‘
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – CRE/Buritis
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Buriti
A tividades de Português
Professor (a): Claudemir Ano Escolar: 2020 Turma:2° ano ( )
Aluno (a):
Conjunções subordinativas
PÁGINA de explicação do Conteúdo: 224
Exercícios
1. No período: "Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com
menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de:
a) explicação b) concessão c) comparação d) modo e) consequência
2. Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a partícula como expressa uma
ideia de:
a) comparação b) causa
c) explicação d) conclusão e) proporção
3. No fragmento “A vida ganhou em qualidade, prorrogando a juventude, sem com isso perder os
benefícios da longevidade bem-vinda [...]", a oração destacada expressa ideia de:
a) Condição b) Consequência c) Concessão
d) Comparação e) Causa
4. “Se não chover, irei à igreja”. O termo destacado é uma conjunção
a) coordenativa conclusiva
b) coordenativa explicativa
c) coordenativa adversativa
d) subordinativa temporal
e) subordinativa condicional
5. I. Não ganhamos o campeonato mas estamos felizes com o esforço da equipe.
II. Estudou a semana toda, portanto está preparado para fazer a prova.
III. Concluirei o trabalho amanhã porque estou cansado.
As conjunções utilizadas nas orações acima são respectivamente
a) aditiva, adversativa, explicativa.
b) explicativa, alternativa, conclusiva.
c) conclusiva, explicativa, adversativa.
d) adversativa, conclusiva, explicativa.
e) alternativa, conclusiva, aditiva.
6. As conjunções subordinativas são termos que ligam duas orações sintaticamente dependentes. A
alternativa abaixo que apresenta uma conjunção subordinativa consecutiva é
a) Assim que eu terminar o curso, irei fazer um intercâmbio na Austrália.
b) A explicação do professor foi excelente, de forma que entendemos melhor sobre o tema.
c) A fim de que melhore seu desempenho na escola, vamos ajudá-lo a estudar.
d) Quanto mais estudo essa matéria, mais preocupado fico.
e) Já que não temos dinheiro para as férias, ficaremos em casa.
7. Nas frases abaixo, cada espaço pontilhado corresponde a uma conjunção retirada.
1. "Porém já cinco sóis eram passados (....) dali nos partíramos."
2. (...) estivesse doente faltei à escola.
3. (...) haja maus nem por isso devemos descrer dos bons.
4. Pedro será aprovado (...) estude.
5. (...) chova sairei de casa.
As conjunções retiradas são, respectivamente:
a) quando, embora, mesmo que, desde que, ainda que.
b) que, como, embora, desde que, ainda que.
c) como, que, porque, ainda que, desde que.
d) que, ainda que, embora, como, logo que.
e) que, quando, embora, desde que, já que
8. "Que não pedes um diálogo de amor, é claro, desde que impões a cláusula da meia-idade."
O segmento destacado poderia ser substituído, sem alteração do sentido da frase, por:
a) desde que imponhas.
b) se bem que impões.
c) contanto que imponhas.
d) conquanto imponhas.
e) porquanto impões.
9. Na frase “Quando ocorreu o encontro entre as civilizações pré-colombianas e pré-cabralianas, os
colonizadores foram capazes de superar a tragédia do enfrentamento...”, a conjunção destacada pode
ser substituída, sem alteração de sentido, por:
a) assim que
b) contudo
c) sempre que
d) à medida que
e) antes que
10. A palavra como tem o valor de conjunção subordinativa conformativa na opção:
a) Indaguei-lhe como Rubião tinha assumido aquela postura de contemplação.
b) Como não tivesse condições financeiras suficientes, Rubião viveu com parentes.
c) Como estava agravável a manhã, Rubião resolveu passear na enseada.
d) As más notícias chegam tão rápidas como as chuvas de verão.
e) Como ele mesmo disse mana Piedade não se casou.
