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Guia de Correção Matemática 10ª Classe

Este documento fornece uma guia de correção para uma avaliação trimestral de matemática da 10a classe. Contém 5 questões sobre funções quadráticas, estudos de variação de sinal e monotonia, resolução de inequações e representação gráfica de uma função afim.

Enviado por

Nelson
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República de Moçambique

Governo da Província de Gaza


Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano
Departamento de Direcção Pedagógica Gestão e Garantia de Qualidade

GUIA DE CORREÇÃO
Avaliação Periódica Trimestral de Matemática / Variante
10a Classe. Trimestre II. 2019. Data: / /2019. Duração: 90 minutos.

N Leia atentamente cada questão antes de respondê-la e responda apenas o que é lhe pedido. Cotaçã
o
o

1. Assinale com V as afirmações verdadeiras e F as falsas. 0.5 ×6=3.0 valores

a) 5−2 =25. ( F ) b) O gráfico de f ( x )=x 2 +5 x−7 tem concavidade virada para baixo.

(F)
25
c) 1 =1. ( V ) d) A função exponencial f ( x )=0,3x é crescente. ( F )
e) 20190=2019. f) log 3 16=log 3 8+log 3 2. ( V )

(F)

2. Dada a função f ( x )=x 2−2 x +1.

a) Determine os zeros da função. 2.0 ×1=2.0 valor


a=1 ; b=−2; c=1. ∆=b 2−4 ac=(−2 )2−4 ∙ 1∙ 1=4−4=0.
−b ± √ ∆ −(−2 ) ± √ 0 2± 0
x= = = ⇒ x 1=x 2=2.
2a 2∙1 2

b) Determine as coordenadas do vértice. 0.5 ×1=0.5 valores


x 1+ x 2 2+ 2 −∆ −0
x v= = =2. y v = = =0. Logo: V ( 2 ; 0 ) .
2 2 4a 4∙1

c) Determine a ordenada na origem. 0.5 ×1=0.5 valores


y=c=1.

d) Esboce o gráfico da função. 2.0 ×1=2.0 valores

1
3. Observe o gráfico da função quadrática ao lado.

a) Indique os zeros da função f ( x ). [ 0.5 ×1=0.5 valores ]


x 1=−1 e x 2=2.

b) Indique o contradomínio da função f ( x ). [ 0.5 ×1=0.5 valores ]


CD f =¿.

c) Faça o estudo da variação do sinal da função f ( x ). [ 1.5 ×1=1.5 valor ]


Para x ∈ ¿−∞ ;−1[∪]2; +∞ ¿, a função é positiva.
Para x ∈ ¿−1 ; 2 ¿, a função é negativa.

d) Faça o estudo da monotonia da função f ( x ). [ 1.0 ×1=1.0 valor ]


Para x ∈ ¿−∞ ; 0,5 ¿, a função é decrescente.
Para x ∈ ¿ 0,5 ;+∞ ¿, a função é crescente.

e) Determine a expressão analítica da função f ( x ). [ 2.0 ×1=2.0 valores ]


f ( x )=a ( x−x 1) ( x−x 2 ) . Mas, f ( 1 )=−2. Daí ,−2=a [ 1−(−1 ) ] ( 1−2 ) ⟹−2=a ( 2 ) (−1 ) ⟹
−2=a (−2 ) ⟹ a=1.
f ( x )=a ( x−x 1) ( x−x 2 ) ⟹ f ( x )=1∙ [ x−(−1 ) ] ( x−2 )=( x +1 ) ( x −2 ) ⟹ f ( x )=x 2−x−2.

4. Resolva em R, as seguintes inequações. 1.5 ×2=3.0 valores

a) x−2 ≤−2 x+ 4 b) x 2−5 x+ 6<0


x +2 x ≤2+ 4 ⟹ 3 x ≤ 6 ⟹ x ≤2. a=1 ; b=−5 ; c=6 . ∆=b2−4 ac=(−5 )2−4 ∙ 1 ∙6=25−2 4=1.
Solução : x ∈ ¿−∞ ; 2 ¿ ¿. −b ± √ ∆ −(−5 ) ± √ 1 5 ± 1
x= = = ⇒ x 1=2 e x 2=3 .
2a 2 ∙1 2
Solução : x ∈ ¿ 2; 3 ¿.

2
5. Considere a função h ( x )=0.5 x.

a) Represente o gráfico da função h ( x ). 2.5 ×1=2.5 valores

b) Estude a função quanto a monotonia. 1.0 ×1=1.0 valores


Quanto a monotonia, a função é decrescente.

FIM.

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