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Pet 6 Ensino Religioso

O documento descreve os três setores da sociedade - público, privado e terceiro setor - e fornece exemplos de organizações em cada um. O terceiro setor inclui associações comunitárias voluntárias que buscam promover o interesse coletivo.
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O documento descreve os três setores da sociedade - público, privado e terceiro setor - e fornece exemplos de organizações em cada um. O terceiro setor inclui associações comunitárias voluntárias que buscam promover o interesse coletivo.
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Pet 6 Ensino Religioso

Semana 1
TIPOS DE ORGANIZAÇÕES E SETORES DA SOCIEDADE
As organizações são compostas por grupos de pessoas que possuem os mesmos interesses. Como exemplo,
podemos citar o Estado, as associações, as religiões ou igrejas, as comunidades, as empresas e os
departamentos ou seções das mesmas, entre muitas outras. As organizações funcionam como instrumentos
sociais para a produção de bens ou prestação de serviços de que a sociedade necessita.
Elas são compostas por três partes básicas: pessoas, tarefas e administração. Seja qual for a natureza,
tamanho, pessoal, ramo de atividade ou valores de uma organização, seu objetivo é sempre o mesmo:
atender às pessoas, através da união de esforços.
Em uma sociedade, as organizações podem ser divididas em três setores. As organizações relacionadas ao
poder público são chamadas de Primeiro Setor. A iniciativa privada é chamada de Segundo Setor. O Terceiro
Setor conta com as organizações de caráter público, mas mantidas pela iniciativa privada.
As organizações do Primeiro Setor são relacionadas ao governo. Como no Brasil nossos governantes são
escolhidos de forma democrática, é comum que haja alterações nas organizações do Primeiro Setor, de
acordo com os governantes que foram escolhidos. Os gestores do Primeiro Setor devem atuar seguindo
regulamentos e normas, que são estabelecidos pelo governo para o funcionamento de cada instituição.
Um exemplo de organização do Primeiro Setor são nossas escolas estaduais. A direção de cada escola é
eleita por meio de um processo democrático, em que famílias e estudantes, maiores de 14 anos, votam
para escolher os melhores candidatos. Porém, nenhum(a) diretor(a) de escola pode tomar qualquer decisão
sem consultar os regulamentos da Secretaria de Estado da Educação.
As organizações do Segundo Setor são aquelas relacionadas ao mercado. Cada empresário ou investidor
pode tomar suas próprias decisões quanto à administração da empresa, visando o lucro e a eficiência. É um
modo de operação individualista, que visa o próprio ganho.
Como exemplo de organização do Segundo Setor, podemos citar qualquer empreendimento comercial. Se
você administra, por exemplo, uma loja, você irá procurar vender os produtos que seu consumidor quer
comprar, em um preço que ele pode pagar, tendo o máximo de lucro possível. Você não pode decidir
vender a mercadoria abaixo do preço de custo, ou extremamente cara. Também não pode escolher o que
seu cliente quer comprar, mas deve considerar as necessidades dele. Suas decisões devem sempre se
basear na maior eficiência.
As organizações do Terceiro Setor geralmente são associações comunitárias voluntárias, e têm por objetivo
promover a cidadania de todos. Juntos, líderes e membros tomam as decisões nesse tipo de organização. As
decisões devem sempre levar em consideração o interesse coletivo, de forma a atender às pessoas da
melhor maneira possível. Os recursos financeiros que mantêm essas obras podem vir de contribuições dos
associados ou de investimentos do Primeiro ou Segundo Setor.
Podemos citar como exemplo de organizações do Terceiro Setor todas aquelas que têm objetivos sociais ao
invés de econômicos: instituições de caridade, instituições beneficentes, organizações religiosas,
organizações que promovam o trabalho voluntário, organizações antigamente chamadas de “não-
governamentais” (ONGs), que agora recebem o nome de organizações da sociedade civil de interesse
público (OSCIPs), dedicadas à defesa de uma causa, entre outras.
O Colegiado Escolar pode ser considerado uma organização do Terceiro Setor presente em cada Escola. Ele
é composto por representantes eleitos da comunidade escolar (famílias e/ou estudantes, professores e
funcionários da escola), e têm a função de aproximar a comunidade da gestão da escola. O Colegiado deve
representar os interesses coletivos na administração de cada escola estadual em nosso estado.

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ATIVIDADES
ATIVIDADE 1 – Agora que você já sabe o que são organizações do Primeiro, Segundo e Terceiro Setor,
qualifique cada uma das organizações exemplificadas abaixo:

Escola Estadual: Primeiro setor


Lanchonete “a hora da fome”: Segundo setor
Creche comunitária: Terceiro setor
Associação para defesa dos animais: Terceiro setor
Sindicato dos trabalhadores: Terceiro setor
Igreja pentecostal: Segundo setor
Unidade Municipal de Atendimento em saúde: Primeiro setor
Padaria “Família Silva”: Segundo setor

ATIVIDADE 2 – As Escolas Estaduais operam como entidades do Primeiro Setor (público). Por esse motivo,
sua gestão é feita por servidores públicos, escolhidos por meio de eleição, que devem administrar a escola,
de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e da Secretaria de Estado da Educação.
Imagine que você, hoje, terá de votar para escolher o próximo gestor de sua Escola. Considerando os
candidatos abaixo, justifique se suas propostas são viáveis ou não. Não se esqueça de escolher aquele que
apresenta a melhor proposta.

Candidato 1: Tirar as aulas de matemática irá prejudicar os alunos.

Candidato 2: Não dá para aprender nada com uma aula por semana.

Candidato 3: Perguntar e escutar as opiniões dos outros é o certo a se fazer.

CANDIDATO ESCOLHIDO: Candidato 3

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Semana 2
ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR
Na última aula, aprendemos sobre o Primeiro, Segundo e Terceiro Setor. Também aprendemos que o
Terceiro Setor é composto por associações comunitárias voluntárias e tem por objetivo promover a
cidadania de todos.
As organizações do Terceiro Setor ganharam popularidade nos Estados Unidos. Desde o tempo da
colonização daquele país, era comum que as pessoas criassem muitos centros de caridade ou comunitários.
Essas organizações podiam ter vários nomes e formatos: clubes, igrejas, associações, etc. Até os dias de
hoje, os Estados Unidos têm o maior número de instituições beneficentes registradas do mundo. O Terceiro
Setor é uma forma de auxiliar o poder público a resolver os problemas sociais e atender às necessidades da
população da melhor forma possível. Também pode ser considerado um resultado da organização de
pessoas comuns que pretendem melhorar os problemas experimentados em sua comunidade. Em alguns
casos, as organizações do Terceiro Setor conseguem resolver os problemas da população com mais
facilidade que o Estado, pois não estão limitadas pelas mesmas questões burocráticas.
Entre as mais conhecidas entidades do Terceiro Setor, podemos citar aquelas que eram chamadas de
Organizações Não-Governamentais (ONGs), mas que agora recebem o nome de organizações da sociedade
civil de interesse público (OSCIPs), como fundações, entidades beneficentes, fundos comunitários,
entidades sem fins lucrativos, associação de moradores, etc. Estas organizações podem receber dinheiro de
doações de pessoas, empresas, ou mesmo do próprio governo. O dinheiro recebido deve ser utilizado para
o bem comum e a promoção da cidadania. Os serviços prestados podem ser variados, na área de saúde,
educação, cultura, manutenção da identidade de uma comunidade, etc.
Você sabia que o Regime de Atividades Não Presenciais – REANP também conta com parcerias de
organizações do Terceiro Setor? Como exemplo, falaremos da Fundação TV Minas Cultural e Educativa.
A Fundação TV Minas Cultural e Educativa é uma OSCIP – Organização da Sociedade Civil de Interesse
Público. Ela é mantida através de recursos do estado de Minas Gerais. Há um mútuo apoio entre essas duas
organizações. O governo estadual tem interesse em que, por meio da televisão, seja feito um investimento
em cultura, educação e informação. Porém, seria muito difícil para o governo, além de todas suas
atribuições, administrar um canal de televisão. Dessa forma, o governo investe financeiramente na
Fundação TV Minas Cultural e Educativa, que se dedica exclusivamente a esse trabalho.
Atualmente, a TV Minas apoia o trabalho da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais,
transmitindo o programa Se Liga na Educação. Antes da Pandemia, era completamente desnecessário que a
Secretaria de Educação fizesse transmissões de televisão. Tal necessidade surgiu e, de repente, a Rede
Minas pôde oferecer o apoio necessário à Secretaria de Educação, e hoje os estudantes da rede estadual
podem assistir às aulas por meio do sinal aberto de televisão.

ATIVIDADE 1 – Resolva a cruzadinha, respondendo às perguntas a seguir. Nas casas em destaque, surgirá o
que as organizações do Terceiro Setor pretendem desenvolver.
1. setor: associações voluntárias, que buscam o benefício da comunidade.
2. Serviço prestado pela Fundação TV Minas Cultural e Educativa.
3. Tipo de organização do Terceiro Setor.
4. Forma como as organizações do Terceiro Setor se mantêm.
5. País onde as organizações do Terceiro Setor se tornaram populares.

4
6. Organizações do Terceiro Setor muitas vezes ajudam o ___________ a oferecer os serviços
necessários à comunidade.
7. As organizações do Terceiro Setor são associações comunitárias ___________.
8. As organizações do Terceiro Setor buscam o benefício da ___________.
9. As organizações do Terceiro Setor muitas vezes operam por meio de ___________.

1 TERCEIRO

2 TELEVISAO

3 FUNDACAO

4 DOACOES

5 ESTADOS UNIDOS

6 ESTADO

7 VOLUNTARIAS

8 COMUNIDADE

9 POLITICAS

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Semana 3
CRENÇAS RELIGIOSAS EM DEFESA DA CIDADANIA
Quando falamos em religião, é muito comum que as pessoas pensem apenas nas reuniões periódicas, nas
tradições de um grupo, ou na convivência com pessoas que acreditam de uma forma semelhante. Porém, a
religiosidade é muito maior que isso. Ela diz respeito também à forma como uma pessoa escolhe viver, à
motivação que ela tem para suas atitudes, e à forma como ela contribui com a vida e a sociedade.
Por esse motivo, muitas obras sociais foram iniciadas e mantidas por pessoas religiosas, que encontravam
em sua fé a inspiração e a motivação para seu trabalho. A seguir, você lerá um pequeno resumo de
histórias desse tipo, presentes em diferentes religiões.

SANTA CASA DE MISERICÓRDIA


Você certamente já ouviu falar nesse hospital, não é mesmo? As Santas Casas existem em vários lugares no
Brasil, mas também em toda a América, Ásia, África e Europa.
A primeira Santa Casa do Mundo foi criada em Lisboa, Portugal, pela rainha Leonor de Lencastre, em 1498.
Após a morte de seu esposo, o rei Dom João II, ela passou a se dedicar a ajudar os doentes, pobres, órfãos,
prisioneiros e artistas. Unindo esforços com a Confraria de Caridade Nossa Senhora da Piedade, a rainha
fundou uma nova instituição, que tinha por objetivo atender à população mais necessitada, alimentar os
famintos, ajudar os doentes, educar as crianças que não contavam com uma família, entre outros.
Embora hoje as Santas Casas não sejam mais um trabalho de caridade, esse ideal foi o ponto de partida
para sua criação e implantação em várias partes do mundo. Inspiraram, inclusive, trabalhos parecidos de
outras religiões.

IGREJA METODISTA
A Igreja Metodista é um ramo do protestantismo que surgiu na Inglaterra, no século XVIII. Nessa época,
muitas pessoas tiveram a vida radicalmente afetada pela Revolução Industrial. A saída do campo para a
cidade e o trabalho desgastante nas fábricas e nas minas de carvão fizeram com que muitas pessoas
ficassem na miséria, adoecessem, se viciassem em álcool, e muitos outros problemas.
John Wesley era um bispo da Igreja Anglicana, cujo trabalho eclesiástico atendia essa população. Ele
acreditava que o amor de Deus aos homens devia ser demonstrado por meio do amor ao próximo. Por isso,
ele e seus seguidores praticavam muitos serviços sociais a favor do povo necessitado, como assistência
médica à pessoas com doenças crônicas, provisões temporárias a necessitados, visita a doentes e
presidiários, educação básica, etc.
Com o tempo, seu trabalho acabou se separando da Igreja Anglicana. A Igreja Metodista, que é o resultado
da obra de John Wesley, está presente por todo o mundo – inclusive no Brasil. Eles ainda mantêm o ideal
de ajudar às pessoas necessitadas.

CHICO XAVIER
Chico Xavier é o mais conhecido médium do espiritismo kardecista no Brasil. Ele nasceu em 1910, na cidade
de Pedro Leopoldo e, posteriormente, se mudou para Uberaba. Nas duas cidades, ele fundou centros
espíritas, que se ocupam de difundir as doutrinas de sua religião, mas também de fazer obras assistenciais.
O espiritismo kardecista considera que a caridade é fundamental para a evolução espiritual. Por esse
motivo, Chico Xavier, enquanto líder religioso, se dedicava paralelamente à mediunidade e à caridade.
Apenas uma das obras assistenciais deixada pelo médium, o Refeitório Amigos Anônimos Chico Xavier, em

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Uberaba, chegava a gastar mais de R$40 mil mensais com doações. Lá eram distribuídos pão, leite, cestas
básicas e um jantar semanal aos necessitados. Em datas comemorativas, eram oferecidos bolo e presentes.
Chico Xavier escreveu muitos livros através da psicografia, ou seja, ditados por espíritos. Embora seus livros
tenham vendido mais de 60 milhões de exemplares, ele viveu de maneira bastante simples e doou todos os
direitos autorais a obras de caridade.

ATIVIDADES
ATIVIDADE 1 – Hoje estudamos sobre obras sociais que foram motivadas pela religiosidade das
pessoas. Reflita sobre o assunto, e responda as questões a seguir.

a) Na sua opinião, a religiosidade é um fator importante para motivar as pessoas a


ajudar o próximo? Por quê?
Vejo sim a religiosidade como sendo um importante fator no que diz respeito à motivação das pessoas sobre
ajudarem ao próximo. Pois pessoas religiosas, acreditam em algo maior, e são ensinadas a amarem aos outros como
amam a si mesmas. Além disso, pessoas religiosas procuram sempre fazer o bem e o que é certo.

b) Dentro de seus conhecimentos, você acha que todas as pessoas religiosas consideram
importante ajudar os necessitados? Por que você acha que isso acontece?
Acredito que sim, pelo menos aquelas que realmente seguem corretamente a religião. Porque muitas vezes essas
pessoas só são realmente felizes quando os outros também o são, e acreditam que tudo o que fazem irá voltar para
elas (tanto o bem quanto o mal).

ATIVIDADE 2 – Você conhece alguma obra social fundada por pessoas ou grupos religiosos?
Escreva um texto de dez linhas contando qual obra é essa, quem são os responsáveis por ela, como
ela ajuda a população, e por que ela é importante.
(Caso você não conheça nenhuma obra social ligada à pessoas ou grupos religiosos, você pode
pesquisar na internet, ou perguntar para pessoas da sua família.)

As Obras Sociais Irmã Dulce (OSID) nasceram no dia 26 de maio de 1959, tendo como sua fundadora a
Santa Dulce dos Pobres. A instituição é fruto da trajetória de amor e serviço e da persistência da religiosa
que peregrinou durante mais de uma década em busca de um local para abrigar pobres e doentes
recolhidos das ruas de Salvador.

ATIVIDADE 3 – O trecho a seguir é da música Lepper Messiah (Messias Leproso), da banda Metallica.

Hora de luxúria
Hora de mentira
Hora de dar o beijo de despedida a sua vida
Mande-me o dinheiro, me mande verde, o paraíso você encontrará
Faça uma contribuição e você terá um assento melhor
Curve-se ao Messias Leproso

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METALLICA. Lepper Messiah. Copenhague: Elektra, 1986. LP (54:46).

Essa música faz uma crítica ao sistema religioso. Ela se refere a religiões que prometem bênçãos sobrenaturais em
troca de doações dos fiéis.

a) Na sua opinião, existem realmente grupos e líderes religiosos cujo interesse é apenas tomar
o dinheiro dos fiéis? Explique.
A resposta é sim.

Explicação: Porque na bíblia Jesus não tinha onde dormi. Pregou de graça recebeste e de graças das e hoje em dia os
pastores e muitos líderes estão riquíssimos usando o dinheiro das ofertas para seu conforto. Vejamos abaixo a
riquezas e patrimônio de alguns:

Valores a seguir são relativos ao patrimônio de cada um:

Edir Macedo, proprietário da Rede Record e fundador da Igreja Universal do Reino de Deus. US$ 950 milhões (cerca
de R$ 1,9 bilhão).

b) Na aula de hoje vimos exemplos de pessoas que fizeram coisas boas motivados por
sua fé religiosa. Na sua opinião, por que existem pessoas que utilizam a religião para o bem
e pessoas que utilizam a religião para o mal ou para proveito próprio?
Pois essas pessoas só pensam no dinheiro e em si mesmo e acabam usando a igreja para isso.

Semana 4

TUDO BEM MISTURAR POLÍTICA E RELIGIÃO?


Quando fazemos essa pergunta, a primeira coisa que nos vem à cabeça é a ideia de um culto religioso
governando um país e as pessoas tendo de se submeter a ele, independentemente de suas convicções
pessoais. Porém, essa pergunta vai muito além disso.
Em primeiro lugar, temos de revisar o que significa religião. Essa palavra pode ter vários sentidos. Ela pode
se referir ao seu contato pessoal com uma ou mais divindades, mas ela também tem um sentido de
identidade. Quando alguém diz que é cristão, muçulmano, candomblecista, a pessoa está dizendo mais do
que de sua fé. Ela está falando sobre sua identidade, sobre sua forma de ver e compreender o mundo.
Existem outros elementos que compõem a identidade de uma pessoa: a cultura, a etnia, o gênero, e
também a orientação política. Como todos somos pessoas, e a nossa identidade é complexa, fica difícil
separar completamente religião e política, pois o conceito de política não se limita a partidos ou se refere
apenas a pessoas que estão ocupando cargos no legislativo (vereador, deputado, senador) ou no executivo
(prefeito, governador ou presidente).
A palavra política tem origem grega em “polis”, que significava “cidade”. Daí surgiu seu principal
significado: o cuidado da cidade, cidade como lugar público, e seus moradores são cidadãos. Daí, política
passou a ser compreendida como o “cuidado das coisas públicas”, daquilo que é de todos. Por isso, todos
nós somos e devemos ser “cidadãos”, aqueles que defendem e cuidam das coisas públicas. Veja que a
palavra “república” tem duas partes: re + pública”, ou seja, “re” vem de “res” = coisa, que se junta à pública
= coisa-pública. Então, nosso regime político é republicano, que foca no interesse do povo, ao contrário da

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monarquia. Assim, no nosso regime, não é possível que um governante cuide só dos interesses do grupo
que o elegeu, por exemplo, uma maioria religiosa. Ele é governante de todos, inclusive das minorias.
Quando tratamos de religião, no contexto brasileiro, falamos de uma realidade muito diversa. A história de
formação do nosso povo fez com que convivessem diversas tradições religiosas. Além disso, muitas
pessoas, hoje, não seguem nenhuma religião. Para que todas as pessoas tenham liberdade de assumir sua
própria identidade religiosa, o Estado assegura, num regime republicano, através da Constituição Federal, a
liberdade de consciência, de crença e de culto. Além disso, o Brasil é considerado um Estado laico, ou seja,
as crenças religiosas não podem influenciar o governo, e o governo não pode interferir nas tradições
religiosas, seja favorecendo ou prejudicando-as.
Porém, enquanto pessoas, cada um de nós tem a sua própria identidade, religiosa ou não, que influencia
nossa forma de ver o mundo e a forma como nos portamos politicamente. Existem dois principais tipos de
postura das pessoas religiosas no que se refere à relação entre religião e política:
• Pluralistas: acreditam que a interpretação da revelação ou dos textos sagrados de uma
religião pode oferecer princípios, que são amplos e éticos, ou seja, que atendem a todos/todas, e
por isso podem ser aplicados no contexto social atual. Dessa forma, a religião inspiraria a política.
Exemplos de princípios: o amor, a justiça, a liberdade e a solidariedade.
• Fundamentalistas: acreditam que a revelação ou os textos sagrados de uma religião devem
estruturar a sociedade em todas as dimensões, exatamente ou literalmente como dizem os textos.
Dessa forma, a religião determinaria a política e os costumes. Por exemplo: segundo o texto
sagrado, fica proibido à todas as mulheres cortarem seus cabelos e elas deverão usar saias ou
vestidos, ficando proibido também o uso de calças.

ATIVIDADES
ATIVIDADE 1 – Vamos fazer de conta que estamos em período eleitoral. Considerando os tipos de postura dos
candidatos a seguir, classifique-os como pluralistas ou fundamentalistas.

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Candidata 1: Pluralista

Candidata 2: Fundamentalista

Candidata 3: Fundamentalista

Candidata 4: Pluralista

ATIVIDADE 2 – Reflita sobre as posturas pluralistas e fundamentalistas na


relação entre religião e política, e responda as perguntas a seguir:

a) Você acha que é possível que uma pessoa, ao exercer um cargo


para o qual foi eleito, separe completamente sua postura pessoal e sua
atividade política?
Não, pois alguns valores pessoais não se separam da pessoa.

b) Como você se sentiria se um governante da mesma opção


religiosa que você adotasse uma postura fundamentalista?
Me sentiria traído depois de apoiar em sua eleição.
c) Como você se sentiria se um governante de posição religiosa
diferente da sua adotasse uma postura fundamentalista?
Me sentiria mal pois todos devem ter o seu espaço e liberdade.

d) Na sua opinião, para o contexto brasileiro, qual postura é mais


adequada na relação entre religião e política: o pluralismo ou o
fundamentalismo? Por quê?
O pluralista, pois o estado brasileiro é laico e democrático.

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