Nome: NE: Endereco: __ Data: _ Telefone:__ _ E-mail: _ | PARA QUEM CURSA O 6° ANO EM 2014 Colégio Disciplina: ) if Prova: ) ( NOTA SOOBJETIVO — matemAtica DesAFio } | QUESTAO 16 (PUC-2014) — Suponha que a professora Dona Marocas tenha pedido a seus alunos que efetuassem as quatro operacées mostradas na tira abaixo e, em seguida, que calculassem o produto P dos resultados obtidos. tado do S. Paulo. Caderno 2. C5-27/03/2014) Observando que, bancando o esperto, Chico Bento tentava "colar" os resultados de seus colegas, Dona Marocas resolveu aplicar-lhe um “corretivo”: ele deveria, além de obter P. calcular 0 ndmero de divisores positivos de P. Assim sendo, se Chico Bento obtivesse corretamente tal numero, seu valor seria igual a a) 32 b)45, ¢) 160 d) 180 e) 240 RESOLUCAO 0 produto P obtido ¢ tal que: P=16.41.54.120=24.41.2.39. 23.3.5

significa “diri |6m> significa “nao dirija”. De modo analogo, =! significa “nao durma”. ir” ou “dirija”. Aimagem |@a> — Y significa “Se nao dirigir, beba”. OBJETIVO 2 MATEMATICA — DESAFIO —Aimagem Gay —> \e=! significa “Se diri Resposta: B QUESTAO 18 Nas histérias em quadrinhos, hé um velho rico e sovina que tem um enorme cofre de forma clibica que esta preso a uma parede e ao solo. ¢ § od © velho contratou seus sobrinhos para pintar toda a superficie externa do cofre. Se cada lata de tinta permite pintar 20m? de superficie, qual o numero minimo de latas a ser comprado? a) 12 b)10 o)8 d)7 26 RESOLUGAO E possivel pintar apenas 4 superficies do cofre. Cada superficie mede 6m de com- primento e 6m de altura e cada face tem 6m . 6m = 36m?. ‘As quatro faces juntas tém area de 36m? . 4 = 144m? (superficie a ser pintada). Se cada lata cobre 20m, entao 144m? : 20m?/lata = 7,2 latas. Assim, deverao ser compradas 8 latas. Resposta: C QUESTAO 19 Considerando os numeros 418, 244, 816, 426 e 24, qual operagao devemos fazer com todos os 5 numeros para obter 5 novos nuimeros que tenham pelo menos um algarismo 2? a) Dividir por 2. b) Somar 4. ¢) Dividir por 6 d) Subtrair 5. e) Multiplicar por 3. OBJETIVO 3 MATEMATICA — DESAFIO - 6? ANO-RESOLUCAO Analisando cada uma das situacées propostas, teremos em relagao aos 5 niimeros os seguintes resultados: Nameros 418 244 816 426 24 a) Dividir por 2 209 122 408 213 12 b) Somar 4 422 248 820 430 28 ¢) Dividir por 6 69,7 40,7 136 no 4 d) Subtrair 5 413 239 811 421 19 e) Multiplicar por 3 1254 732 2448 1278 | 72 Depois de efetuarmos as operacées indicadas, a unica alternativa em que todos os resultados apresentam ntimeros contendo o algarismo 2 6 a alternativa e. Resposta: E QUESTAO 20 (OBMEP-adaptada) - Simao precisa descobrir um nuimero que 6 0 cédigo da Arca do Tesouro que esta escondido na tabela 5 9 49 4 an N © ®D NN F& NY W ono a Fk N oOo = VN NY Ww N DO OF OO FR on oo = OBJETIVO 4 MATEMATICA —Para descobrilo, ele tem que formar grupos de 3 algarismos que estdo em casas sucessivas, na horizontal ou na vertical, cuja soma é 14. O cédigo € a soma dos ntimeros que nao participaram de nenhum dos grupos Qual é esse cédigo? a)27 b)29 ¢)31 d) 28 e) 30 RESOLUGAO Nas duas tabelas abaixo, mostramos unicamente os ntimeros cuja soma de trés. consecutivos 6 14. aw -- 8 2 4 7 6 1 6 7 1 Horizontal Vertical oOo =a NN WwW © NN OO fF Assim, os niimeros que nao participam de nenhum grupo sao os da tabela: 5 4 6 2 0 cédigo 6 a soma desses ntimeros, ou seja, 5+ 4+6+4+2+8=29. Resposta: B OBJETIVO 5 ATICA ~ DESAFIO - 62 ANOQUESTAO 21 O quadrado abaixo foi repartido em quatro regides, representadas pelas letras A, B, Ce D. Duas delas tém a mesma érea. Quais? aAeB b)AeC c)AeD d) BeC e)BeD RESOLUGAO Supondo que cada quadradinho do tipo |_| tenha 1 unidade de area, entao cada area do tipo também tem 1 unidade de area. As areas das regides A, B, Ce D, em unidades de area, so respectivamente 14, 17, 17 e 16, conforme a figura. As regides que apresentam a mesma area sao Be C. \ OBJETIVO 6 MATEMATICA = DESAFIO - 62 ANO-Resposta: D QUESTAO 22 (FATEC-2014) — Algumas das células da figura apresentada foram preenchidas com numeros de acordo com um determinado critério. 48 46 20 1 x 15 Obedecendo a esse critério, o valor de x é: a7 b)9 co) 11 d) 13 e) 15 OBJETIVO MATEMATICA — DESAFIO - 62 ANO-RESOLUCAO 1) Um eritério para a formagao da tabela 6 que cada numero é igual a soma dos dois numeros “adjacentes” da linha debaixo. Assim, por exemplo: 48 446 =94 e 1543-18 Il) Segundo esse critério, temos: a+18=46 =a=28 b+15=a>b+15=28>b=13 0 =>x+13=20>x=7 QUESTAO 23 (OBMEP) - Sofia foi levar uns docinhos para sua avé: 7 docinhos de amora, 6 de coco e 3 de chocolate. Durante 0 caminho, a gulosa Sofia comeu 2 docinhos. Qual das situagées abaixo 6 possivel? a) Vové n&o receber docinhos de chocolate. b) Vové receber menos docinhos de coco do que de chocolate. c) Vové receber 0 mesmo ntimero de docinhos de cada uma das 3 variedades d) Vové receber 2 variedades de docinhos com a mesma quantidade de doces cada €)0 numero de docinhos de amora que vové recebeu € maior que o dos outros 2 somados. RESOLUGAO Vamos analisar cada uma das situagdes propostas. Lembre que no final vové recebeu 7 +6 +3-2= 14 docinhos. a) Impossivel, porque ela recebeu no minimo 3 - 2 = 1 docinho de chocolate. b) Impossivel, porque ela recebeu no minimo 6 - 2 = 4 docinhos de coco. c) Impossivel, porque 7-2 =5 #3. d) Possivel, porque Sofia pode ter comido 1 docinho de amora e 1 de chocolate, restando para a vové 6 de amora, 6 de coco e 2 de chocolate. e) Impossivel, porque 7 nao é maior que 6 + 3-2=7. Logo, a unica situacao possivel é a apresentada na alternativa d. Resposta: D OBJETIVO 8 MATEMATICA — DESAFIO —QUESTAO 24 (INSPER-2014) ~ Carlos deseja sacar num caixa eletrénico uma quantia entre R$ 51,00 © R$ 99,00. O caixa dispée de notas de R$ 5,00, R$ 10,00 e R$ 20,00, e sempre fornece o menor nlimero de cédulas que compée o valor solicitado. Dentre os valores que Carlos esté disposto a sacar, apenas alguns serao feitos com exatamente 5 cédulas. A soma desses valores & a) R$ 75,00 b) RS 160,00 o) RS 250,00 d) R$ 300,00 e) R$ 350,00 RESOLUGAO Se Carlos retira valores em notas de RS 5,00, R$ 10,00 e RS 20,00, o valor retirado é sempre multiplo de RS 5,00. A tabela a seguir mostra, em reais, como 0 caixa eletronico fornece os miltiplos de RS 5,00 compreendidos entre RS 51,00 e RS 99,00, lembrando que o caixa sempre fornece a menor quantidade de notas. Valor O caixa fornece Quantidade solicitado de notas 55,00 2 notas de 20,00, 1 nota de 10,00 e 1 nota de 5,00 4 60,00 3 notas de 20,00 3 65,00 3 notas de 20,00 e 1 nota de 5,00 4 70,00 3 notas de 20,00 e 1 nota de 10,00 4 75,00 3 notas de 20,00, 1 nota de 10,00 e 1 nota de 5,00 5 80,00 4 notas de 20,00 4 85,00 4 notas de 20,00 e 1 nota de 5,00 5 90,00 4 notas de 20,00 e 1 nota de 10,00 5 95,00 4 notas de 20,00, 1 nota de 10,00 e 1 nota de 5,00 6 Com exatamente cinco notas, Carlos pode retirar RS 75,00, RS 85,00 ou RS 90,00, valores cuja soma é R$ 250,00. Resposta: C OBJETIVO 9 MATEMATICA — DESAFIO - 6? ANO-QUESTAO 25 (OBMEP-adaptada) ~ Quantas fracdes itredutiveis menores do que 1 existem tais que o numerador e o denominador séo nimeros naturais de um algarismo? a) 36 b)30 co) 28 d) 27 e) 25 RESOLUCAO Para que uma fracdo seja menor do que 1, 0 numerador tem que ser menor do que o denominador. As fracées sao: Com denominador 1, nao existe nenhuma. Com denominador 2, so existe a fragao: + . Com denominador 3, existem as fragdes: + 2. . . 1 2.3 Com denominador 4, existem as fragées: , = 0 =. - 2 1 Porém, 2 = 1 jé foi contada. Com denominador 5, existem as fragdes: -, 2, 2 ¢ +. Com denominador 6, existem as fragses: -, 2, 2,4 25. 6’ 6’ 6° 6° 6 Porém, 2. = — ja foi contada. 6 3 3. 2 1 ja toi contada. 6 2 4. = 2 ja toi contada. 6° 3 Com denominador 7, existem as fragses: -, 2,2, 4,5. ©. i i a a Com denominador 8, existem as fragses: -, 2,2, 4,5 6 . 7 8° 8° 8° 8° 8° 8. 8 Porém, 2 = — jé foi contada. 8 4 + = 1 ja toi contada. 3 2 S _ 3 ig foicontada. 8 4 OBJETIVO 10 MATEMATICA — DESAFIO —Com denominador 9, existem as fracées: a =—,=,—=,2,—,ie > Porém, 2. = —1 ja foi contada. 93 S 2 jatoi contada. 9° 3 Assim, as fragdes procuradas sao; -, 1,2, 1,3, 1,2, 3 4, N wo wo - = ols 2|> 15 12 3 45 6123 5 7 SOT SEP EEE ESSE SS — ¢ © totalizando 27 fragées. 9 9 Resposta: D QUESTAO 26 (OBMEP-adaptada) ~ Um atleta costuma correr 15,5 km ao redor de uma praca retangular de dimensdo 900 m x 600 m. Fle inicia a corrida sempre do ponto P situado a 550 m do vértice A, correndo no sentido hordrio, como mostra a figura A ‘550m . <—— Em que ponto da praga ele para? a) A100 m do vértice B. b) A 300 m do vértice D. c) A.450 m do vértice C. d) A 250 m do vértice B e) Exatamente no vértice B. RESOLUGAO A distancia que ele percorre a cada volta completa, em metros, é igual ao perimetro da praca: 2x 900 + 2 x 600 = 3.000 Como 15,5 km = 15 500 m = (5 x3 000 +500) m, oatleta da 5 voltas completas (partindo de P © retornando a P) e corre mais 500 m. OBJETIVO ul MATEMATICA — DESAFIO - 6? ANO-550m 350m 150m 450m o—— ses D Portanto ele para no ponto Q, a 150 m do vértice B, como mostra a figura. Resposta: C QUESTAO 27 (OBMEP-adaptada) — Henrique comprou barras de chocolate por R$ 1,35 cada uma. Ele pagou com uma nota de R$ 10,00 e recebeu de troco menos do que R$ 1,00. De quanto foi esse troco? a) 20 centavos b)35 centavos c) 40 centavos d)50 centavos e) 55 centavos RESOLUGAO Como 10,00| 1,35 , ele comprou 7 barras de chocolate e sobraram 55 centavos. 0,55 7 Resposta: E QUESTAO 28 (OBMEP-adaptada) - Luis escreveu a sequéncia de numeros naturais a partir de 1 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10, 11, 12. Ele escreveu o numeral 3 pela 252 vez ao escrever o numero: a) 93 b) 103 o) 113 d) 131 e) 133 RESOLUCAO 1) De 1 até 9, ele escreveu o algarismo 3 uma sé vez, no proprio 3. 2) De 10 até 29, escreveu o algarismo 3 duas vezes, uma no 13 e outra no 23. 3) De 30 até 39, escreveu o algarismo 3 onze vezes, pois no ntimero 33 escreveu duas vezes. Até aqui o algarismo 3 foi escrito 1 + 2 + 11 = 14 vezes. As outras 11 vezes que faltam para completar 25 vezes foram escritas nos ntimeros: 43, 53, 63, 73, 83, 93, 103, 113, 123 e 133. Resposta: E OBJETIVO 12 MATEMATICA — DESAFIO —QUESTAO 29 (OBMEP-adaptada) — Sete amigos tracaram um triangulo, um quadrado e um circulo. Cada um marcou seu lugar com um numero: Ana: "Eu nado falei nada.” Bento: "Eu estou dentro de uma tnica figura.” u estou dentro das trés figuras.” Diana: “Eu estou dentro do triangulo mas nao do quadrado.” Elisa: “Eu estou dentro do triangulo e do circulo, mas nao estou no quadrado.” Fabio: “Eu nao estou dentro de um poligon Guilherme: “Eu estou dentro do circulo.” 12 7 3 al 5 Em que numero estava Ana? a) b)2 03 a4 26 RESOLUCAO € 2 7 ic 6 € ( 2 7 ic ee D € ( G B lc ELA D Observe que 3 6 0 Unico ntimero dentro das trés figuras, e 1 6 0 Unico que no esta dentro de um poligono, logo: Celina = 3; Fabio = 1. Agora, 4 é 0 nico numero dentro do triangulo e do circulo que nao esta no quadrado, logo: Elisa = 4. Dos ntimeros que sobraram, 5 é 0 unico dentro do triangulo, mas nao do quadrado, assim: Diana = 5. Finalmente, 7 6 0 unico numero dentro de uma Unica figura, logo: Bento = 7. Resta, entéo, 2 dentro do circulo, assim: Guilherme = 2, sobrando 6, que 6 0 niimero de Ana. Resposta: E OBJETIVO 13 MATEMATICA — DESAFIO - 6? ANO-QUESTAO 30 Uma panela pesa 645 g e outra 237 g. José divide 1 kg de carne, entre as duas panelas, de modo que as duas com seus contetidos ficam com o mesmo “peso”. Quanto ele colocou de carne em cada panela? a) 286 ge 714g b) 296 g e 704 g c) 300 ge 700g d)294 ge 706g e) 306 ge 694g RESOLUGAO Convertendo quilograma para grama, temos que: 1 kg = 1000 g. As duas panelas mais a carne “pesam” juntas: 645 + 237 + 1000 = 1882 g Logo cada panela mais o seu contetdo de carne deve pesar 1 882: 2 = 941g. Assim, José colocou em cada uma, respectivamente, 941 - 645 = 296 e 941 - 237 = 704 gramas de carne. Resposta: B OBJETIVO 14 MATEMATICA = DESAFIO - 62 ANO-