Universidade Politécnica - À Politécnica

Instituto Superior de Humanidades, Ciências e Tecnologia - ISHCT

Psicologia Clínica e de Aconselhamento

Sistema Nervoso

Elisa Maria Pedro Onofre

Quelimane
2023
 Universidade Politécnica - À Politécnica

Instituto Superior de Humanidades, Ciências e Tecnologias-Quelimane- ISHCT

Sistema Nervoso

Trabalho apresentado no Instituto

Superior Politécnico de Humanidade
e Ciências Tecnológica-Quelimane no
curso de Licenciatura em Psicologia
Clínica e de Aconselhamento como
requisito avaliativo na Cadeira de
Psicologia Transcultural do 2º ano.
Docente: Bastos de Morais Elias.

Quelimane

2023
Índice
1. Introdução..............................................................................................................................4
2. Objectivos..............................................................................................................................5
2.1. Objectivo geral................................................................................................................5
2.2. Objectivos específicos.....................................................................................................5
3. Metodologia...........................................................................................................................5
4. Sistema nervoso.....................................................................................................................6
4.1. A constituição do sistema nervoso...................................................................................6
4.2. Sistema nervoso central (SNC).......................................................................................7
4.2.1. A medula espinhal.....................................................................................................7
4.2.2. O cérebro...................................................................................................................8
4.2.2.1. Cérebro posterior ou metencéfalo..........................................................................8
4.2.2.2. Cérebro médio ou mesencéfalo..............................................................................8
4.2.2.3. Cérebro anterior ou protencéfalo...........................................................................8
4.2.2.4. Córtexcerebral........................................................................................................8
4.2.3.1. Áreas primarias, sensoriais ou de projecção..........................................................9
4.2.3.2. Hemisférios direito e esquerdo..............................................................................9
4.2.3 .A unidade funcional do cérebro..............................................................................10
4.3.1 Sistema nervoso periférico.......................................................................................10
4.3.2. Sistema nervoso somático.......................................................................................10
4.3.3. Nervos de conexão..................................................................................................10
4.4.2. Divisão parassimpática...........................................................................................12
5. Conclusão.............................................................................................................................13
6. Bibliografia..........................................................................................................................14
1. Introdução
O presente trabalho intitulado Sistema Nervoso, assume uma vertente psicológica e
não necessariamente anatómica, apresentando a relação do funcionamento dos órgãos desse
sistema com o comportamento humano, pois este é o sistema responsável pelo processamento
de informações que tem por finalidade responder aos estímulos quer seja de formar
consciente ou inconsciente.
O estudo desse sistema é importante para compreender os diversos comportamentos
do homem, nas diversas circunstâncias que o mundo exterior lhe coloca, bem como os
aspectos internos ao mesmo homem. Todos os estímulos tem do sistema nervoso uma
resposta quer seja imediata ou não mas há sempre uma reacção para cada acção em que nos
submetemos como seres racionais.
Durante o presente trabalho irei abordar sobre os órgãos do sistema nervoso e as suas
principais funções na construção do comportamento humano portanto conhecê-lo irá de
forma inequívoca ajudar-nos a compreender uma parte significativa do comportamento
Homem.

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2. Objectivos
2.1. Objectivo geral
 Compreender o sistema nervoso do Homem.

2.2. Objectivos específicos

 Conceituar o Sistema Nervoso;
 Identificar as estruturas do sistema nervoso e;
 Descrever as funções e correlação das estruturas do sistema nervoso.

3. Metodologia
Para a elaboração do presente trabalho, fiz na pesquisa bibliográfica, onde targo
interpretações sólidas e fundamentadas por diferentes autores de destaque que
debruçaram sobre o tema em alusão e também recorri a pesquisa documental, para
recolher informações em diversos artigos.

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4. Sistema nervoso
4.1. A constituição do sistema nervoso
É constituído por um conjunto de estruturas complexas que, integradas,são
responsáveis pelos comportamentos e processos mentais.

Qualquer comportamento, do mais simples – reflexo – ao mais complexo –

pensamento e linguagem –, depende do funcionamento do sistema nervoso.São três os
mecanismos que operam no sistema nervoso:
 Mecanismos de recepção ou receptores: Órgãos que recebem estímulos do meio
externo ou tinterno. São, entre outros, os órgãos dos sentidos.
 Mecanismo de coordenação e processamento: SNC e SNA- conjunto de estruturas
que coordenam as informações e decidem a resposta.
 Mecanismos de reacção: Órgãos responsáveis pela resposta, isto é, pela reacção ao
estímulo. São entre outros os músculose glândulas.

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4.2. Sistema nervoso central (SNC)
Para Helfas (2018) sistema nervoso central constitui a proporção do sistema nervoso
que fica dentro do crânio e da coluna espinhal. Assim, o SNC compreende o cérebro e a
medula espinhal.
O SNC é banhado na sua “sopa” nutritiva chamada Fluido cérebroespinal (FCE). Este
fluido alimenta o cérebro e fornece-lhe uma protecção.
Para entra no FCE, as substâncias do sangue tem de passar pela barreira cérebro-
sanguíneo, um mecanismo membranoso semipermeável que impede a passagem de
certas substâncias químicas entre a corrente sanguínea e o cérebro. Esta barreira evita que
algumas drogas entre no FCE e afectem o cérebro.
Na visão de Helfas baseado em Francisco (2016) a comunicação do sistema nervoso é
central para o comportamento.
Diversos especialistas estima 85 a 180 bilhões de neurónios no cérebro humano,
justificando-se que se tivéssemos contando sem para a proporção de um por segundo,
estaríamos contando por cerca de um 6 mil anos. Multidões de neurónios no sistema nervoso
tem de trabalhar junto para manter a informação fluindo eficientemente. Para fazer isso, eles
estão organizados em equipas, várias das quais tem funções e deveres especializados que
dependem, antes de tudo de sua localização.

4.2.1. A medula espinhal

Esta liga o cérebro ao resto do corpo através do sistema nervoso periférico. Embora se
parecia com um cabo do qual os nervos somáticos saem, ela é parte do sistema nervoso
central e vai desde a base do cérebro até um nível abaixo da cintura, abrigando aglomerados
axónios que carregam os comandos do cérebro aos nervos periféricos e conduzem sensações
de periferia do corpo cérebro. Muitas formas da paralisia resultam de danos na medula
espinhal, facto que ressalta o papel critico que ela representa na transmissão de sinais do
cérebro aos neurónios que movem os músculos do corpo.

Encontra-se dentro da coluna vertebral e desempenha duas funções fundamentais:

 Função de coordenação: A espinal medula coordena as actividades reflexas, que são
su involuntários e automáticos.
 Função de condução: Transmite ou conduz mensagens do cérebro para o resto
docorpo e vice-versa.

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 É a medula espinhal que controla o reflexo. O reflexo é uma resposta imediata,
involuntária e automática a um estilo. Não é um comportamento aprendido, não há
intervenção do cérebro. Quando queimas um dedo, retiras imediatamente a mão ou
na picada de um mesquito lanças a mão imediatamente a zona picada.

4.2.2. O cérebro
Evidentemente, a logica do sistema nervoso central é o cérebro, que anatomicamente,
é a parte do sistema nervoso central que preenche a porção superior do crânio. Embora pese
apenas cerca de 2 quilos e possa ser carregado em uma das mãos, ele contem bilhões
de células que interagem, integram informação de dentro, coordenam as acções do corpo e
nos capacitam a falar, pensar, recordar. brincriar, e sonhar. (HELFAS, 2018).

O Cérebro encontra-se dentro do crânio e divide-se em:

4.2.2.1. Cérebro posterior ou metencéfalo
Bolboraquidiano: Estabelece relações entre o cérebro e a espinal medula,desempenhando
também funções na actividade reflexa. Controlafunções relativas ao ritmo cardíaco e
respiratória, bem como acirculação sanguínea.

Cerebelo: Desempenha funções relacionadas com a manutenção o equilíbriocorporal.

Coordena movimentos (escrever, andar, comer, etc.)

4.2.2.2. Cérebro médio ou mesencéfalo

Sistema reticular activante: rede de neurónios que intervêm no sono, na vigília e na
atenção.Selecciona estímulos sensoriais que serão tratados pelo córtex cerebral
(bloqueia/rejeita a informação sensorial desnecessária).

4.2.2.3. Cérebro anterior ou protencéfalo

Tálamo: estrutura por onde passam todas as informações que vem e vão de e para o córtex
cerebral. Tem uma importante função no sono.
Sistema límbico: conjunto de estruturas (hipocampo, amígdala e bolbo olfactivo)com um
papel importante em funções como a agressividade, amemória (hipocampo) e a experiência
de prazer. A amígdala estárelacionada com as reacções emocionais e
comportamentosagressivos.

Hipotálamo: regula as necessidades básicas como a fome, sede, sono e impulsos sexuais.

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4.2.2.4. Córtexcerebral
O cérebro é constituído por dois hemisférios ligados por um feixe de nervos que se
designa por corpo caloso. Cada hemisfério é constituído porquatro lobos: occipital, parietal,
temporal e frontal, responsáveis por funçõesespecificas. Contudo, actuam de forma
coordenada e integrada para realizardeterminados processos. O córtex cerebral é constituído
pela camada cinzenta que cobre os hemisférios cerebrais. No córtex distinguem-se duas
áreas:

4.2.3.1. Áreas primárias, sensoriais ou de projecção

Recebem as informações que chegam ao cérebro (com origem nos órgãos dos
sentidos) emitindo-as para as áreas secundárias.
 Área motora: Responsável pelos movimentos do corpo – envia
mensagenspara os músculos realizarem os movimentos.
 Área visual: Recebe os dados sensoriais recebidos pelos olhos. Possibilita avisão, a
forma, a cor e o movimento dos objectos.
 Área auditiva: Recebe os sons elementares possibilitando a audição.
 Áreasensorial ou somatossensorial: Possibilita a recepção de sensações como o
tacto, a dor, ocalor e o frio. Áreas secundarias, psicossensoriais ou de associação
interpretam, integram, organizam e coordenam as informaçõesprovenientes das áreas
primárias.
 Área psicomotora: Coordena os movimentos permitindo que realizemos
tarefascomo escrever, apertar os cordoes, folhear um livro, etc.
 Área psicovisual: Integra os dados fornecidos pela área visual e permite,
emrelação com a memória o reconhecimento de objectos.
 Área psicoauditiva: Interpreta os sons recebidos pela área auditiva, permitindo
oreconhecimento de palavras, : musicas, etc.
 Áreapsicossensorial:Coordena as informações recebidas pela área
sensorial,permitindo, entre outras, o reconhecimento de objectos pelotacto.

4.2.3.2. Hemisférios direito e esquerdo

Têm funções distintas, o esquerdo controla a sensibilidade e osmovimentos da parte
direita do corpo e o direito tem as mesmas funções relativamente ao lado esquerdo do corpo.
As duas estruturas processam ainformação de forma diferente logo desempenham funções
diferentes.

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Hemisfério direito
Responsável pela percepção das relações espaciais, pelopensamento concreto e pela
formação de imagens. Está relacionadocom a imaginação.

Hemisfério esquerdo
Responsável pelo pensamento lógico, pela linguagem verbal eescrita, pelo cálculo.
Está relacionado com as produções científica etecnológica. Mas estes dois hemisférios
funcionam de forma coordenada tendo um papel complementar. São inúmeras as funções –
principalmente as maiscomplexas – que implicam a intervenção dos dois hemisférios.

4.2.3 .A unidade funcional do cérebro

Apesar das localizações de funções em determinadas áreas, o cérebro funciona como
uma totalidade. Não existe uma correspondência mecânica entre uma função e uma área
específica.O cérebro é um sistema em que todas as suas componentes interagem e dependem
umas das outras. Uma das provas da unidade funcional do cérebro é a função de suplência ou
vicariante: caso uma zona seja lesionada, a suafunção poderá ser compensada por uma área
vizinha. Alem disso, uma actividade (memória, aprendizagem, por exemplo) ou
comportamento implicam várias áreas do cérebro.

4.3.1 Sistema nervoso periférico

Conjunto de nervos que estabelecem relações entre o sistema nervoso central e todas
as outras componentes do organismo. O SNP divide-se em: sistema nervoso somático e
sistema nervoso autónomo.

4.3.2. Sistema nervoso somático

Assegura as relações entre o sistema nervoso central e o meio. É constituído por
diferentes nervos: Nervos sensoriais ou aferentes, nervos motores ou eferentes e nervos de
conexão ou interneurónios.

4.3.3. Nervos de conexão

Nervos que ligam os nervos sensoriais aos nervos motores,transportando informação
entre os dois.

O cérebro humano e composto por cerca de 10 a 12 bilhões de células especializadas (

neurónios) as unidades básicas do sistema nervoso, cuja função é de transmissão e
coordenação de impulsos nervosos. Cada neurónio é uma célula viva constituído por:

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  Corpo celular: contém a célula.
 Dendrites: pequenas fibras que se projectam do corpo celular e que recebem
actividade decélulas adjacentes.
 Telodendrites: pequenas fibras que são terminações ramificadas dos axónios e
transmitemmensagens eléctricas ou químicas capazes de gerar nos outros neurónios
impulsos nervososou de estimular a actividade das células.
 Axónio: fibra única que se estende a partir de um lado do corpo celular o que
transmiteactividade a outros neurónios ou a músculos e glândulas. É protegido por
uma substânciaisoladora – mielina.O impulso nervoso segue, geralmente, um sentido
bem determinado – das dendrites atravésdo corpo celular e do axónio para as
telodendrites ligadas ao corpo celular de outro axónio oude uma célula muscular ou
glandular.

4.4. Sistema nervoso autónomo

Regula o funcionamento interno do organismo. É independente do SNC, regulando de
forma automática e involuntária o funcionamento dos órgãos internos. O SNA funciona como
estrutura de auto regulação, sendo responsável pela produção de comportamentos
involuntários. O Sistema nervoso autónomo controla funções automáticas, involuntárias, em
que normalmente as pessoas não pensam, como o caso da batida cardíaca, a digestão e
a transpiração.
Por exemplo: Quando você ingere um suco de limão (estímulo), o seu organismo dispara a
produção de saliva (resposta). Isso acontece porque nós, seres humanos, precisamos da saliva para
proteger as paredes internas da boca e dos demais órgãos do sistema digestório da acidez do suco de
limão.
Exemplo: imagine você voltando da escola, de noite e de repente alguém de aparência
maldosa aparece na tua traz e começa a te seguir.
Caso sintamos-mos ameaçados , a nossa batida cárdica e respiração intensar-se-ão. A
pressão sanguínea poderá subir, possivelmente sentirias arrepios, e as palmas das mãos
poderão começar a transpirar. É constituído por duas partes:

4.4.1. Divisão simpática

Mobiliza-se nas situações em que o organismo necessita de mais energia ( stress,
medo, angústia entre outras situações). Ela cria a reacção de luta e fuga. A activação deste
sistema desacelera processos digestivos e drena o sangue da periferia, diminuindo o

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sangramento em caso de ferimento. Os nervos simpáticos principais enviam sinas as
glândulas supra-renais, liberando as hormonas que preparam o corpo para o esforço.

4.4.2. Divisão parassimpática

Domina os períodos de relaxamento e calma, reduzindo aactividade do organismo
(poupando energia). Traduz-se peloabrandamento do ritmo cardíaco e respiração, diminuindo
donível de adrenalina no sangue, geralmente conserva os recursos corporais e activa os
processos que permitem ao corpo economizar e armazena energia.
Por exemplo: acções dos nervos parassimpáticos diminuem o ritmo cardíaco, reduzem
a pressão sanguínea e promovem a digestão.

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5. Conclusão
Com a finalização do presente trabalho importa referir que o sistema nervoso é na sua
totalidade de vital importância em todo o processo cognitivo do ser humano pois é nesse onde
são realizadas todas as actividades intelectuais do ser humano o que se torna indispensável
para a aquisição de conhecimentos, hábitos e costumes.
É também no mesmo sistema que todas onde sao processados todos os estímulos quer
sejam voluntários ou autónomos dando sendo portanto o seu estudo muito relevante na área
da psicologia clínica e psicológia transcultural na medida em que estás ciências buscam
conhecer o homem e o seu modo de agir na sociedade e o impacto da cultura no processo
cognitivo e afectivo do homem.

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6. Bibliografia
Franciso.E.F, 2016, Recurso Auxiliar para Estudantes-Psicologia Geral-UP-MTZ;
Petrovsky, A. 1980. Psicologia geral-Moscovo- ed progresso. -Lisboa, Portugal;
Helfas,S.C. 2018. Psicologia do sistema nervoso,Maputo.

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