ESCOLA: __________________________________________________________________________
PROFESSORA: ____________________________________________________________________
ALUNO (A): ______________________________________________DATA: ______/______/_______
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO
VAMOS LER A POESIA
UMA FLORESTA DE CARINHO
LOGO QUE NASCI
MEU PAI PLANTOU UMA ÁRVORE
ELA AGORA ESTÁ BEM GRANDE,
BEM MAIOR DO QUE EU.
ELA DA FRUTA BEM GOSTOSA,
ELA DÁ FLOR BEM CHEIROSA
E É POUSO DE PASSARINHO
VOU GUARDA AS SUAS SEMENTES
PARA QUANDO EU FOR GRANDE
E TIVER UM FILHINHO
ELE VAI SER TÃO BONITO
QUE, PARA ELE,
VOU PLANTAR UMA FLORESTA!
PEDRO BANDEIRA
LEIA O TEXTO ACIMA PARA RESPONDE AS QUESTÕES:
1. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? __________________________________________________
2. QUAL É O NOME DO AUTOR DO TEXTO? _________________________________________
3. QUE TIPO DE TEXTO É ESSE QUE VOCÊ LEU? ______________________________________
4. COPIE O QUE FAZEM PARTES DAS ÁRVORES:
5. OBSERVE AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO ABAIXO E FORME FRASES ATRAVÉS DELAS:
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PROFESSORA: ____________________________________________________________________
ALUNO (A): ______________________________________________DATA: ______/______/_______
ÁRVORE FRUTA FLOR
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OBS: AS ATIVIDADES DO USO DA LETRA (Ç) SERÁ TRABALHADO NO LIVRO DIDÁTICO ÁPIS NAS
PÁGINAS 206, 207.
OBS: AS ATIVIDADES DE HISTÓRIAS EM QUADRINHO E SINAIS DE PONTUAÇÃO SERÁ
TRABALHADO TAMBÉM NO MESMO LIVRO NAS SEGUINTES PÁGINAS, 100, 101, 102, 103.
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1. OBSERVE O QUADRO ABAIXO E ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
1 3 6 10
14 19
22 26 30
31 34 38 50
53 57
61 65 68 70
72 76
81 83 88 90
92 95 99
2. AGORA ESCREVA OS NÚMEROS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR:
ESCOLA: __________________________________________________________________________
PROFESSORA: ____________________________________________________________________
ALUNO (A): ______________________________________________DATA: ______/______/_______
_________, _______, _________, ________, _________
_________, ________, ________, _______, ___________
________, _________ , _______, ________, __________
3. ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO:
10 -
11 -
12 -
13 -
14 -
15 -
16 -
17-
18-
OBS: AS ATIVIDADES DE SUBTRAÇÃO SERÃO TRABALHADAS NO LIVRO DIDÁTICO
(BEM – ME – QUER 2º ANO) NAS PÁGINAS, 46, 47 E 48.
E AS ATIVIDADES DE ADIÇÃO SERÁ TRABALHADO NAS PÁGINAS, 144, 145 E 146.
CIÊNCIAS
ESCOLA: __________________________________________________________________________
PROFESSORA: ____________________________________________________________________
ALUNO (A): ______________________________________________DATA: ______/______/_______
TIPOS DE SOLO
A TERRA É FORMADA DE ROCHAS. VEJA ALGUNS COMPONENTES DO
AS ROCHAS FORMAM AS DIVERSAS CAMADAS SOLO:
DA TERRA.
CROSTA TERRESTRE É A CAMADA MAIS
EXTENSA DA TERRA.
A CAMADA SUPERFICIAL (DA SUPERFÍCIE) DA
CROSTA TERRESTRE, ONDE VIVEM O HOMEM E
OS ANIMAIS E ONDE DESENVOLVEM AS
PLANTAS, CHAMADA – SE SOLO.
OS SOLOS PODEM SER SECOS, ÚMIDOS,
ARENOSOS, ARGILOSOS ETC.
ARGILA AREIA ÁGUA AR
LEIA O TEXTO ACIMA E RESPONDA AS QUESTÕES:
1. QUAL É O TITULO DO TEXTO? ___________________________________
2. ONDE VIVE O HOMEM E OS ANIMAIS?
_______________________________________________________________
3. QUAIS SÃO OS COMPONENTES DO SOLO?
___________________________________________________________________________
4. OBSERVE O TEXTO ACIMA E COMPLETE O QUE ESTÁ FALTANDO:
A ___________ É FORMADA DE ROCHAS.
AS __________ FORMAM AS DIVERSAS _________________ DA
TERRA.
O SOLO
5. OBSERVE O DESENHO ABAIXO E PINTE A IMAGEM QUE REPRESENTA O SOL
ILUMINANDO E AQUECENDO A TERRA.
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ALUNO (A): ______________________________________________DATA: ______/______/_______
6. DESENHE NO QUADRO ABAIXO, OU FAÇA UM PEQUENO TEXTO SOBRE A IMPORTANCIA DO SOLO:
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GEOGRAFIA
VAMOS CONHECER ALGUNS MEIOS DE TRANSPORTES
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ALUNO (A): ______________________________________________DATA: ______/______/_______
MEIOS DE TRANSPORTES
OS MEIOS DE TRANSPORTE SÃO DE GRANDE
IMPORTÂNCIA
PARA O DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PAÍS.
ELES SERVEM PARA TRANSPORTAR PESSOAS E
CARREGAR MERCADORIAS.
E SÃO DIVIDIDOS EM: TERRESTRES, AQUÁTICOS E
AÉREOS.
TERRESTRES: SÃO OS AUTOMÓVEL, ÔNIBUS, OS CAMINHÕES, O TREM, O
METRO, ETC.
AQUÁTICOS: SÃO OS NAVIOS, IATE, BARCOS E AS CANOAS.
AÉREOS: AVIÕES, HELICÓPTEROS, ETC.
OBSERVE O TEXTO ACIMA E OS MEIOS DE TRANSPORTE PARA RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO:
1. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO QUE VOCÊ LEU? ______________________________________
2. OS MEIOS DE TRANSPORTE SÃO DIVIDIDOS EM TRÊS, QUAIS SÃO ELES?
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3. QUAIS SÃO OS MEIOS DE TRANSPORTE AQUÁTICOS?
__________________________________________________________________________
4. PARA QUE SERVE OS MEIOS DE TRANSPORTE?
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OBS: SERÁ TRABALHADO TAMBÉM O LIVRO DIDÁTICO, (AKPALÔ 2º ANO) NAS PÁGINAS 56,
57,58 E 59.
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