Peso: NOTA
3,0
A.C.C 1 – Prova Teste de BIOLOGIA
Nº: Turma:
Nome:
Disciplina: Professor: Data: ____/____/2022
Objetivo: Apresentar aos educandos parte da biodiversidade existente em nosso planeta; proporcionar aprendizagens
sobre as diferenças entre os seres vivos a fim de que compreendam a classificação biológica; refletir sobre os
processos pelas quais os seres vivos passam ao longo de seus ciclos vitais e sobre os processos de adaptação e
evolução das espécies; refletir sobre as interações entre os seres vivos, incluindo o ser humano.
Critérios de correção: As questões variam de 0,25 pontos à 0,5 pontos. Importante que as provas sejam respondidas à caneta
azul ou preta, cada questão só tem uma alternativa correta, portanto, questões rasuradas ou com uso de corretivo, não serão
aceitas.
(0,25) QUESTÃO 01 - É a unidade estrutural e funcional dos seres vivos, faz parte da organização do corpo. São
aproximadamente 10 trilhões no corpo humano, todas com funções bem definidas. A estrutura que está sendo definida
é:
a) do citoplasma.
b) do órgão.
c) do tecido.
d) da célula.
e) do núcleo.
(0,5) QUESTÃO 02 - Os cientistas estabeleceram um sistema de classificação, agrupando os seres vivos em cinco
reinos e atribuiu a eles características:
I) Seres unicelulares e procariontes, isto é, não possuem núcleo individualizado por uma membrana em suas células; o
material genético desses seres encontra-se disperso no citoplasma.
II) Seres unicelulares e eucariontes, isto é, que possuem núcleo individualizado por uma membrana.
III) Seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e heterotróficos; suas células possuem parede celular;
IV) Seres pluricelulares, autotróficos e possuem tecidos especializados;
V) Engloba todos os seres vivos pluricelulares, heterotróficos e com tecidos especializados. Suas células não possuem
parede celular;
Essas características pertencem, na sequência apresentada, aos Reinos:
a) Protista, monera, animal, planta, fungo.
b) Fungo, protista, animal, planta, monera.
c) Monera, protista, fungo, planta, animal.
d) Planta, fungo, animal, protista, monera.
e) Monera, fungo, protista, planta, animal.
(0,25) QUESTÃO 03 - Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas
presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido como um conjunto de:
a) células.
b) tecidos.
c) órgãos.
d) organelas.
e) átomos.
(0,5) QUESTÃO 04 - Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que
contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.
a) 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo.
b) 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo.
c) 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo.
d) 1- organela, 2- tecido, 3- corpo.
e) 1- organela, 2-órgão, 3- tecido.
(0,5) QUESTÃO 05 – Imagine que você fez uma viagem de férias ao Pantanal e, durante sua viagem, registrou
a fauna e a flora do local com o seu celular. Entre as muitas fotos, você destacou: uma arara-azul comendo
um fruto, um jacaré ao sol, uma capivara comendo plantas, uma onça-pintada e a vegetação com árvores e
arbustos. Usando seus conhecimentos sobre ás áreas da Biologia e o que cada uma delas estuda, relacione as
colunas e indique a sequência correta.
A – BOTÂNICA ( ) Animais do Pantanal, como arara-azul, jacaré, capivara e onça-pintada;
B – ZOOLOGIA ( ) A digestão dos alimentos, como a planta sendo digerida no estômago da capivara;
C – ECOLOGIA ( ) Vegetação local do Pantanal, com árvores e arbustos;
D – ANATOMIA ( ) Interações entre animais e o meio ambiente, como arara-azul comendo fruto;
E – FISIOLOGIA ( ) Estrutura e organização das partes do corpo dos animais observados;
a) A – C – D – B – E.
b) C – D – E – A – B.
c) D – A – B – E – C.
d) B – E – A – C – D.
e) E – B – C – D – A.
(0,25) QUESTÃO 06 – As células são os componentes fundamentais de todos os seres vivos, não sendo
encontradas apenas nos vírus. Algumas pessoas costumam dizer que as células são formadas por membrana
plasmática, citoplasma e núcleo. Entretanto, nem todas as células possuem núcleo organizado, recebendo o
nome de:
a) células eucarióticas
b) células vegetais
c) células procarióticas
d) células autotróficas
e) células heterotróficas.
(0,5) QUESTÃO 07 – Analise as alternativas a seguir.
I. Organismo.
II. Sistemas.
III. Moléculas.
IV. Átomos.
V. Tecidos.
VI. Órgãos.
VII. Células.
A alternativa que indica corretamente a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos é:
a) III, IV, VI, VII, V, I, II.
b) IV, III, VII, V, VI, II, I.
c) III, IV, VII, VI, V, I, II.
d) VII, III, IV, V, I, II, VI.
(0,25) QUESTÃO 08 – A principal causa do processo de apodrecimento dos alimentos e de outros objetos de
matéria orgânica é:
a) a ação de seres decompositores.
b) o contato com o oxigênio presente no ar.
c) a simples passagem do tempo.
d) o contato com o gás carbônico presente no ar.
(Conteúdo de revisão, não será computado nenhum valor) QUESTÃO 09 – A figura abaixo mostra uma
representação esquemática da fotossíntese.
Quais os textos que completam corretamente as
setas “A” e “B” respectivamente?
a) Gás carbônico; gás oxigênio.
b) Vapor de água; gás oxigênio.
c) Gás oxigênio, gás carbônico.
d) Gás oxigênio, vapor de água.
“A única forma de chegar ao impossível é acreditar que é possível”
Alice no País das Maravilhas.
