ESCOLA: _________________________________________________________________________
TURMA:____________________________________________ DATA: _______/______/________
NOME: ___________________________________________________________________________
https://prof-francinete.blogspot.com
1º SIMULADINHO DE PORTUGUÊS – 2º ANO
Questão 1
Veja a figura.
Marque um X no parêntese em que aparece a letra inicial do nome do animal.
(A) Z
(B) V
(C) J
(D) F
Questão 2
Faça um X no parêntese que mostra as letras M, U, S.
(A) M O P
(B) S G T
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
(C) M U S
(D) N C U
Questão 3
Veja a figura.
Marque um X no parêntese em que está escrito o nome da figura.
(A) CAMA
(B) DAMA
(C) FAMA
(D) LAMA
Questão 4
Faça um X no parêntese em que está escrita a palavra GATO.
(A) GALO
(B) GATO
(C) GADO
(D) GAGO
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Questão 5
Marque com um X o parêntese da placa que apresenta apenas letras.
Questão 6
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Faça um X no parêntese da frase que conta o que acontece na figura.
(A) O MENINO ESTÁ LENDO NA CAMA.
(B) O MENINO ESTÁ SENTADO NA CAMA.
(C) O MENINO ESTÁ COMENDO NA CAMA.
(D) O MENINO ESTÁ DORMINDO NA CAMA.
Questão 7
Veja a figura.
Faça um X no parêntese que mostra o nome dessa fruta
(A) PERA
(B) PERU
(C) PELO
(D) PELE
Questão 8
Veja a figura.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Faça um X no parêntese em que está escrita a letra inicial da palavra CINTO.
(A) I
(B) T
(C) C
(D) Z
Questão 9
Leia o texto.
Faça um X no parêntese que mostra o nome do título do livro.
(A) RUTH ROCHA
(B) WALTER ONO
(C) O COELHINHO DA PÁSCOA
(D) O COELHINHO QUE NÃO ERA DE PÁSCOA
Questão 10
Observe o cartaz.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Disponível em: http://bibliotecamedicinauff.com.br. Acesso: 23 dez. 2013.
Marque um X no parêntese que mostra o assunto desse texto.
(A) BRINCADEIRA DE SUPER-HERÓI.
(B) CAMPANHA DE VACINAÇÃO.
(C) DIVERSÃO NO PARQUE.
(D) VENDA DE FANTASIAS.
Questão 11
Veja a ficha.
BARATA – GELADEIRA
Faça um X no parêntese em que estão escritas as mesmas palavras que aparecem na ficha.
(A) Barata – Geladeira
(B) BATATA – GARRAFA
(C) Barata – GAZELA
(D) BALEIA – geladeira
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Questão 12
Leia o texto.
Para que serve o texto que você leu?
(A) VENDER UM QUEBRA-CABEÇA.
(B) ENSINAR A FAZER UM QUEBRA-CABEÇA.
(C) ENSINAR A BRINCAR COM QUEBRA-CABEÇA.
(D) ANUNCIAR A BRINCADEIRA COM QUEBRA-CABEÇA.
Questão 13
Veja a figura.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Faça um X no parêntese em que está escrita a palavra JOANINHA.
(A) JATINHO
(B) JAQUINHA
(C) JOANINHA
(D) JOÃOZINHO
Questão 14
Observe a imagem e responda à questão.
A figura mostra:
(A) AS PESSOAS BRINCANDO.
(B) UMA CRIANÇA NA FILA DA ESCOLA.
(C) UM SENHOR ATRAVESSANDO A RUA.
(D) AS DIFERENTES IDADES DA PESSOA.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
Questão 15
Leia o texto.
O BRASIL É O MAIOR
O MAIOR CAJUEIRO DO MUNDO TEM AS RAÍZES FINCADAS NA CIDADE DE
PARNAMIRIM, A DEZENOVE QUILÔMETROS DE NATAL. A ÁRVORE POTIGUAR TEM
CERCA DE OITO MIL METROS QUADRADOS – MAIOR QUE UM CAMPO DE FUTEBOL –
E PRODUZ QUASE OITENTA MIL CAJUS POR ANO.
O Brasil é o maior. BRASIL: almanaque de cultura popular.
São Paulo, ano 15, n. 175, nov. 2013.
Marque um X no parêntese que mostra o assunto do texto.
(A) O TAMANHO DO BRASIL.
(B) O TAMANHO DO CAJUEIRO.
(C) O TAMANHO DE PARNAMIRIM.
(D) O TAMANHO DE UM CAMPO DE FUTEBOL.
Questão 16
Faça um X no parêntese que mostra o número de sílabas da imagem que você está vendo.
(A) 5
(B) 4
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
(C) 3
(D) 2
Questão 17
Leia o texto.
QUAL É A MAIOR BALEIA DO MUNDO?
É A BALEIA-AZUL, QUE TAMBÉM É O MAIOR ANIMAL DO MUNDO. O MAMÍFERO
PODE MEDIR DE 20 A 30 METROS E PESAR ATÉ 160 TONELADAS! O CORAÇÃO É DO
TAMANHO DE UM CARRO PEQUENO. O PULMÃO? PODE CONTER 5 MIL LITROS DE
AR E A BOCA CHEGA A 6 METROS DE LARGURA.
ELA SE ALIMENTA DE PEQUENOS PEIXES, ALGAS E LULAS. SEUS RUÍDOS
SÃO OS MAIS ALTOS DO MUNDO E ATINGEM 188 DECIBÉIS – MAIS FORTE
DO QUE O SOM DE UM AVIÃO. VISTAS EM TODOS OS OCEANOS, NADAM EM
PEQUENOS GRUPOS.
As palavras SEUS RUÍDOS se referem
(A) À BOCA.
(B) À BALEIA.
(C) AO AVIÃO.
(D) AO CORAÇÃO.
Questão 18
Leia o texto.
BICHO GOSMENTO
POR ONDE PASSA, O CARACOL DEIXA UM RASTRO DE GOSMA. ECA! ANIMAL
TERRESTRE, ELE MORA EM LUGARES ÚMIDOS, COMO BOSQUES, JARDINS, HORTAS
E PARQUES... POR SER UM BICHO TERRESTRE, ELE RESPIRA AR. UM ORIFÍCIO NA
LATERAL DO CORPO LEVA OXIGÊNIO PARA O PULMÃO.
Bicho gosmento. Recreio, n. 653, p. 28, 13 set. 2012.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
O texto tem a finalidade de:
(A) AMEDRONTAR ALGUÉM.
(B) DIVERTIR AS CRIANÇAS.
(C) INFORMAR SOBRE ALGO.
(D) REFLETIR COM O LEITOR.
Questão 19
Leia o texto.
A FOCA
QUER VER A FOCA
FICAR FELIZ?
É PÔR UMA BOLA
NO SEU NARIZ.
QUER VER A FOCA
BATER PALMINHA?
É DAR A ELA
UMA SARDINHA.
QUER VER A FOCA
FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA!
MORAES, V. A arca de Noé. São Paulo: Cia. das Letras, 2002 (fragmento).
Marque um X no parêntese que mostra o assunto do texto.
(A) A BOLA.
(B) A FOCA.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
(C) A BARRIGA.
(D) A SARDINHA.
Questão 20
Leia o texto silenciosamente.
ASSIM COMO OS LOBOS, DE QUEM SÃO DESCENDENTES, OS CÃES SE
COMUNICAM PELA VOZ. CADA LATIDO É UMA FORMA DE COMUNICAÇÃO E EXISTEM
LATIDOS PARA MEDO, RAIVA, FOME, PAQUERA E MUITO MAIS. OUTRA FORMA DE
COMUNICAÇÃO É O XIXI! OS CACHORROS DEIXAM A MARCA EM POSTES E
ÁRVORES PARA QUE OUTROS CÃES SINTAM O CHEIRO E SAIBAM QUE O LUGAR
TEM DONO.
ZANELATO, D.; CALDAS, J; NEVES, N. Como os cachorros se comunicam entre eles?
Revista Recreio, ano 12, n. 651, ago. 2012 (fragmento).
Faça um X no parêntese que indica qual é o assunto do texto.
(A) O CÃO E SUA DESCENDÊNCIA DO LOBO.
(B) A FORMA DE COMUNICAÇÃO ENTRE OS CÃES.
(C) O XIXI COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO.
(D) A MARCA DOS CÃES EM POSTES E ÁRVORES.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais https://prof-francinete.blogspot.com
Anísio Teixeira – INEP
