AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE:
VISÃO GERAL
Profª Drª Regina Azevedo
O QUE É
PERSONALIDADE
PARA VOCÊ?
PERSONALIDADE
Existem várias definições na literatura da Psicologia;
Personalidade seria como uma constelação única de traços psicológicos de
um indivíduo, a qual é relativamente estável com o passar do tempo;
Incluem-se variáveis nas quais os indivíduos podem se diferir, como valores,
interesses, atitudes, visão de mundo, aculturação, senso de humor, estilos
cognitivos e comportamentais, e estados da personalidade.
AVALIAÇÃO DA
PERSONALIDADE
Mensuração e a avaliação de traços psicológicos, estados, valores,
interesses, atitudes, visão de mundo, aculturação, senso de humor, estilos
cognitivos e comportamentais, e/ou características individuais relacionadas.
TRAÇOS DE
PERSONALIDADE
● Não existe consenso em relação à definição;
● “Qualquer maneira distinguível, relativamente duradoura, na qual um indivíduo
difere de outro” (Guilford (1959, p. 6);
● Por exemplo, um comportamento rotulado de “cordial” deve ser distinguível de um
comportamento rotulado de “indelica-do”;
● Traço depende do contexto.
TIPOS DE
PERSONALIDADE
● Uma constelação de traços semelhante em padrão a uma categoria de
personalidade identificada em uma taxonomia de personalidades;
● Descrições das pessoas;
REFLITA...
Quais são os possíveis benefícios de classificar pessoas em tipos? Que
possíveis problemas po- dem surgir dessa prática?
TIPOS DE
PERSONALIDADE
● John Holland - seis tipos de personalidade; teste: Busca Autodirigida (Self-
Directed Search);
● Meyer Friedman e Ray Rosenman - Personalidade Tipo A e Tipo B; teste:
autorrelato de 52 itens chamado de Jenkins Activity Survey (Levantamento de
Atividades Jenkins);
● Teste MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory – Inventário Multifásico
da Personalidade de Minnesota);
ESTADOS DA
PERSONALIDADE
● Se refere à exibição transitória de algum traço de personalidade;
● O uso da palavra traço pressupõe uma predisposição comportamental
bastante estável, enquanto o termo estado é indicativo de uma
predisposição relativamente temporária;
● Charles D. Spielberger e colaboradores - inventários da personalidade
visando diferenciar vários estados de traços.
AVALIAÇÃO DA
PERSONALIDADE
● Para que tipo de emprego uma pessoa com este tipo de personalidade é
mais adequada?
● Que fatores emocionais e outros de ajustamento podem ser responsáveis
pelo nível de realização acadêmica deste estudante?
● Que padrão de traços e estados este cliente de psicoterapia demonstra, e
em que grau este padrão pode ser considerado patológico?
● Como a personalidade deste paciente foi afetada por trauma neurológico?
PORQUE AVALIAR
A
PERSONALIDADE?
As abordagens à avaliação da personalidade diferem em termos de
quem está sendo avaliado, o que está sendo avaliado, onde a
avaliação é conduzida e como isso é feito.
QUEM?
● Quem está sendo avaliado, e quem está fazendo a avaliação?
- Autorrelato: perguntas - questionário escrito - quadros em formulário (métodos
de avaliação);
● Autorrelato é usado para o autoconceito de um avaliando;
● Instrumentos autoconceito: Escala de Autoconceito do Tennessee; Escala de
Auto-conceito de Piers-Harris; Inventários Juvenis de Beck – Segunda edição
(BYI-II);
● Outra pessoa como relatora;
● Terceira pessoa à avaliação;
QUEM?
● Para a avaliação é necessário buscar neutralidade: evitando erro de leniência
ou erro de generosidade e erro de severidade;
● Os avaliadores podem fazer julgamentos tendenciosos, consciente ou
inconsciente- mente, apenas porque é interesse deles fazê-lo;
● Diferentes informantes podem ter diferentes pontos de vista sobre os
indivíduos que estão sendo avaliados, tudo depende do contexo.
O QUÊ?
• O quê é estimado quando uma avaliação da personalidade é conduzida?
• Área de principal conteúdo amostrado: Medidas de personalidade são
instrumentos usados para obter informações sobre uma série de pensamentos,
sentimentos e comportamentos associados a todos os aspectos da experiência
humana;
• Estilos de resposta do testando;
• Gerenciamento de impressões;
• Escala de validade.
"Escala de validade como uma subescala de um teste que busca auxiliar nos
julgamentos relativos a quão honestamente o testando respondeu e se as respostas
observadas foram produtos de estilos de resposta, descuido, tentativas deliberadas de
enganar ou equívoco involuntário" (Cohen, Ronald Jay, 2014, p. 406).
ONDE?
• Onde as avaliações da personalidade são conduzidas?
• Locais tradicionais para avaliação, são escolas, clínicas, hospitais, laboratórios
de pesquisa acadêmica, centros de orientação e seleção vocacional e
consultórios de psicólogos e orientadores.
COMO?
● Como as avaliações da personalidade são estruturadas e conduzidas?
● Âmbito e teoria;
● Lócus de controle interno X Lócus de controle externo;
● Procedimentos e formatos dos itens;
● Estrutura de referência - técnica Q-sort;
● Levantamento e interpretação;
- A abordagem nomotética X abordagem ideográfica;
DESENVOLVIMENTO E USO
DE TESTES DE
PERSONALIDADE
● Para quais indivíduos o teste será destinado? Ele envolverá autorrelato?
Ou exigirá o uso de avaliadores ou julgadores? Se avaliadores ou
julgadores forem necessários, que treinamento especial ou outras
qualificações eles devem ter? Como será garantido um nível razoável de
confiabilidade entre avaliadores? Que área de conteúdo será amostrada
pelo teste? Como as questões de estilo de resposta do testado serão
tratadas? Que formato de item deve ser empregado, e qual é a estrutura
de referência ideal? Como o teste será levantado e interpretado?
DESENVOLVENDO
INSTRUMENTOS PARA
AVALIAR A
PERSONALIDADE
● Lógica e razão: o uso de lógica e de razão no desenvolvimento de itens para
testes é referido às vezes como abordagem de conteúdo ou orientada ao
conteúdo à elaboração de testes;
● Teoria: as medidas da personalidade diferem no sentido de que se baseiam em
uma teoria da personalidade específica em seu desenvolvimento e em sua
interpretação;
● Métodos de redução de dados: representam outra classe de ferramentas muito
utilizadas no desenvolvimento de testes contemporâneos. Elas incluem diversos
tipos de técnicas estatísticas coletivamente conhecidas como análise fatorial ou
análise de agrupamentos (clusters).
● Grupos critério
- é um grupo de referência de testandos que compartilham características
específicas e cujas respostas aos itens do teste servem como um padrão de
acordo com quais itens serão inclusos ou descartados da versão final de uma
escala;
- - A característica comum do grupo critério a ser pesquisado – um diagnóstico
psiquiátrico, uma habilidade ou capacidade única, uma aberração genética ou o
que for – irá variar devido à natureza e à amplitude do teste;
ACULTURAÇÃO E CONSIDERAÇÕES
RELACIONADAS
● Aculturação: Por meio do processo de aculturação, a pessoa desenvolve formas
de pensar, sentir e comportar-se culturalmente aceitas;
● Aprendizagem de valores: são o que um indivíduo respeita ou os ideais em que
acredita
● Valores instrumentais e valores terminais;
● Identidade pessoal;
● Identificação;
● Visão de mundo.
● Esses sao elementos mais pessoais e não observáveis da personalidade na
forma de construtos;
Bons Estudos!
