CENTRO EDUCA MAIS PROFESSOR GUILHERME ANTÔNIO BARBOSA MACIEL

AÇAILÂNDIA – MARANHÃO
PROFESSOR(A): JONAS DE SOUZA DOS SANTOS
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA
SÉRIE: 3ª Série TURMA: (300) (301) (302) 2º Período/2023
DATA: _ / 06 /2023

Responda o exercício a seguir.

01 (ENEM 2012 - Língua Inglesa - 1ª Aplicação).

Quotes of the Day
Friday, Sep. 02, 2011
“There probably was a shortage of not just respect and boundaries but also love. But you do need,
when they cross the line and break the law, to be very tough.”
British Prime Minister DAVID CAMERON, arguing that those involved in the recent riots in England
need “tough love” as he vows to “get to grips” with the country’s problem families.
Disponível em: www.time.com. Acesso em: 5 nov. 2011 (adaptado).
A respeito dos tumultos causados na Inglaterra em agosto de 2011, as palavras de alerta de David Cameron
têm como foco principal

a) enfatizar a discriminação contra os jovens britânicos e suas famílias.

b) criticar as ações agressivas demonstradas nos tumultos pelos jovens.
c) estabelecer relação entre a falta de limites dos jovens e o excesso de amor.
d) reforçar a ideia de que os jovens precisam de amor, mas também de firmeza.
e) descrever o tipo de amor que gera problemas às famílias de jovens britânicos.
02 (ENEM 2012 - Língua Inglesa - 1ª Aplicação).

Aproveitando-se de seu status social e da possível

influência sobre seus fãs, o famoso músico Jimi Hendrix associa,
em seu texto, os termos love, power e peace para justificar sua
opinião de que
a) a paz tem o poder de aumentar o amor entre os homens.
b) o amor pelo poder deve ser menor do que o poder do amor.
c) o poder deve ser compartilhado entre aqueles que se amam.
d) o amor pelo poder é capaz de desunir cada vez mais as
pessoas.
e) a paz será alcançada quando a busca pelo poder deixar de
existir

03 (ENEM 2012 - Língua Inglesa - 1ª

Aplicação).
Cartuns são produzidos com o intuito de
satirizar comportamentos humanos e assim
oportunizam a reflexão sobre nossos próprios
comportamentos e atitudes. Nesse cartum, a
linguagem utilizada pelos personagens em
uma conversa em inglês evidencia a
a) predominância do uso da linguagem
informal sobre a língua padrão.
b) Dificuldade de reconhecer a existência de
diferentes usos da linguagem.
c) aceitação dos regionalismos utilizados por
pessoas de diferentes lugares.
d) necessidade de estudo da língua inglesa
por parte dos personagens.
e) facilidade de compreensão entre falantes
com sotaques distintos.
04 (ENEM 2011 - Língua Inglesa - 1ª Aplicação).

Na fase escolar, é prática comum que os professores passem

atividades extraclasse e marquem uma data para que as mesmas
sejam entregues para correção. No caso da cena da charge, a
professora ouve uma estudante apresentando argumentos para

a) discutir sobre o conteúdo do seu trabalho já entregue.

b) elogiar o tema proposto para o relatório solicitado.
c) sugerir temas para novas pesquisas e relatórios.
d) reclamar do curto prazo para entrega do trabalho.
e) convencer de que fez o relatório solicitado.

05 (ENEM 2011 - Língua Inglesa - 1ª Aplicação).

Going to university seems to reduce the risk of dying from coronary heart disease. An American study
that involved 10 000 patients from around the world has found that people who leave school before the
age of 16 are five times more likely to suffer a heart attack and die than university graduates .
GLASBERGEN, R. Today‘s cartoon. Disponível em: http://www.glasbergen.com. Acesso em: 23 jul. 2010.

Em relação às pesquisas, a utilização da expressão university graduates evidencia a intenção de

informar que
a) as doenças do coração atacam dez mil pacientes.
b) as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezesseis anos.
c) as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio acadêmico.
d) jovens americanos são alertados dos riscos de doenças do coração.
e) maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração.

06_ (ENEM 2010 - Língua Inglesa - 1ª Aplicação).

Definidas pelos países membros da

Organização das Nações Unidas e por
organizações internacionais, as metas
de desenvolvimento do milênio
envolvem oito objetivos a serem
alcançados até 2015. Apesar da
diversidade cultural, esses objetivos,
mostrados na imagem, são comuns ao
mundo todo, sendo dois deles:

a) O combate à AIDS e a melhoria do ensino universitário.

b) A redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias globais.
c) A promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da pobreza.
d) A parceria global para o desenvolvimento e a valorização das crianças.
e) A garantia da sustentabilidade ambiental e o combate ao trabalho infantil.
07 (ENEM 2011 - Língua Inglesa - 2ª Aplicação)

Ao estabelecer uma relação entre a Matemática e

o blues a partir da opinião pessoal de um dos
rapazes, a charge sugere que
a) as canções iniciadas com a contagem de 1 a 4
fazem lembrar o blues.
b) o blues, com seu ritmo depressivo, alivia o
sentimento causado pela Matemática.
c) as canções devem se iniciar com a contagem de
1 a 4 para se tornarem tristes.
d) o blues, assim como a Matemática, consegue
despertar um sentimento inspirador.
e) o sentimento despertado pela Matemática serve
como motivação para o blues.

08 (ENEM 2011 - Língua Inglesa - 2ª Aplicação)

A tirinha é um gênero textual que, além de

entreter, trata de diferentes temas sociais. No caso
dessa tirinha, as falas no 3º quadrinho revelam o
foco do tema, que é
a) a curiosidade dos filhos ao interpelarem os pais.
b) a desobediência dos filhos em relação aos pais.
c) a paciência dos pais ao conversarem com os
filhos.
d) a postura questionadora dos filhos em relação
aos pais.
e) o cansaço dos pais em repetir as coisas para os
filhos.

09 (ENEM 2011 - Língua Inglesa - 2ª Aplicação)

Last Monday was a really awful day. I got to school late because I had missed the bus. Then I had a
Math test and did badly because I hadn’t studied for it. Things went from bad to worse: while I was waiting
for the bus home I realised I had lost my money so I had to walk home. I really wanted to go to the cinema
with my parents that evening but by the time I got home they had already gone out. I put my dinner in the
oven, went to watch TV and fell asleep. When I woke up an hour later, there was a terrible smell and smoke
coming up the stairs: I had forgotten to take my dinner out of the oven.
A intenção do narrador, nesse texto, é
a) descrever o incidente na cozinha.
b) justificar a perda de uma prova.
C) lamentar a perda da aula.
d) reclamar do atraso do ônibus.
e) relatar um dia de problemas.
10 (ENEM 2012 - Língua Inglesa - 2ª Aplicação)
Scared fit
My body was telling me things I did not want to hear. In February 2010, my doctor confirmed what
my body was telling me. My not feeling well was a result of years of neglecting my body and diet. At 62, I had
developed high blood pressure, type 2 diabetes, and my cholesterol was going through the roof. At 4’ 10”
and weighing 227 pounds, the problem was in the mirror looking back at me. My doctor said, “lose weight,
start eating healthy, and start exercising if you want to live to a ripe old age”. Needless to say, I was scared I
wouldn’t see my grandkids and great-grandkids grow up.
PAZ, A. Disponível em: www.healthandfitnessmag.com. Acesso em: 28 fev. 2012.
No texto Scared fit, que relata a experiência de Amanda de la Paz relacionada aos cuidados com a
saúde, a palavra scared faz referência ao seu medo de
a) emagrecer mais que o necessário.
b) encarar exercícios físicos pesados.
c) enfrentar sua aparência no espelho.
d) sofrer as consequências de seu descuido.
e) enfrentar uma dieta com restrição de doces.