PROJETO
"Era uma vez um gato
xadrez"
carolinealves.pedagoga
"Era uma vez um gato xadrez"
Educação Infantil Sequência Didática
Período: Quinzenal Aulas Presenciais
Campos de Experiências:
O eu, o outro e o nós;
Corpo, gestos e movimentos;
Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação;
Espaço, tempo, quantidades, relações e
transformações
Os direitos de aprendizagem Objetivos de Aprendizagem
na Educação Infantil: e desenvolvimento.
1. Conviver;
2. Brincar; CRIANÇAS PEQUENAS
3. Participar;
4. Explorar; (4A-5A11M)
5. Expressar;
6. Conhecer-se
A HISTÓRIA
Era uma vez um gato xadrez...
Era uma vez um gato xadrez.
Caiu da janela e foi só uma vez.
Era uma vez um gato azul.
Levou um susto e fugiu pro sul.
Era uma vez um gato vermelho.
Entrou no banheiro e fez careta no espelho.
Era uma vez um gato amarelo.
Esqueceu de comer e ficou meio magrelo.
Era uma vez um gato verde.
Ele era preguiçoso e foi deitar na rede.
Era uma vez um gato colorido.
Brincava com os amigos e era muito divertido.
Era uma vez um gato laranja.
Ficou doente e só queria canja.
Era uma vez um gato marrom.
Olhou pra gata e fez “rom rom”.
Era uma vez um gato rosa.
Comeu uma sardinha deliciosa.
Era uma vez um gato preto.
Era teimoso e brincou com um espeto.
Era uma vez um gato branco.
Era tão sapeca que pulou do barranco.
Era uma vez um gato xadrez...quem gostou
desta história que conte outra vez...
Objetivos norteadores
das atividades:
Promover o interesse pela leitura a partir de
livro com texto poético.
Envolver os alunos em atividade artística
relacionada ao livro lido como forma de
registro e interpretação.
Proporcionar ao aluno vivências de trabalho
em grupo como estratégia de melhoria de
convivência social, autoaceitação e respeito as
ideias alheias.
Desenvolver diferentes atividades
pedagógicas em uma visão interdisciplinar
para colaborar com o processo de letramento
do (s) aluno (s) envolvidos.
Oferecer momentos lúdicos ao aluno para o
aprimoramento da sua oralidade, memória,
estimulo a leitura para que este sinta-se como
autor de sua própria aprendizagem
participando de construção de jogos.
Atividades
- Perguntar quem tem gatinho em casa, qual a cor...
- Falar sobre as cores dos gatinhos da história;
- Explorar as cores e as rimas.
Após a roda de conversa fazer com a garrafa de
amaciante o gato xadrez de cada aluno.
O aluno deverá escolher um nome para o seu
gatinho e apresentar para os pais o seu gatinho.
Atividades
Com palito de picolé o
professor(a) cria um
molde e deixa o aluno
criar o seu gatinho,
desenhar o rosto e
trabalhar a coordenação
motora.
Atividades
Faça um origami do gato e peça para o aluno
desenhar o rostinho e trabalhar as cores de cada gato
escolhido.
Atividades
Entregue pedaços de EVA e peça que a
criança recorte pedacinhos, após entregue o
desenho e peça para ele colar, faça uma
exposição dos gatinhos.
Atividades
Utilizando
o papelão
faça o
gatinho.
Utilize tinta para a criança pintar e após
convide todos os alunos para passear
pelo pátio da escola.
Atividades
Técnica da
Esponja
Utilize um pedaço de papelão faça o molde
de uma gatinho, cole por cima de uma folha
entregue a esponja e a tinta e peça para o
aluno pintar, trabalhe com diversas
combinações de cores e estimule a
criatividade dos alunos e imaginação.
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