FORMS Ciências 1 – FC1
o Ensino Turnos: Manhã/Tarde Data: ______ /06/2020
4 Fundamental
Profs.: Etapa: 2ª
o
Aluno(a): N .: Turma:
01. De acordo com nossos estudos sobre os biomas brasileiros, quantos e quais são os biomas
existentes no país?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
02. Marque o item que melhor completa a frase.
“ A Mata Atlântica está sendo destruída____________.”
a) Para a urbanização, construção de rodovias e desenvolvimento industrial.
b) Para o cultivo do café.
c) A Mata Atlântica não está sendo destruída.
d) Para o extrativismo vegetal.
03. Caules aéreos muito espessos e acúmulo de cortiça, são algumas adaptações de plantas
pertencentes a uma vegetação de:
a) Caatinga.
b) Mata Atlântica
c) Pantanal.
d) Cerrado.
04. O Rio Grande do Sul possui um bioma exclusivo em relação aos outros estados brasileiros.
Esse bioma que também é chamado de Campos Sulinos é:
a) O cerrado.
b) O Pampa.
c) A Mata Atlântica.
d) O Pantanal.
05. O bioma brasileiro que abriga 50% de todas as espécies de plantas e animais do Planeta é:
a) Amazônia.
b) Caatinga.
c) Pantanal.
d) Pampa.
2016/CIEN/TD-TAREF/2ET/EF-2ET-TD-TAREF-4-M-T-CIEN-6577-EBS-NGS/Oliveira.Mauri 5.5.16
CENTRAL DE ATENDIMENTO : 4006.7777
2016/CIEN/TD-TAREF/2ET/EF-2ET-TD-TAREF-4-M-T-CIEN-6577-EBS-NGS/Oliveira.Mauri 5.5.16
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 2
o
4 Ano | Ensino Fundamental | Manhã/Tarde
06. Qual destes biomas é exclusivo do Brasil?
a) Caatinga.
b) Pantanal.
c) Amazônia.
d) Pampa.
07. O mapa representa os biomas brasileiros. Quais são os biomas marcados como I, II e III?
a) I – Cerrado; II – Caatinga; III – Mata Atlântica.
b) I – Amazônia; II – Cerrado; III – Pantanal.
c) I – Amazônia; II – Cerrado; III – Caatinga.
d) I – Cerrado; II – Caatinga; III – Pampas.
08. Observe a imagem abaixo e responda:
Qual bioma brasileiro é considerado uma das maiores extensões úmidas contínuas do
planeta?
___________________________________________________________________________
2016/CIEN/TD-TAREF/2ET/EF-2ET-TD-TAREF-4-M-T-CIEN-6577-EBS-NGS/Oliveira.Mauri 5.5.16
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 3
o
4 Ano | Ensino Fundamental | Manhã/Tarde
09. Leia:
“Manguezal ameaçado – A construção de um aterro às margens da Linha Vermelha pode
ameaçar uma das últimas áreas de manguezal da Baía de Guanabara (...)”
Os constantes aterros e os despejos de esgoto residencial e industrial são as maiores ameaças aos
manguezais cariocas. Quanto à importância desse ecossistema, é correto afirmar que:
a) servem de proteção às áreas marinhas, pois diminuem a poluição das águas.
b) são verdadeiros berçários da vida marinha, pois muitos peixes e crustáceos têm, nos manguezais,
o estágio inicial de sua vida.
c) desempenham a função de berçário para a reprodução apenas das aves.
d) possuem uma vegetação rica em madeira, muito utilizada na fabricação de móveis.
10. A ostra e o caranguejo são espécies muito comuns no:
a) Cerrado.
b) Mata Atlântica.
c) Caatinga.
d) Manguezal.
