COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSORA MARLENE SOUZA SALES RIBEIRO
PRAÇA ÁPIO MEDRADO, S/N – CENTRO
Código da UEE: Período Letivo: Tipo de Ensino: Ensino Fundamental II
29421144 2021
Série:9D Turma: 9ano Turno: 9D
Unidade: I 1 unidade Referente ao mês de Abril 2021
Aluno(a): eric souza ota
Língua Portuguesa – 4ª ATIVIDADE
TEMA: Análise linguística/semiótica
CONTEUDO: Variação linguística
Variação Linguística
Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando
uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra
fazer uma macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto
quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A
receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno
isquentô, o mistorô, e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora!
Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um trem doidimais!
Quascaí dendapia! Fiquei sensabê doncovim, noncotô,
proncovô. Ópceve quilocura!
Grazadeus ninguém semaxucô!
NATUREZA E CULTURA (Fonte: ARANHA, M.L. & MARTINS, M.H.
A cultura. In: Filosofando: introdução à filosofia. SP: Moderna, 1993, p.2-8)
Responda:
1) Observe a imagem e faça a leitura do texto, após identifique o falante do texto. A qual região do Brasil
ele pertence?
_______________________________________________________________________________________
minas gerais
_______________________________________________________________________________________
2) O texto está escrito:
a) ( ) na linguagem formal
b) ( ) na informal
3) Reescreva o trecho a seguir e fazendo as correções necessárias.
“Fiquei sem sabê doncovim, noncotô , proncovô” .
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Fiquei sem sabede onde eu vim, aonde estou,pra onde eu vou.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4) A fala da personagem é proveniente de um matuto e, apesar dos erros é possível afirmar que ele está
cometendo um erro gravíssimo ao falar dessa maneira? Ele deveria falar de maneira correta? Explique com
argumentos convincentes.
bom ele falando agente n entendi por que é uma linguagem regional.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5) Escreva LF para (linguagem formal) e LI ( para linguagem informal:
Analise qual linguagem deveremos utilizar nas situações abaixo:
a) ( LF)Ao conversar com um amigo.
b) ( LF) Ao conversar com a diretora da escola.
c) ( LI )Ao escrever uma carta para uma autoridade.
d) ( LF ) Ao escrever uma carta para o namorado(a).
e) ( LI )Ao conversar com um professor.
f) (LI ) Ao conversar com meu irmão.
g) ( LF ) Ao conversar com vários amigos.
h) (LF ) Ao redigir um texto para o vestibular.
i) ( LI )Ao conversar no telefone com um juiz.
j) ( LF )Ao conversar com um matuto.