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O ‘ESCOLA MUNICIPAL “PREFEITO PAULO LIMA”
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Atividades não presenciais (COVID-19)
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ELHOR !!
Decreto nº60/2020 e Portaria nº 01/2020
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MATEMÁTICA
Professora: Luzia Célia de Oliveira
Semana de referência: 29/03 a 09/04
Aluno(a): __________________________________________ Turma: 3º ano / Bimestre: 1º
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de
números naturais até quatro ordens.
Sequência numérica recursiva formada por múltiplos de um número natural
Problemas utilizando o sistema monetário brasileiro
HABILIDADES:
(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade
de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua
materna.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando
a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o
cálculo mental ou escrito.
(EF03MA04) Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta
numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na
construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos
para a direita ou para a esquerda.
(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive
os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e
subtração com números naturais.
ATENÇÃO, NÃO ESQUEÇA DE ESCREVER SEU NOME!
1
1) Abaixo você encontrará um quadro com números de 0 a 99. Alguns
números estão faltando. Descubra quais são e complete o quadro.
2
2) Neste quadro há oito números posicionados em lugares indevidos.
Junto com um colega, encontre-os e pinte-os.
3
3) Você já percebeu que quando mudamos a posição dos algarismos o
número muda? Observe! Troque a posição dos algarismos abaixo e veja
que números ficou. Eu comecei:
4) Resolva os problemas com atenção: Pode desenhar.
4.1) Marta tem um álbum de figurinhas de animais. Seu pai traz vários
pacotinhos com figurinhas para ela. Cada pacotinho vem com 3
figurinhas.
● Leia os enunciados abaixo e descubra quantas figurinhas Marta já tem.
A) Ontem Marta ganhou 2 pacotinhos de figurinhas. Quantas figurinhas
Marta ganhou?
RESPOSTA:________________________________________________
__________________________________________________________
4
B) Hoje Marta ganhou 4 pacotinhos com novas figurinhas. Quantas
figurinhas Marta Ganhou?
RESPOSTA:________________________________________________
__________________________________________________________
C) Quantas figurinhas Marta ganhou nesses dois dias ?
RESPOSTA:________________________________________________
__________________________________________________________
5
5) Observe a quantidade de bolinhas coloridas na coleção de cada criança.
5.1) Responda às perguntas a seguir com base nas informações da tabela:
A) Quantas bolinhas tem a coleção de Maria Rita?
R:________________________________________________________
B) Quantas bolinhas tem a coleção de Tomás?
R:_________________________________________________________
C) Quantas bolinhas tem a coleção de Lucas?
R:_________________________________________________________
D) Quantas bolinhas Cristina e Lívia têm juntas?
R:_________________________________________________________
6
6) Complete as retas numéricas colocando os numerais em:
7) Continue a atividade abaixo seguindo o modelo:
7
8)Escreva o número correspondente:
9) Escreva o antecessor e o sucessor de cada numeral:
8
10) Resolva os problemas abaixo com bastante atenção:
A) Mariana tinha 58 pombos e fugiram 46. Quantos pombos ficaram no
viveiro?
Cálculo
D U
Resposta:_______________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
B) Um feirante comprou 15 tomates e 12 chuchus. Já vendeu 41. Quantos
legumes ainda restam?
Cálculo
D U
Resposta:_______________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
9
C) Tia Paula fez 33 brigadeiros e 34 quindins. Já vendeu 21 docinhos.
Quantos docinhos faltam para vender?
Calculo 1 cálculo 2
D U D U Resposta:_____________________
_____________________________
_____________________________
D) Numa escola há 53 meninos e 35 meninas. Qual é o total de alunos
que estudam nesta escola?
Cálculo
D U
Resposta:_________________________________
__________________________________________
___________________________________________
10
