explicar fenômenos e resultados
A alternativa que corresponde cronologicamente à evolução do
experimentais.
modelo atômico é:
Em todas as alternativas, o modelo atômico está corretamente
associado a um resultado experimental que ele pode explicar, a) 2 – 4 – 1 – 3 – 5 d) 4 – 1 – 5 – 3 – 2 b) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
exceto em: e) 4 – 5 – 2 – 1 – 3 c) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
a) O modelo de Rutherford explica por que algumas partículas
07 - Na evolução dos modelos atômicos, a principal
alfa não conseguem atravessar uma lâmina metálica fina e
contribuição introduzida pelo modelo de Bohr foi:
sofrem fortes desvios.
A-  a indivisibilidade do átomo.
b) O modelo de Thomson explica por que a dissolução de B-  a existência de nêutrons.
cloreto de sódio em água produz uma solução que conduz C-  a natureza elétrica da matéria.
eletricidade. D-  a quantização de energia das órbitas eletrônicas.
c) O modelo de Dalton explica por que um gás, submetido a E-  a maior parte da massa do átomo está no núcleo.
uma grande diferença de potencial elétrico, se torna
condutor de eletricidade. 08) Rutherford propôs um modelo atômico planetário em que o
d) O modelo de Dalton explica por que a proporção em massa átomo apresentava duas regiões: o núcleo positivo e a
dos elementos de um composto é definida eletrosfera negativa.
Embora a existência dessas duas regiões fosse incontestável,
03) Na famosa experiência de Rutherford, no início do século seu modelo foi aceito com restrições porque
XX, com a lâmina de ouro, assinale a(s) alternativa(s) que A- cargas elétricas em movimento perdem energia, logo
contém o(s) fato(s) que (isoladamente ou em conjunto) os elétrons se chocariam com o núcleo.
indicava(m) que o átomo possuía um núcleo pequeno e B- os elétrons deveriam ser tratados como ondas, por
positivo. conseguinte não se moveriam ao redor do átomo.
01. As partículas alfa teriam cargas negativas. C- o átomo seria uma esfera de carga positiva onde
02. Ao atravessar a lâmina, uma maioria de partículas alfa estariam incrustados os elétrons de carga negativa.
sofreria desvio de sua trajetória. D- os elétrons estariam distribuídos em números pares
04. Um grande número de partículas alfa não atravessaria (2, 6, 10 e 14) em quatro orbitais: s, p, d e f, respectivamente.
a lâmina. E- os átomos seriam esferas maciças, indestrutíveis,
indivisíveis e, se iguais, deveriam apresentar as mesmas
08. Um pequeno número de partículas alfa atravessando
propriedades
a lâmina sofreria desvio de sua trajetória.
16. A maioria das partículas alfa atravessaria os átomos da
09) Em 1803, John Dalton propôs um modelo de teoria
lâmina sem sofrer desvio de sua trajetória
atômica. Considere que sobre a base conceitual desse modelo
sejam feitas as seguintes afirmações:
04) As afirmativas a seguir descrevem estudos sobre modelos I - O átomo apresenta a configuração de uma esfera rígida.
atômicos, realizados por Niels Bohr, John Dalton e Ernest II - Os átomos caracterizam os elementos químicos e somente
Rutherford. os átomos de um mesmo elemento são idênticos em todos os
I. Partículas alfa foram desviadas de seu trajeto, devido à aspectos.
repulsão que o núcleo denso e a carga positiva do metal III - As transformações químicas consistem de combinação,
exerceram. separação e/ou rearranjo de átomos.
II. Átomos (esferas indivisíveis e permanentes) de um IV - Compostos químicos são formados de átomos de dois ou
elemento são idênticos em todas as suas propriedades. mais elementos unidos em uma razão fixa.
Átomos de elementos diferentes têm propriedades Qual das opções a seguir se refere a todas afirmações
diferentes. CORRETAS?
III. Os elétrons movem-se em órbitas, em torno do núcleo, a) I e IV. b) II e III. c) II e IV d) II, III e IV. e) I, II, III e IV.
sem perder ou ganhar energia.
Assinale a alternativa que indica a seqüência correta do 1- Relacione corretamente as colunas I e II de cima para
relacionamento desses estudos com seus autores. abaixo.
a) Rutherford, Dalton, Bohr b) Rutherford, Bohr, Dalton
c) Dalton, Rutherford, Bohr d) Dalton, Bohr, Rutherford I ( )Thomson

05) O sulfeto de zinco-ZnS tem a propriedade denominada de


fosforescência, capaz de emitir um brilho amarelo-esverdeado II ( )Bohr
depois de exposto à luz. Analise as afirmativas a seguir, todas
relativas ao ZnS, e marque a opção correta.
a) Salto de núcleos provoca fosforescência. III ( )Dalton
b) Salto de nêutrons provoca fosforescência.
c) Salto de elétrons provoca fosforescência.
IV ( )Rutherford
d) Elétrons que absorvem fótons aproximam-se do núcleo.
e) Ao apagar a luz, os elétrons adquirem maior conteúdo
energético
06) 1. Átomo como partícula descontínua com eletrosfera
dividida em níveis de energia.
2. Átomo como partícula maciça indivisível e indestrutível. a) I , III , II , IV b) IV , II , I , III c) IV , III , I , II d) I , III ,
IV , III e) IV , III , II , I

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