SECRETARIA DE ESTADO DA Xª GERÊNCIA
EDUCAÇÃO E DA CIÊNCIA E REGIONAL
TECNOLOGIA DE ENSINO
GUIA DE APRENDIZAGEM Série 10 Etapa Ensino Médio Ano Letivo 2022
PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR BIMESTRE – PERÍODO
Anna Paula Aires de Souza Arte 10 Bimestre
JUSTIFICATIVA DA UNIDADE
Em relação às temáticas abordadas na primeira unidade, discutiremos o conceito de arte, os tipos de arte bem
como a Semana de Arte Moderna, considerando o centenário que ocorre no corrente ano. Desse modo, a unidade
objetiva introduzir os conceitos de arte bem como a organização das tipologias artísticas.
ATIVIDADES PRÉVIAS ATIVIDADES DIDÁTICAS – CONTEÚDO
- Didáticas Assimétricas de retomada de
conteúdos e Padlet 1. O que é arte?
FONTES E REFERÊNCIAS 2. A semana de Arte Moderna e as Mulheres
PARA O ESTUDANTE 2.1 O literário
2.2 A pintura
Para o on-line: As fontes básicas serão os
3. Elementos das quatro Linguagens Artísticas
materiais postados no google-classroom e
4. Habilidades de Propulsão
no whatsapp, uma vez que, esses são os Português: H10- Identificar recursos estilísticos expressivos vícios de
dois principais canais de comunicação. linguagem (ambiguidade, arcaísmo, barbarismo, cacofonia, colisão,
Para o híbrido: livro didático ou apostila parequema, eco, hiato, solecismo, preciosismo, plebeísmo, redundância,
com o conteúdo. estrangeirismo, prolixidade).
Matemática: H09 - Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas
estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de
DO PROFESSOR
comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam
UTUARRI, Ferrari et al. Arte por toda parte. induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
Volume único. 2 ed. São Paulo: FTD,2016.
POUGY, Eliana. VILELA, André. Todas as
Artes. Volume único. São Paulo: Ática,
2016.
ROSA, Nereide S. Santa. Retratos da Arte.
São Paulo: Leya, 2012.
AULA PARANÁ. Arte 1ª série. Disponível
em:
https://www.aulaparana.pr.gov.br/arte_1a
no. Acesso em: fev. 2022
ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS
Interpretações acerca das obras de arte
estudadas.
ATIVIDADES DIDÁTICO-
TEMAS TRANSVERSAIS
COOPERATIVAS
Pesquisa sobre mulheres que participaram
da semana de arte moderna e produção Tecnologia e Inovação
textual.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES VALORES
Pesquisa sobre Semana de Arte Moderna Transparência e respeito
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Participação e frequência das aulas, - Discutir o conceito de Arte com os alunos e apresentar terminologias que o
colaboração na resolução das atividades definam;
propostas. - Entender a arte enquanto conceito interdisciplinar e sua função social;
- Explicar a origem e as produções da Semana de Arte Moderna,
considerando, especialmente, as artistas mulheres;
- Produzir material (mapa mental, infográfico, etc.) sobre as mulheres que
participaram da Semana de Arte Moderna;
- Analisar poemas e outras obras literárias que foram apresentadas na
Semana de Arte Moderna e/ou produzida por artistas que dela participaram;
- Conhecer e analisar os elementos das quatro linguagens artísticas.
