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MATRIZ PARA O TESTE E AVALIAÇÃO SUMATIVA

DISCIPLINA: ECONOMIA A

Ano: 11.º - Turma: C Data da prova: 24/10/2019

MODALIDADE DA PROVA DURAÇÃO DA PROVA

Teste escrito 50 + 50 MINUTOS
CONTEÚDOS OBJETIVOS/COMPETÊNCIAS
Conteúdos que integram a prova:

11.º Ano

III – A Contabilização da atividade económica.

8. Os Agentes económicos e o Circuito Económico - Relacionar os agentes económicos (Famílias,
Empresas não Financeiras, Estado, Instituições
8.1 O circuito económico
Financeiras e Resto do Mundo) com as funções por
8.2 O equilíbrio entre recursos e empregos
eles desempenhadas.
- Relacionar as diferentes atividades económicas com
as funções exercidas pelos agentes económicos.
- Distinguir fluxo real de fluxo monetário.
- Elaborar um circuito económico.
- Justificar, a partir do circuito económico, a neces-
sidade de equilíbrio entre recursos e empregos
numa economia.

9. A Contabilidade Nacional - Compreender a noção de Contabilidade Nacional.

- Explicitar os objetivos da Contabilidade nacional.
9.1 Noção de Contabilidade Nacional - Definir sector institucional.
9.2 Conceitos necessários à Contabilidade - Caracterizar os sectores institucionais.
Nacional - Explicar o conceito de território económico.
9.3 Óticas de cálculo do valor da produção - Distinguir unidade residente de unidade não
9.3.1 Cálculo do valor da produção pela residente.
ótica do Produto - Identificar os ramos de atividade.
9.3.2 Cálculo do valor da Produção na ótica - Justificar as diferentes perspetivas de cálculo do
do Rendimento valor da produção no contexto do equilíbrio entre
9.3.3 Cálculo do valor da Produção na ótica empregos e recursos.
da Despesa - Explicar em que consiste o problema da múltipla
contagem no cálculo do Produto.
- Distinguir valor de produção de valor de produto.
- Distinguir os dois métodos de cálculo do valor do
Produto.
- Explicar o conceito de VAB (valor acrescentado

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bruto).
- Deduzir o valor do Produto a partir do VAB.
- Explicitar o conceito de Consumo de capital fixo/CCF.
- Distinguir Produto Interno de Produto Nacional.
- Explicitar o conceito de Produto a preços de
Mercado.
- Calcular o valor dos diversos tipos de Produto.
- Distinguir Produto a preços correntes de Produto a
preços constantes.
- Justificar a vantagem do cálculo do Produto a
preços constantes.
- Distinguir as várias componentes do Rendimento.
- Calcular o valor do Rendimento.
- Identificar as componentes que permitem calcular o
Rendimento Disponível dos Particulares.
- Distinguir as várias componentes da Despesa.
- Calcular o valor da Despesa Interna.
- Distinguir Despesa Interna de Despesa Nacional.
- Calcular o valor da Despesa Nacional.
- Calcular a Procura interna.
- Calcular a Procura Global.

9.4. Limitações da Contabilidade Nacional - Analisar limitações (economia não observada:

autoconsumo, setor informal e economia
subterrânea; externalidades: positivas e negativas) e
insuficiências (nomeadamente, não traduzir o bem -
estar da sociedade e as desigualdades na distribuição
dos rendimentos) da Contabilidade Nacional.

ESTRUTURA DO TESTE
O teste inclui questões:
Que envolvem itens de seleção:
- De escolha múltipla; ou de associação/correspondência/ordenação; ou de Verdadeiro e
Falso
Que envolvem itens de construção:
- Curta;
- Restrita;
A sequência dos vários tipos de itens é variável ao longo do teste.

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DO TESTE

Para as respostas terem a cotação máxima devem ser considerados os seguintes critérios:
- Relevância da resposta relativamente a questão formulada;

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- Forma como os quadros, esquemas ou textos são exploradas, sendo valorizada a interpretação, a
correção na transcrição das informações e a sua pertinência como suporte de argumentos;
- Domínio da terminologia específica da disciplina;
- Se a resposta contiver elementos errados não solicitados, estes só serão tidos em conta se forem
contraditórios com elementos corretos no mesmo item. Nesta eventualidade, os elementos corretos
não são valorizados;
- As respostas que se encontrem ilegíveis ou mal identificadas são classificadas com zero pontos;
- Nos itens de seleção: de escolha múltipla, de associação/correspondência ou de verdadeiro e falso, a
cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentarem de forma inequívoca a única
alternativa correta. São assinaladas com zero pontos as respostas em que é assinalada uma opção
incorreta ou mais do que uma opção.
- Nos itens de ordenação: A cotação total do item só é atribuída às respostas em que a sequência está
integralmente correta e completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que:
- É apresentada uma sequência incorreta;
- Omitido um, ou mais, dos elementos da sequência solicitada.
Nos itens de construção, uma resposta correta deve apresentar:
- Uma redação que não se limite à transcrição de dados dos documentos introdutórios, salvo se tal for
o solicitado no item;
- Os conteúdos relevantes de forma completa, articulada e coerente;
- Uma utilização adequada da terminologia técnica;
- Neste tipo de itens, a classificação a atribuir traduz a avaliação simultânea das competências
específicas da disciplina e das competências de comunicação escrita em língua portuguesa;
- Nas questões de verdadeiro e falso com pedido de correção das falsas, a apresentação de justificação
em vez de correção corresponde a uma cotação de zero pontos.
Outros aspetos a considerar:
- Não são aceites rasuras nem escrita que não seja a tinta de cor azul ou preta;
- Não é permitido o uso de corretor;
- Não é permitido, aos alunos terem o telemóvel ligado. O mesmo deverá ser colocado na carteira da
frente disponibilizada para o efeito.

Macedo de Cavaleiros, 21 de outubro de 2019

A docente: Maria José Peredo

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