Explora 8.
º ano
Teste de Avaliação Físico-Química 8.º ano
Escola: ___________________________________________ Ano letivo 2021-2022
Nome: ________________________________ N.º: ____ Turma: ____ 1.º Período
1. Lê atentamente o texto seguinte:
Investigador português capta imagens de átomos individuais
Paulo Ferreira, professor na Universidade do Texas (EUA), acaba de dar um passo
importante na visualização de átomos individuais. Utilizou um microscópio eletrónico de
alta resolução que permitiu colher uma das melhores imagens até à data conseguidas de
átomos individuais. “As imagens foram geradas pela transmissão de um feixe de
eletrões, através de um filme de seis camadas de carbono amorfo que continha
pequenas quantidades de átomos de ouro na superfície.”
Baseado em Jornal de Notícias. Disponível em jn.pt/sociedade/investigador-portugues-
capta-imagem-de-atomos-individuais-2971730.html [consult. 29 set 2021]
Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das seguintes afirmações.
1.1. Segundo o texto, o investigador captou imagens de corpúsculos…
(A) sem carga elétrica. (C) com carga elétrica negativa.
(B) com carga elétrica positiva. (D) ligados entre si.
1.2. Os átomos de carbono e de ouro têm…
(A) o mesmo número de protões. (C) diferente número de protões.
(B) o mesmo número de eletrões. (D) propriedades iguais.
1.3. Os símbolos químicos do ouro e do carbono são, respetivamente,…
(A) Au e C. (C) Au e Ca.
(B) C e Au. (D) Cb e Au.
1.4. Os átomos…
(A) são visíveis a “olho nu”. (C) têm grandes dimensões.
(B) têm carga elétrica. (D) têm dimensões reduzidas.
2. Na figura seguinte representa-se de forma esquemática a constituição do átomo. Identifica
as regiões A e B e as respetivas partículas subatómicas C, D e E.
Átomo
constituído por
A– B–
onde se encontram onde se encontram
C– D– E–
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3. Durante uma atividade laboratorial, adicionou-se igual massa de corante alimentar a três
gobelés, 1, 2 e 3, com água a diferentes temperaturas.
1) 2) 3)
3.1. Identifica o gobelé que contém água à temperatura de:
a) 5 ºC. ________________________________________________________________
b) 30 ºC. _______________________________________________________________
c) 50 ºC. _______________________________________________________________
3.2. Explica, com base na teoria corpuscular da matéria, como se processa a difusão do
corante alimentar na água.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(A) Os corpúsculos no estado sólido têm grande liberdade de movimentos. ______
(B) A liberdade de movimentos dos corpúsculos no estado sólido é igual à do estado
gasoso. ______
(C) Os corpúsculos no estado gasoso estão muito próximos entre si. ______
(D) No estado gasoso, os corpúsculos encontram-se muito desordenados. ______
(E) Os corpúsculos, nos sólidos, estão muito ordenados e próximos entre si. ______
(F) Quanto mais afastados, maior a liberdade de movimentos dos corpúsculos. ______
5. Durante um trabalho experimental, colocou-se água num recipiente de plástico (1), tendo-
se procedido ao seu aquecimento (2), seguido de arrefecimento (3), como esquematizado
na figura. A pressão manteve-se constante durante a experiência.
1) 2)
3)
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5.1. Seleciona o gráfico que, de acordo com o trabalho experimental, permite relacionar a
temperatura com o volume.
(A) (B)
5.2. Seleciona as palavras do quadro que completam corretamente as seguintes frases:
a temperatura gás o volume a pressão
(A) Mantendo constante a temperatura de uma amostra de __________________, ao
diminuir o volume, aumenta __________________.
(B) Mantendo constante o volume de um gás, ao aumentarmos a
__________________, aumenta __________________.
(C) Mantendo a pressão constante de uma amostra de gás, ao aumentar a
temperatura, aumenta __________________.
6. Estabelece a correspondência correta entre as substâncias A, B e C e as respetivas
legendas, 1, 2 e 3.
Legendas
1 – Moléculas
Hélio 2 – Iões
Sal Álcool etílico
3 – Átomos
A– B– C–
7. Nas imagens seguintes encontram-se alguns modelos de substâncias que existem no
quotidiano.
H2O NH3 CO
7.1. Representa três moléculas de amoníaco.
__________________________________________________________________________
7.2. Quais são os elementos químicos que constituem a molécula de monóxido de
carbono?
__________________________________________________________________________
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7.3. Indica quantos átomos de cada elemento existem na molécula de água.
__________________________________________________________________________
7.4. Completa a tabela seguinte, indicando o número de átomos de cada elemento
químico representados em cada uma das seguintes representações simbólicas.
Representação Número total de átomos de…
simbólica Oxigénio Nitrogénio Carbono Hidrogénio
A) B) C) D)
E) F) G) H)
8. A figura seguinte representa um extrato da composição química de uma embalagem de
soro hospitalar.
Composição química (extrato)
Ião sódio
Ião cloreto
Ião potássio
Ião cálcio
8.1. Completa as seguintes frases, selecionando a opção correta entre parênteses.
(A) O soro hospital é constituído por __________________ (moléculas/iões). Estes
podem formar __________________ (átomos/compostos iónicos).
(B) Os catiões são corpúsculos com carga elétrica __________________
(positiva/negativa), enquanto os aniões são corpúsculos com carga elétrica
__________________ (positiva/negativa).
8.2. Escreve o nome da substância iónica .
__________________________________________________________________________
8.3. Escreve a fórmula química do cloreto de potássio.
__________________________________________________________________________
8.4. Escreve a fórmula química da substância formada pelos iões e .
__________________________________________________________________________
8.5. Estabelece a correspondência correta entre a coluna I e a coluna II.
Coluna I Coluna II
● ● 1. Ião resultante de um átomo que perdeu
A.
● um ou mais eletrões.
B.
C. ● ● 2. Ião resultante de um átomo que ganhou
● um ou mais eletrões.
D.
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FIM
Cotações
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2. 3.1. 3.2. 4. 5.1. 5.2. 6. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. Total
5 5 5 5 5 6 7 6 5 5 3 5 5 5 8 4 4 4 4 4 100
