EREM – NICANOR SOUTO MAIOR – CARUARU
DISCIPLINA: ARTES
PROFESSORA: LUCINEIDE MONTEIRO
ALUNO (A): José Leandro Silva Araújo
TURMA: 1° ANO B
DATA: 10/04/21
CONTEÚDO: DANÇA
Dança
A dança, arte de movimentar o corpo em certo ritmo, é uma das três principais artes
cênicas da Antigüidade, ao lado do teatro e da música. Caracteriza-se tanto pelos
movimentos previamente estabelecidos (coreografia), ou improvisados (dança livre).
Pode existir como expressão artística ou como forma de divertimento por meio dos
signos de movimento, com ou sem ligação musical, para um determinado público.
As danças em grupo foram praticadas desde as primeiras civilizações, em rituais
religiosos. Aperfeiçoaram-se até possuir ritmo, passos e roupas determinados. No
Egito, por volta de 2000 a.C., dançava-se em homenagem aos deuses. Na Grécia
Clássica, a dança era relacionada aos jogos olímpicos.
Os tratados sobre dança surgiram a partir do século XVI. Cada país europeu criou suas
próprias danças. Primeiro eram coletivas, depois foram adaptadas aos pares. No século
XIX começaram a aparecer danças mais sensuais, como o maxixe e o tango. Assim
como vários outros aspectos culturais, a dança foi se transformando na proporção em
que os povos foram se misturando.
ATIVIDADE
1. As manifestações culturais brasileiras como Bumba Meu Boi, Carnaval e Folia
de Reis articulam em sua realização diferentes linguagens artísticas, como
● A.artes plásticas, escultura e dança.
● B.artes do corpo, artes da música e colagem.
● C.pintura, iluminação e cenário.
● D.teatro de rua, música e dança.
Leia:
Dançar melhora a qualidade de vida ao revigorar a saúde do corpo e da mente
Os meses de junho e julho são repletos de festas de São João em todo o país. As
festas embaladas ao som de forró e sertanejo, com animadas quadrilhas, são ideais
para prática de exercícios físicos sem restrições. Eles tonificam os músculos e ajudam a
perder calorias de forma bem prazerosa: a dança.
Dançar faz bem para a saúde do corpo e da mente. Melhora a elasticidade, a
flexibilidade, a força muscular e promove a qualidade de vida. “A dança beneficia o
sistema cardiorrespiratório e o equilíbrio. O idoso, que nessa fase sofre mais quedas,
quando começa a dançar desenvolve uma coordenação motora melhor”, explica o
professor de dança de salão do programa Geração Saúde do Ministério da
Saúde, Luciano Barbosa.
O professor indica ainda a atividade para tratar doenças, como a labirintite, capaz de
atenuar a sensação de desequilíbrio. Em doenças reumáticas, a dança fortalece os
tendões. Quem tem osteoporose também não fica de fora da dança. “Com
osteoporose, as pessoas acham que tem que ficar paradas, mas estudos mostram que
com impactos no corpo, como por exemplo, dançar forró, a tendência é fortalecer os
ossos e deixar a doença mais branda”, complementa.
E ninguém dança de cara fechada. Por ser um exercício físico, ela libera a endorfina,
hormônio relacionado ao prazer. Luciano conta que muitos alunos se livraram do
estresse e da depressão através da atividade. “Tenho alunos que tomavam remédios
controlados de tarja preta e hoje não tomam mais nada. A dança de salão revigora o
entusiasmo e o humor.”
Quem sofre com a timidez pode encontrar na dança uma boa oportunidade de
socialização. Segundo Luciano, boa parte dos alunos procuram suas aulas com a
intenção de aprimorar a paquera durante as festas. Mas a dança também melhora a
vida a dois, resgatando aquela proximidade do início de namoro. “Muitos casados
acham que já passaram dessa fase e não precisam aprender a dançar, mas eu sempre
incentivo, pois a dança é importante para um bom relacionamento do casal”, afirma o
professor.
Disponível em: <http://www.blog.saude.gov.br/>.
Questão 1 – O texto aborda os benefícios da dança. Para tal, respalda-se:
( ) em um livro de referência. ( X ) em uma experiência pessoal.
( ) em uma entrevista com um profissional.
Questão 2 – No segmento “Eles tonificam os músculos e ajudam a perder calorias de
forma bem prazerosa: a dança.”, o pronome pessoal “Eles” refere-se:
( X ) aos exercícios físicos. ( ) ao forró e ao sertanejo. ( ) aos meses de junho e
julho.
Questão 3 – No período “Melhora a elasticidade, a flexibilidade, a força
muscular e promove a qualidade de vida.”, a conjunção grifada exprime:
( X ) a soma de fatos. ( ) a conclusão de fatos. ( ) a alternância de fatos.
Questão 4 – Segundo o texto, dançar ameniza a sensação de desequilíbrio em pessoas
com:
( X ) labirintite. ( ) osteoporose. ( ) estresse ou depressão.
Questão 5 – O trecho “hormônio relacionado ao prazer”:
( X ) explica “endorfina”. ( ) determina “endorfina”. ( ) complementa
“endorfina”
Questão 6 – No período “Tenho alunos que tomavam remédios controlados de tarja
preta e hoje não tomam mais nada.”, o advérbio destacado exprime uma circunstância
de:
( ) lugar. ( ) modo. ( X ) tempo.
Questão 7 – De acordo com o texto, “a dança também melhora a vida a dois”, pois:
( ) diminui a timidez. ( ) aprimora a paquera. ( X ) resgata a proximidade.
