1º Bimestre 9ª Apostila Data: 05/04 a 09/04/21 Turma: 5º Ano

Nome: Número:

Professora: Sonia Meruzzi

9 APOSTILA - 5º ANO

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 2ª Feira – 05/04/21

1- Rotina diária

2- Correção dos deveres de casa ( Apostila )

3- Aula de Português – Artigo

Copiar no caderno de casa.

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4- Exercícios de fixação.

Livro de Gramática págs. 108 a 110

5- Correção dos deveres de aula.

6- Ortografia: s /ss

Livro de gramática págs. 58 e 59.

7- Correção dos deveres de aula.
8- Aula de Matemática- Potenciação

Copiar no caderno de Matemática

*Consideremos um produto que apresente todos os fatores iguais.

Ex: 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 243

*Este produto pode ser representado de forma abreviada, portanto mais

simples.
Podemos assim, representá-lo empregando a operação chamada de
Potenciação.
Ex: 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 35 = 243

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 1º) Os termos da potenciação são:
*3 é a base ( o fator que se repete).
*5 é o expoente (é ele que indica o número de vezes que a base ou
fator será
repetido).
*243 é a potência ( é o resultado da operação).

#Assim, dizemos:
*Três elevado à quinta potência é igual a 243.
*À quinta potência de 3 é igual a 243.

2º)Conheça a leitura de outras potências:

*72 : sete elevado à segunda potência ou sete elevado ao quadrado.
*43 : quatro elevado à terceira potência ou quatro elevado ao cubo.

3º)Os demais expoentes lemos: elevado à quarta potência, elevado à

quinta potência, elevado à sexta potência, assim sucessivamente.

4º)Atenção!
*Quando a base for zero , lê-se:
Ex: 04 : zero elevado à quarta potência.

*Quando o expoente for 1, lê-se :

Ex:81 : oito elevado à primeira potência.

*Quando o expoente for 0, lê-se:

Ex:120: doze elevado o expoente zero.

5) Para calcularmos as potências, devemos acompanhar as regras a seguir:

a)A base sendo zero (0), qualquer que seja o expoente (diferente de zero),
a potência
será igual a zero (0):
Exs: 09 = 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 = 0
06 = 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 = 0
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 b)A base sendo 1, qualquer que seja o expoente, a potência será 1.
Exs: 18 = 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 = 1
110 = 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 = 1

c)A base sendo 10, a potência será igual à unidade (1) , seguida da
quantidade de
zeros que representa o expoente.
Exs:102 = 10 x 10 = 100
103 = 10 x 10 x 10 = 1.000
104 = 10 x 10 x 10 x 10 = 10.000
105 = 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 100.000

6º)O expoente sendo 1, a potência será igual à base:

Exs: 131 = 13 *61 = 6 *181 = 18

7º)O expoente sendo zero (0), qualquer que seja a base (diferente de zero),
a potência
será sempre igual a 1.
Exs: 150 = 1 *90 = 1 *20 = 1

9-Exercício de fixação - Caderno

Agora, chegou a vez de você treinar!

1)Calcule as potenciações:
a)53 = __________ b)132 = ___________ c)11 4= ________

d)106 = ___________ e) 17 = _______ f) 09 = ____________

2)Descubra o termo desconhecido:

a)Base: x4 = 16 x = _______ b)Expoente: 6x = 216
x = _____

c)Potência: 74 = x x = __________

10- Correção dos deveres de aula

11- Para casa – Copiar no caderno de Matemática
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1) Escreva por extenso:

a) 34
b) 15
c) 49
d) 81
2) Calcule as potências :
a) 42 =
b) 56 =
c) 32 =
3) Escreva os nomes dos termos:

54
4) Aplique a propriedade associativa da multiplicação:

2X3X8=

5) Classifique as propriedades:

a) 123 + 0 = 123 _____________________________

b) ( 3X4)X2= 12 X2= 24 _______________________
c) 15 X 2 = 30 ou 2 X 15 = 30 __________________
d) 8 + 2 = 10 ou 2 + 8 = 10 _____________________
e) 18 X 1 = 18 _______________________________
6) Leia e faça o que se pede:

Distrito Federal

O que diz respeito à imunização, a capital se destaca em âmbito nacional

Como a 4ª unidade da federação que proporcionalmente, mais vacinou até
agora. Até ( 30/03 ), 297.956 brasilienses receberam a primeira dose do
imunizante e, deste total, 75.485 tiveram o reforço com a segunda
aplicação.

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 a) Qual a leitura por extenso em ordinal da 2ª classe do número que se
refere os brasilienses que tomaram a primeira dose? Quantas ordens e
classes possuem?____________________________________
b) Faça o arredondamento para a dezena de milhar mais próxima do
numeral em negrito: _________________________
c) Qual a quantidade de centenas do número de brasilienses que tomaram
a segunda aplicação? ___________________________
d) Agora, escreva em algarismo romano a 1ª classe dos brasilienses que
tomaram a segunda aplicação: ______________________
7) Observe a propriedade abaixo, resolva-a e depois,diga o nome da
propriedade e ache o antecessor par da expressão:

( 12 X 5 ) X 4 =

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 3ª Feira – 06/04/21

1- Rotina diária
2- Correção dos deveres de casa
3- Aula de história - Chegada dos Portugueses.

Copiar no caderno de História

4- Revisão de História - Caderno

1) Defina as espécies de Hominídeos:
a) Homo habilis: ___________________________________________
b) Homo erectus: __________________________________________
c) Homo sapiens: __________________________________________
2) Quais as diferenças entre nomadismo e sedentarização?
3) Explique o que é o Crescimento Fértil:
4) Explique com suas próprias palavras o que é uma religião politeísta:
5) Complete as lacunas:
a) O povos que viviam nas terras que hoje formam o Brasil se alimentavam
da ___________________ e da ______________________.
b) As civilizações da América Central e da América do Sul eram os
________________, ____________________ e _______________

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c) Os _______________ viviam em uma região bastante fria, no sul do
Ártico, e tinham de usar peles de animais para aquecer.
6) Responda:
a) Quem os portugueses encontraram ao chegar ao Brasil?
b) Qual o nome do monte em que encontraram? Por que recebeu esse
nome?
c) O que eles acreditavam?
d) Quem deu notícia ao rei de Portugal?
5- Correção dos deveres de aula.

6-Aula de Português- Pontuação e tipos de frases

Livro de gramática

7- Correção dos deveres de aula.

8- Para casa – Caderno de Português.
1) Classifique as frases abaixo:
a) Quem é você? _______________________________
b) Amanhã tem aula de Matemática? _______________________
c) Hoje, estou feliz! __________________________
d) Venha já aqui. __________________________
e) Hoje, não vou a escola. ____________________
2) Passe as frases abaixo para frases negativas:
a) Quero sair cedo! ___________________________________
b) Ele me chamou. ___________________________________
3) Leia as frases abaixo e classifique os artigos sublinhados:

Hoje, a aula foi de Matemática, uma parte da aula a professora

deu um filme.

Os alunos adoraram a aula de hoje!

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4) Classifique as palavras em parônimas ou homônimas:

• Calda / cauda _______________________________________
• Concerto / conserto ___________________________________
• Sessão / seção _______________________________________
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 4ª Feira – 07/04/21

1- Rotina diária
2- Correção dos deveres de casa.
3- Aula de geografia – Região Nordeste
Copiar no caderno de Geografia
A região Nordeste tem várias características bem peculiares a ela.
Podemos destacar duas: a primeira dá-se pelo fato de ser a região de
colonização mais antiga do país, sendo ocupada pelos portugueses
desde sua chegada, em 1500.

Outra característica peculiar dessa região é em relação ao clima.

Devido à presença de solos rasos e pobres, além da proximidade com
a Linha do Equador, muitos estados possuem o clima semiárido, o
que faz alguns rios secarem completamente, além de cidades inteiras
ficarem sem chuva durante seis meses ou mais ao longo do ano.

Livro de Geografia págs.213 até221.

4- Exercício de fixação
Livro de Geografia págs.222 até223.
5- Correção dos deveres de aula.
6- Aula de Português – Ortografia Uso dos porquês
Livro de gramática 89 e 90
7- Correção do dever de aula.
8- Para casa
Livro de gramática pág. 91
Caderno de Geografia
1) Cite os símbolos existentes em mapas:______________________
2) Por quais continentes passa a linha do equador? ______________
3) Quais países não fazem fronteira com o Brasil? _______________
4) Quais os quatros paralelos da Terra? _______________________
5) Quais os pontos extremos do Brasil? _______________________
6) Quais são os estados e capitais da região Norte? _____________
7) Defina:
• Castanheiro: ________________________________________
• Seringueiro: _________________________________________
• Garimpeiro: _________________________________________
9- Prova de História ( Pendente )

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 5ª Feira – 08/04/21

1- Rotina diária
2- Correção dos deveres de casa
3- Aula de Ciências – As plantas / As partes da planta

Recorte e cole a imagem abaixo no caderno de Ciências

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4- Exercícios de fixação
Livro de Ciências págs.54 até 60
5- Correção dos deveres de aula.
6- Aula de Matemática
Livro de Matemática
7- Correção dos deveres de aula.
8- Para casa – Livro de matemática págs. 87 e 88

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 6ª Feira – 09/04/21

1- Rotina diária
2- Correção dos deveres de casa
3- Prova de Geografia ( Pendente )
4- Aula de Arte – Trabalho com argila - Rupestre
5- Aula de Português – Apresentação de vídeo
Substantivos

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17
18
6- Exercício de fixação

Livro de gramática
7- Correção dos deveres de aula
8- Para casa – Livro de gramática
9- Aula de Redação – Textos instrucionais

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20
Caderno de redação

Agora, é a sua vez!

Construa o texto instrucional.

O bolo da paz, seja criativo e siga as regras de uma receita.

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