Escola clarice Lispector
Projeto de Vida
Eu caçador de mim
OBJETIVOS
ESTIMULAR OS ALUNOS NO AUTOCONHECIMENTO
PROPORCIONANDO MOMENTOS DE REFLEXÃO PARA A
CONSTRUÇÃO DO PLANO DE VIDA, SENDO QUESTIONADO A SI
PRÓPRIO :
O QUE DESEJA?
SONHOS QUE GOSTARIA DE REALIZAR?
OBJETIVOS A REALIZA;
METAS A TRAÇAR;
PLANOS A REALIZA.
Introdução
O aluno quando ingressa no Ensino Médio está cheio de dúvidas, mudanças físicas, fisiologia
e comportamentais e assim as preocupações com seu futuro.
Diante destas mudanças o aluno tende a se distanciar do convívio social e familiar e
consequentemente ocorre a evasão escolar.
Cabe ao educador disponibilizar ferramentas para auxiliar o aluno no autoconhecimento e
planejamento da vida.
As aulas de Projeto de Vida proporcionam o aluno a reflexão do seu papel no mundo, sua
importância no meio social e realização profissional, possibilitando a descoberta de
habilidades, enfrentamento de medos, suas fragilidades.
Expondo as suas dificuldades e seus sonhos os alunos percebem que não estão sozinhos nesta
jornada de crescimento, juntos podem superar as dificuldades através de trocas de
experiências.
Autoconhecimento
Escolhas
Questões a serem Valores Humanos
Sustentabilidade
trabalhadas no Projeto
Ética
de Vida Proatividade
Respeito
Autogestão
Empreendedorismo
O professor tem o papel de mediador na
elaboração do Plano de Vida, pois o aluno
trabalha de forma autônoma.
E ele que fornece recursos para a elaboração
do projeto, observa o direcionamento dos
alunos colocando em pauta todos os
assuntos relacionados pela sala.
Metodologias Ativas
Para a implantação do Projeto de Vida o recurso que melhor atende os
alunos na atualidade são os da Metodologias Ativas, pois através delas
o aprendizado forma participativa e autônoma, trabalhando com temas
reais que fazem parte do cotidiano do aluno, e trazendo assim ele como
protagonista do seu Pano de Vida.
Despertar da aprendizagem baseado nas Metodologias Ativas
Podemos verificar a Pirâmide de
Aprendizagem desenvolvido por Willian
Glasses (1925-2013) que possuía vários
estudos direcionados a saúde e
comportamento humano na área da
Educação.
è a teoria da estimulação a partir da
participação ativa do aluno para a construção
Referências
UAUDI, Rafael. Pirâmide da Aprendizagem e como usá-la em favor. Disponível em :https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/saiba-
piramide-aprendizagem.Acesso em: 23 de ago.2021.
_____.Transforme ideias em ações através do planejamento. comece a realizar os seus sonhos, agora! Disponível em
:https://www.educavida.org.br/ebookgratuito.Acesso em : 17 de ago.2021.
SILVA. Lauraci Dondé. Projeto de vida e escolha profissional. Disponível em :https://blog.nd.org.br/projeto-de-vida-e-escolha-
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_____.Inova Educação – Projeto de Vida.https://inova.educacao.sp.gov.br/projeto-de-vida. Acesso em 30 de agos.2021.
_____Instituto de Corresponsabilidade pela Educação. Disponível em: http://www.iema.ma.gov.br/wp-content/uploads/2016/12/material-do-
educador-aulas-de-projeto-de-vida.pdf. Acesso em 30 de agos.2021.
DAMASCENO. Marina. Projeto de Vida na Escola Como desenvolver, o que diz a BNCC, desafios e práticas na
educação. Disponível em : https://blog.kuau.com.br/projeto-de-vida/projeto-de-vida-na-escola/. Acesso em 30 de agos.2021
