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Avaliação - Didática e Metodologia Do Ensino Superior

O documento discute avaliação didática e metodologia do ensino superior, abordando tópicos como objetivos da educação, papel do Estado e da família na promoção da educação, definição de didática, métodos de ensino, perfil e qualidades de professores universitários.

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jordana wolpp
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Avaliação - Didática e Metodologia Do Ensino Superior

O documento discute avaliação didática e metodologia do ensino superior, abordando tópicos como objetivos da educação, papel do Estado e da família na promoção da educação, definição de didática, métodos de ensino, perfil e qualidades de professores universitários.

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AVALIAÇÃO – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR( ← VOLTAR

PARA O CURSO )

 A educação será orientada no sentido do ___________________ da


personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos
humanos e pelas liberdades fundamentais. A educação promoverá a
___________, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos
raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em
prol da manutenção da paz.
Complete a lacuna com uma das opções abaixo de forma correta.

Resposta Marcada :

Pleno desenvolvimento, compreensão

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será


promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.

Resposta Marcada :

Verdadeira

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A didática é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu


conjunto, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e formas
organizativas da aula se relacionam entre si de modo a criar as
condições e os modos de garantir aos alunos uma aprendizagem
significativa. Ela ajuda o professor na direção e orientação das tarefas
do ensino e da aprendizagem, fornecendo-lhe segurança profissional.
(LIBÂNEO, 2002, p.5).
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.

Resposta Marcada :

Verdadeira

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1


 Os adeptos do movimento da chamada Escola Nova ou escola renovada
se apresentaram criticamente, afirmando e aprovando às concepções
que apoiavam essa escola considerada por eles como antiga, e
advogando em favor de uma pedagogia decorrente de escolas pautadas
“[…] em uma experiência aberta, em termos de programas e métodos,
mas centrada em torno do ideal de uma “atividade espontânea, pessoal
e produtiva”.
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.

Resposta Marcada :

Falsa

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Os professores universitários devem possuir algumas qualidades que


são, exceto:

Resposta Marcada :

Antigas tecnologias

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Segundo Nidelcoff (1983), existem linhas que caracterizam o trabalho


dos professores, ou seja, são características que revelam a identidade do
trabalho dos mesmos, neste sentido marque a opção incorreta sobre a
característica do educador.

Resposta Marcada :

Professor incoerente: não domina a matéria e possui dificuldade de transmiti-la.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 O perfil do professor universitário contempla os seguintes aspectos,


exceto

Resposta Marcada :

Conteúdo pedagógico específico

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Isaia (2005) aborda os seguintes elementos mobilizadores e


constitutivos da docência no ensino superior, exceto:
Resposta Marcada :

Conteúdo pedagógico específico

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0

 O método Peer instruction (PI), pode ser descrito em quantas etapas?

Resposta Marcada :

Nove etapas

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Valente (2014) alerta sobre os materiais a serem utilizados nas


atividades online, isto é, recomenda-se que os mesmos sejam
elaborados para a disciplina em questão e não apenas escolhidos
materiais aleatórios da internet. Já para as atividades presenciais a
ressalva é para a atuação do professor na condução das atividades e
interações bem como a continuidade e a interligação entre os assuntos
estudados nos dois espaços.
Analise a assertiva em verdadeira ou falsa.

Resposta Marcada :

Verdadeira

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

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