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Sequencia Didática Quem Vai Ficar Com o Pêssego?

O documento é um plano de aula para alunos do 1o/2o ano do ensino fundamental sobre espaços públicos e privados. O plano inclui atividades como identificar espaços públicos e privados em imagens, resumir uma história sobre animais encontrando um pêssego em um espaço público e decompor números em dezenas e unidades.

Enviado por

Julianne Mendes e Silva
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Sequencia Didática Quem Vai Ficar Com o Pêssego?

O documento é um plano de aula para alunos do 1o/2o ano do ensino fundamental sobre espaços públicos e privados. O plano inclui atividades como identificar espaços públicos e privados em imagens, resumir uma história sobre animais encontrando um pêssego em um espaço público e decompor números em dezenas e unidades.

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ESCOLA MUNICIPAL JAHYRA FONSECA DRABLE

NOME:___________________________________________________________________DATA: 22/10/2021
COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA
ENSINO FUNDAMENTAL I - CICLO 1º /2º ANO - 2021 TURMA: 200
SEMANA 31 – 18 a 22/10/2021

O PÊSSEGO QUE OS ANIMAIS ACHARAM


ESTAVA EM UM ESPAÇO PÚBLICO. ESPAÇO
PÚBLICO PERTENCE A TODA POPULAÇÃO,
POR EXEMLO, RUAS, PRAÇAS, HOSPITAIS,
RIOS... ESPAÇO PRIVADO PERTENCE À UM
PROPRIETÁRIO.

1- OBSERVE OS ESPAÇOS E MARQUE A OPÇÃO CORRETA:

2- QUEM UTILIZA ESSES EQUIPAMENTOS:


3- RECONTE O TRECHO DA HISTÓRIA DE ACORDO COM A CENA:

4- DECOMPONHA, SIGA O EXEMPLO:

D U

1 6 1 DEZENA E 6 UNIDADES

1 8

2 2

9 4

4 3

3 0

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