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LÍNGUA PORTUGUESA
Objeto direto e objeto indireto
Os tão temidos OBJETO DIRETO e OBJETO INDIRETO nada mais são que os complementos de
um Verbo Transitivo. Exemplos:
1) O menino pulou o muro. (O verbo pular é transitivo direto, tendo o seu sentido completado pelo
termo “o muro”).
2) Ela precisa de ajuda. (O verbo precisar é transitivo indireto, tendo o seu sentido completado pelo
termo “de ajuda”).
Objeto direto
Comprei... Ele fez...
Ora, quem compra, compra alguma coisa, logo faltou o “OBJETO”.
- Comprei um carro.
Quem faz, faz alguma coisa, novamente faltou o “OBJETO”.
Ele fez a pesquisa na biblioteca.
Note que os termos destacados completam o VERBO sem o auxílio de preposição; por isso,
dizemos que é um OBJETO DIRETO.
Outros exemplos:
O aluno realizou os exercícios na classe.
O agricultou plantou as sementes no tempo certo.
Nós amamos vocês.
Objeto indireto
Também é um termo que completa o VERBO, mas com auxílio de PREPOSIÇÃO
OBRIGATÓRIA.
Gostamos... Quem gosta, gosta DE.
Concordo... Quem concorda, concorda COM.
Confiamos... Quem confia, confia EM.
Logo as preposições DE, COM e EM acompanham os objetos indiretos.
Gostamos de gente alegre. (preposição DE)
Concordo com você. (preposição COM)
Confiamos em Deus. (preposição EM)
Reafirmando:
Objeto direto completa o verbo sem preposição obrigatória.
Objeto indireto completa o verbo com preposição obrigatória.
Complemento Nominal
É o termo preposicionado que completa o sentido de um NOME (substantivo, adjetivo ou
advérbio).
Sequência Didática 11
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Exemplos:
A criança tem medo do escuro.
substantivo complemento nominal
O rapaz estava consciente de seu dever.
adjetivo complemento nominal
A testemunha depôs favoravelmente ao réu.
advérbio complemento nominal
Observação 1:
Assim como verbos transitivos necessitam de complementos (objeto direto e
objeto indireto), há também substantivos transitivos que necessitam de
complemento para que tenham sentido. Exemplos:
Siglas: OI (Objeto indireto) / CN – Complemento nominal
- obedecer aos pais → obediência aos pais
OI CN
- protestar contra a opressão → protesto contra a opressão
OI CN
- responder ao aluno → resposta ao aluno
OI CN
-amar o país → amor ao país
OD CN
- comprar um carro→ compra de um carro
OD CN
- financiar um imóvel → financiamento de um imóvel.
OD CN
Observação 2:
Diferença entre OBJETO INDIRETO (OI) E COMPLEMENTO NOMINAL(CN)
OI se relaciona com o Verbo (obedecer aos pais)
verbo
CN se relaciona com o Nome (obediência aos pais)
substantivo
Atividades de fixação
Leia este poema, de Elias José, e responda às questões de 1 a 4:
Tempo
Passou o tempo de roubar amoras,
mangas, goiabas e mexericas
no quintal dos vizinhos.
Passou o tempo de sonhar vitórias,
com sorriso de campeão
de futebol, basquete ou corrida de carro.
Sequência Didática 11
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Passou o tempo de empinar pipas
e dar asas aos olhos e ao corpo
para soltar-me no espaço com elas.
Passou o tempo de não ter vergonha
de ser rei dos castelos de areia
ou de esconder tesouros de figurinhas,
bolinhas de gude e pedras preciosas.
Passou o tempo de caçar briga,
chamar pro braço ou xingar a mãe
e a raça toda do amigo-inimigo.
Chegou um tempo de sonhar com a noite
na cidade, com todas as luzes e sons
que ainda amedrontam quando chamam.
Chegou o tempo de brigar com o mundo,
sentir sufoco, calor nas mãos
e asas nos pés que querem sumir,
sair de casa e ganhar o mundo.
Chegou o tempo de pensar em namoradas
e sonhar com corpos e beijos
que vivem mais nos poemas que no real.
(Cantigas de adolescer. 7. ed. São Paulo: Atual, 1993. p. 40-1.)
1. O poema intitula-se “Tempo” e está organizado em duas partes: a primeira trata das lembranças
do passado e a segunda descreve o presente.
a) Que estrofes do poema formam a primeira parte?
b) Quais formam a segunda parte?
c) Em cada uma das partes, um único verbo inicia todas as estrofes. Que verbos se repetem nas duas
partes?
2. O primeiro verso da primeira estrofe de cada parte se repete quase inteiro nas estrofes seguintes.
De uma estrofe para outra, alteram-se apenas o segundo verbo do verso e o objeto. Observe os
versos iniciais das duas primeiras estrofes:
Verbos transitivos diretos Objetos diretos
Passou o tempo de roubar amoras
Passou o tempo de sonhar vitórias
Note que, nesses dois versos, os verbos são transitivos diretos e seus complementos são objetos
diretos. Com os versos iniciais das estrofes seguintes, faça um quadro semelhante em seu caderno.
A seguir:
a) verifique, em cada verso, se o segundo verbo é transitivo direto ou indireto;
b) verifique se o complemento do segundo verbo é objeto direto ou objeto indireto;
Sequência Didática 11
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c) conclua: Na primeira parte predominam verbos transitivos diretos ou indiretos? E na segunda?
Leia o anúncio abaixo, do bombom Serenata de Amor, para responder às questões de 1 a 4.
1. Na ocasião em que o anúncio foi publicado, o país vivia um grave racionamento de energia
elétrica, e a maior parte da população estava insatisfeita, pois se via obrigada a mudar certos
hábitos. De que modo o anunciante tirou proveito dessa situação?
2. Compare estas expressões:
Racionamento de energia
Consumo de energia
Preciso de energia
Dos termos destacados nas expressões, apenas um exerce a função de objeto indireto. Qual é ele?
Justifique sua resposta.
3. Os anúncios publicitários geralmente estimulam o interlocutor a consumir determinado
produto — nesse caso, um bombom. Embora não sugira explicitamente ao leitor que adquira o
bombom, o anunciante faz menção à situação em que ele pode ser consumido.
a) Qual é essa situação?
b) A que tipo de leitor esse anúncio se dirige? Justifique sua resposta com base na linguagem
empregada no anúncio.
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