Prof.

Serge Magno Brasil

1. Dê a posição relativa das retas coplanares r e s 7. Dois ângulos, AÔB e BÔC, são adjacentes.
quando: Sabe-se que m(AÔB) = 34° e m(BÔC) = 58°. Qual
a) elas não têm ponto em comum; a medida do ângulo AÔC?
b) elas têm infinitos pontos em comum;
c) elas têm apenas um ponto em comum.; 8. Determine a medida do complemento:
a) Do ângulo de 40º
2.Classifiquem como verdadeira ou falsa cada b) Do ângulo de 40º20’
uma das sentenças. c) Do ângulo de 35º20’30”
a) Se A e B são dois pontos de um plano a, então
9. Determine a medida do suplemento:
a reta AB está contida nesse plano. a) Do ângulo de 40º
b) Se A, B e C são pontos de um plano a, então b) Do ângulo de 40º20’
c) Do ângulo de 110º25’42”
AB e AC são retas coplanares.
c) Se duas retas r e s não têm ponto em comum, 10. A medida de um ângulo mais a medida do seu
então elas são paralelas. complemento é igual a 58º. Quanto mede esse
d) Se duas retas são coplanares e não têm ponto ângulo?
em comum, então elas são paralelas.
11. Somando-se a medida do complemento com a
3. Considerando o bloco retangular ao lado, medida do suplemento de um ângulo obtém-se
reconheçam como paralelas, concorrentes ou 130º. Quanto mede esse ângulo?
reversas os pares de arestas.
a) AB e BC d) BF e AE 12. A medida de um ângulo é igual à medida de
b) CD e RG e) Ai5 e BF seu complemento. Quanto mede esse ângulo?
c) AB e CG f) RG e AB
13. A medida de um ângulo é a metade da medida
do seu complemento. Calcule a medida desse
ângulo.

14. Calcule a medida de um ângulo cuja medida é

igual ao triplo de seu complemento.

4.Classifiquem as indicações como reta, semi-reta 15. A diferença entre o dobro da medida de um
ou segmento de reta. ângulo e o seu complemento é 45°. Calcule a
a) b) c) d) e) medida desse ângulo.

16. A terça parte 00 complemento de um ângulo

5. Observe a figura e classifique as sentenças
mede 20°. Qual a medida do ângulo.
como verdadeiras ou falsas.
a) AÔa e AÔC são ângulos consecutivos.
17. Dois ângulos complementares têm suas
b) AÔa e aôc são ângulos adjacentes.
medidas expressas em graus por 3x + 25° e 4x -
c) aôc e CÔO são ângulos consecutivos.
5°. Quanto mede esses ângulos?
d) aôc e CÔO são ângulos adjacentes.
e) AÔC e aôc são ângulos adjacentes.
18. A quarta parte da medida de um ângulo mede
30°. Calcule a medida do seu suplemento.

19. A medida de um ângulo é igual à medida de

seu suplemento. Calcule esse ângulo.

20. Calcule a medida de um ângulo que é igual ao

triplo de seu suplemento.
6. Se m(AÔC) = x e m(AÔB) = y. qual a expressão
que Indica a medida de AÔC?
21. O dobro da medida de um ângulo é igual à
medida do suplemento desse ângulo. Calcule a
medida do ângulo.

22. O triplo da medida de um ângulo mais a

medida do suplemento desse ângulo é 250°.
Calcule a medida desse ângulo.
23. Calcule a medida de um ângulo cuja medida é

igual a do seu suplemento.

24. A soma do complemento com o suplemento de

um ângulo é 110°. Quanto mede o ângulo?

25. Classifique as sentenças a seguir como

verdadeiras ou falsas.
a) Os ângulos correspondentes são
suplementares.
b) Os ângulos alternos internos são congruentes.
c) Os ângulos alternos externos são
complementares.
d) Os ângulos colaterais internos são congruentes.
e) Os ângulos colaterais externos são
suplementares.

26. Sendo r // s, dê nome aos pares de ângulos:

a) â e ĉ ; b̂ e ĉ
28. Determine as medidas x, y e z nos casos a
seguir, onde r // s.

b) â e
p̂ ; â e
q̂

27. Sendo r // s, determine a medida y nos

seguintes casos:
29. Sendo r // s // t, calcule as medidas x e y dos 33. Em um triângulo retângulo o lado oposto ao
ângulos destacados nas figuras: ângulo reto chama-se?

34. Em um triângulo isósceles, o perímetro mede

80 cm. Sabendo-se que a base vale 20 cm, cada
lado deve valer?

35. O baricentro de um triângulo é o ponto de

encontro das?

36. O ponto onde concorrem as três alturas de um

triângulo é denominado:

37. Dois lados de um triângulo isósceles medem 5

cm e 12 cm. O terceiro lado mede:

38. Dois lados de um triângulo isósceles medem,

respectivamente, 5 cm e 2 cm. Qual o seu
perímetro?

39. Com três segmentos de comprimentos iguais a

30. Sendo r // s e u // v calculem as medidas a, x e 10 cm, 12 cm e 23 cm:
y nas figuras abaixo. a) é possível formar apenas um triângulo
retângulo.
b) é possível formar apenas um triângulo
obtusângulo.
c) é possível formar apenas um triângulo
acutângulo.
d) não é possível formar um triângulo.

40. Se dois lados de um triângulo medem

respectivamente 3 dm e 4 dm, podemos afirmar
que a medida do terceiro lado é:

41. Num triângulo, um dos ângulos mede 27° e o

outro mede 64°. O terceiro ângulo interno mede:
Os ângulos de um triângulo medem 3x, 4x e 5x. O
menor desses ângulos mede:

42. Dois lados de um triângulo medem 4,3 cm e

9,2 cm. Qual a maior medida inteira, em
31. Sendo r // s t, calcule as medidas a, b, c, d, x e
centímetros, que o terceiro lado pode ter?
y nas figuras.
43. Classifique os segmentos AM, BN e CP como
mediana, bissetriz ou altura.

44. Responda:
a) Que nome se dá ao ponto de encontro das
medianas de um triângulo?
b) Que nome se dá ao ponto de encontro das
bissetrizes de um triângulo?
c) Como se chama o ponto de encontro das
alturas de um triângulo?
d) Num triângulo retângulo MNP, reto em P, o c) Num triângulo eqüilátero, a altura e a mediana
ortocentro coincide com qual de seus vértices? relativas ao mesmo lado têm a mesma medida.
e) O ortocentro de um triângulo está em seu d) O lado oposto ao ângulo reto de um triângulo
interior. Que tipo de triângulo é esse quanto aos retângulo chama-se cateto.
ângulos? e) Se um triângulo é eqüilátero, então cada um de
seus ângulos internos mede 60°.
45. Como são as medidas dos ângulos f) Em todo triângulo, a medida de qualquer ângulo
correspondentes em triângulos congruentes? São externo é igual à soma das medidas dos ângulos
iguais. internos não-adjacentes.

46. Dois triângulos, AMN e BPR, coincidem por 51. Os ângulos de um triângulo medem,
superposição. O lado AM coincide com o lado BP. respectivamente, 4x -8°, 3x -24° e 2x + 14°.
Justifique por que os ângulos e são Quanto mede cada um dos ângulos?
congruentes. Porque são opostos a lados
congruentes. 52. Num triângulo retângulo, a altura relativa à
hipotenusa forma com um dos catetos um ângulo
47. João possuía um terreno retangular e de 35°. Calcule as medidas dos ângulos agudos
precisava dividi-lo em três partes, de tal forma que desse triângulo.
duas delas fossem congruentes. Observe a figura
que ele fez: 53. Num triângulo retângulo, a medida de um dos
ângulos agudos é 50°. Calcule a medida do
ângulo obtuso formado pela bissetriz desse ângulo
com a bissetriz do ângulo reto.

A divisão que João fez foi como ele precisava?

48. Os pares de triângulos são congruentes.

Identifique o caso de congruência e calcule o valor
de x e de y.

49. Classifique as sentenças em verdadeiras ou

falsas e dê um exemplo que justifique o fato de as
sentenças serem falsas.
a) Se um triângulo é isósceles, então ele tem dois
lados congruentes e um de medida diferente.
b) Se um triângulo é retângulo, então ele não pode
ser eqüilátero.
c) Se um triângulo é eqüilátero, então as
bissetrizes de dois ângulos internos formam um
ângulo agudo.

50. Classifique as seguintes sentenças como

verdadeiras ou falsas. Corrija as falsas.
a) O ponto de encontro das medianas de um
triângulo chama-se ortocentro.
b) Todo triângulo eqüilátero é isósceles.