Turma: 3º ANO 1º BIMESTRE

Planejamento semanal (dia 09 a 13 de maio)

Em todas as aulas serão relembrados os combinados de higiene contra a COVID-19

Segunda-feira (09/05/2022)
LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivos:
● Identificar letra de canção e realizar interpretação de texto.
Encaminhamento metodológico:
Apresentar o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=jb5z_TyJfw&ab_channel=DanielMinsonPucciariello
conversar sobre a letra da canção, o que ela significa em seguida, propor a realização da ficha
página 37 e 38, fazendo a leitura de um trecho da canção A casa e responder coletivamente
as questões de interpretação de texto.
CIÊNCIAS
Objetivos:
● Entender o caminho que a luz faz quando em contato com a água;
● Conhecer o conceito de refração;
● Anotar pontos importantes da experiência.
Encaminhamento metodológico:
Na aula de hoje iremos realizar a experiência envolvendo jarros arredondados de água e
imagens. Quando passamos imagens na parte de trás dos jarros, a imagem acaba sendo
projetada do lado contrário. Iremos primeiro revisar todos os materiais necessários para a
experiência:
● Água;
● Jarro de água (arredondado);
● Imagens diversas.
Após isso, serão chamados alguns alunos para auxiliar o professor a fazer o experimento,
colocando a água no recipiente de maneira correta e seguindo todos os passos solicitados, para
que por fim, os mesmos passem as imagens por trás da jarra, para termos o resultado esperado.
Por fim, os alunos irão responder às seguintes perguntas no caderno:
1) QUE MATERIAIS FORAM UTILIZADOS PARA A EXPERIÊNCIA?
2) O QUE ACONTECEU COM A IMAGEM?
3) POR QUE ISSO ACONTECE?
4) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA EXPERIÊNCIA REALIZADA:
MATEMÁTICA
Objetivos:
● Estudar os fatos fundamentais da subtração;
● Estudar o algoritmo da subtração;
● Resolver operações de subtração com ou sem empréstimo.
Encaminhamento metodológico:
Iniciaremos a aula retomando os conceitos básicos da subtração e de seu algoritmo.
Seguinte a esse momento, iremos ler a página 125, onde encontraremos mais algumas
informações a respeito de situações problemas, porém dessa vez, a respeito da subtração. Após
a leitura e debate em sala, iremos resolver as atividades presentes nas páginas 125 a 127.
ATIVIDADE DE CASA: Ficha de matemática página 63 e 64.
Terça-feira (10/05/2022)
ARTE
Objetivos:
● Conhecer características do balé e de outras danças teatrais.
● Compreender que o balé também é considerado uma arte.
Encaminhamento metodológico:
Para finalizar nosso capítulo, vamos ouvir a canção “A Bailarina” de Toquinho, em seguida
iremos conversar sobre a música e para finalizar iremos realizar uma ilustração sobre ela no
caderno de artes.

MATEMÁTICA
Objetivos:
● Efetuar problemas que envolvem subtração e adição;
● Compreender o significado de igualdade;
● Estabelecer relações de igualdade.
Encaminhamento metodológico:
Iremos iniciar a aula observando as páginas 128 e 129, perguntando aos alunos o que
eles o por que que eles acham que as imagens apresentadas tem a ver com Matemática.
Seguinte a esse momento, iremos ler a lenda do Imperador Yu, na página 130, que foi
responsável pela criação do quadrado mágico. Após a leitura e explicação de como funciona o
quadrado mágico, iremos resolver as atividades presentes na página 131.
Atividade de casa: Ficha de Português páginas 29 e 30.
 Quarta-feira (11/05/2022)

MATEMÁTICA:
Objetivos:
● Efetuar problemas que envolvem subtração e adição;
● Compreender o significado de igualdade;
● Estabelecer relações de igualdade.
Encaminhamento metodológico:
Nessa aula iremos realizar as atividades presentes na página 132 da apostila, onde
podemos encontrar várias situações envolvendo desafios relacionados à decomposição e
sistema monetário. A aula em questão irá ser voltada apenas para esse momento, pois será
dada como desafio para que os alunos resolvam de maneira individual.
FILOSOFIA
Objetivos:
● Refletir sobre os diferentes tipos de curiosidades.
Encaminhamento metodológico:
Nessa aula iremos assistir os vídeos sobre curiosidade, realizado pelos alunos,
conseguinte a apresentação conversaremos sobre as várias curiosidades apresentadas e a
maneira que elas foram sanadas.
Atividade de casa: No caderno de arte, ilustrar a curiosidade que mais lhe chamou atenção.
Quinta-feira (12/05/2022)
LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivos:
● Produção de texto e dobradura.
Encaminhamento metodológico:
Propor a realização da dobradura da casa, inspirados na canção de Vinícius de Moraes,
em seguida colar no caderno de cartografia e produzir um verso sobre a casa.
https://www.youtube.com/watch?v=QfKjfkMKmjc&ab_channel=BrunoFerraz-origamiterapia
MATEMÁTICA
Objetivos:
● Efetuar problemas que envolvem subtração e adição;
● Compreender o significado de igualdade;
● Estabelecer relações de igualdade.
Encaminhamento metodológico:
 Nessa aula iremos finalizar as atividades presentes na apostila, para isso, iremos realizar
o jogo presente na página 133, onde será trabalhada a subtração para que os peões andem.
Após a realização da dinâmica, iremos resolver as atividades presentes na página.
HISTÓRIA
Objetivos:
● Conhecer o processo de formação de sua cidade
● Saber como ocorreu a organização das cidades brasileiras ao longo da história.
Encaminhamento metodológico:
Para finalização do capítulo vamos realizar no caderno as seguintes atividades:
1 - COMO O BRASIL ERA CHAMADO ANTES DA CHEGADA DOS PORTUGUESES?
2- EM QUE ANO OS PORTUGUESES CHEGARAM AO BRASIL?
3- POR QUAL MOTIVO OS PORTUGUESES VIAJARAM ATÉ O BRASIL?
4- COMO FUNCIONAVAM AS CAPITANIAS HEREDITÁRIAS?

ATIVIDADE DE CASA: No caderno de Língua Portuguesa será solicitado que os alunos

pesquises um texto instrucional e colem no mesmo para apresentação em sala.
Sexta-feira (13/05/2022)
GEOGRAFIA
Objetivos:
● Reconhecer o objetivo de legendas em mapas;
● Elaborar mapas.
Encaminhamento metodológico:
Nessa aula iremos retomar os conceitos bases de mapas, interpretação e conceitos bases
das características dos mesmos. Para melhor entendimento, iremos assistir em sala o vídeo que
trata sobre os elementos dos mapas e como interpretá-los: https://youtu.be/Avci8BH2KAc. Por
fim, será solicitado que os alunos realizem no caderno de arte um mapa do trajeto da sua casa
até a escola, colocando pontos de referência para que os colegas possam interpretar.
MATEMÁTICA
Objetivos:
● Estudar os fatos fundamentais da subtração;
● Estudar o algoritmo da subtração;
● Estudar os fatos fundamentais da adição;
● Estudar o algoritmo da adição;
Encaminhamento metodológico:
No caderno de matemática, os alunos irão resolver as seguintes questões:
HISTÓRIA
Objetivos:
● Conhecer o processo de formação de sua cidade
● Saber como ocorreu a organização das cidades brasileiras ao longo da história.
Encaminhamento metodológico:
Vamos assistir ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=HfaeWT6qZl0, OS
PORTUGUESES - RAÍZES DO BRASIL #2, revisando sobre nosso ultimo conteúdo de História,
conseguinte, iremos realizar uma roda de conversa, sobre a importância dos indígenas e
portugueses para nós e para finalizar no caderno, os alunos deverão criar uma frase sobre a
chegada dos portugueses ao Brasil e em seguida ilustrá-la.
ATIVIDADE DE CASA:
Caderno de caligrafia: Escreva duas três sobre uma das comunidades que estudamos em
Geografia.

MAIS UMA SEMANA

VENCIDA COM
SUCESSO
#SEXTOU