CENTRO UNIVERSITÁRIO DOS GUARARAPES
CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM
EVELYN ROSA DA SILVA MARTINS TIBÚRCIO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
JABOATÃO DOS GUARARAPES
2022
EVELYN ROSA DA SILVA MARTINS TIBÚRCIO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Relatório das atividades desenvolvidas durante a
disciplina de Estágio Supervisionado I, do curso
de Bacharelado em Enfermagem, do Centro
Universitário dos Guararapes.
JABOATÃO DOS GUARARAPES
2022
APRESENTAÇÃO
O Estágio Supervisionado I é uma etapa em que os alunos do curso de Enfermagem
irão desenvolver atividades em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), mediante supervisão,
com o objetivo de adquirir maior experiência e implementar os conhecimentos teórico-
práticos adquiridos no decorrer do curso. O Estágio garante aos alunos a oportunidade de se
trabalhar em equipe, observando importância de cada profissional dentro da unidade, bem
como, a relevância da cooperação entre os membros da equipe para a excelência do serviço
prestado dentro da unidade.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 5
1.1. Local do estágio...........................................................................................................5
1.2. Composição da equipe.................................................................................................5
1.3. Serviços oferecidos......................................................................................................6
1.4. Público Atendido..........................................................................................................6
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.........................................................................6
2.1. Visita domiciliar.......................................................................................................6
2.2. Puericultura...............................................................................................................7
2.3. Citologia...................................................................................................................8
2.4. Pré-Natal...................................................................................................................9
2.5. Curativo..................................................................................................................10
2.6. Vacina.....................................................................................................................11
2.7. Farmácia.................................................................................................................12
2.8. Outros procedimentos.............................................................................................13
2.8.1. Planejamento familiar.....................................................................................13
2.8.2. Testes Rápidos (HIV, Sífilis, Hepatite B e C).................................................13
3. CONCLUSÃO.................................................................................................... 14
1. INTRODUÇÃO
O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas ao longo do estágio da
disciplina de Estágio Supervisionado I do Centro Universitário dos Guararapes.
O estágio proposto teve início no dia 28 de março de 2022 e término em 17 de
junho de 2022. O turno de trabalho no qual as atividades foram realizadas foi em turno
integral, das 08h00min as 16h00min.
O objetivo do estágio curricular em um serviço da rede básica de saúde é proporcionar
ao aluno a experiência e a vivência do Enfermeiro em uma esfera de cuidado que envolve a
promoção da saúde e prevenção de agravos e doenças. Proporcionar aos alunos uma
aproximação com a realidade da população, vivência dos desafios diários e do
gerenciamento de pessoal e da unidade de saúde, é alguns dos objetivos que norteiam o
estágio.
1.1. Local do estágio
O estágio curricular foi realizado na Unidade Básica de Saúde (USF) – Santa Rosa.
Durante a realização das atividades práticas, fui supervisionada pela enfermeira Alaice
Lamenha Quintela que trabalha na USF.
1.2. Composição da equipe
A equipe de profissionais da USF Santa Rosa é composta por: uma enfermeira, um
médico, uma técnicas de enfermagem, um dentista, uma técnica em saúde bucal, um
administrativo, quatros ACS e um auxiliar de limpeza.
A USF Santa Rosa é composta por um consultório de uso da enfermagem, um de uso
do médico que atende todos os dias exceto na terça-feira que é dia de estudo, um para
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atendimento odontológico. Contém também uma recepção para marcação de consultas, com
uma farmácia, possui salas de: vacina, curativos e injeções. Para uso da equipe, a USF conta
com uma copa, cozinha e dois banheiros.
1.3. Serviços oferecidos
Os serviços oferecidos pela USF são: pré-natal, puericultura (das microáreas de cadas
ACS), citologia (nas sexta feira pela manhã), realização de testes rápidos para HIV, Sífilis e
Hepatites B e C, consultas médicas todos os dias exceto nas terças feiras, atendimento com
dentista; vacinação do calendário nacional de imunizações (pela manhã); verificação de
glicemia capilar, aferição de PA, verificação de dados antropométricos, realização de
curativos ( tanto no posto como domiciliar pela tarde), administração de medicações
injetáveis, distribuição de medicamentos e fornecimento de materiais para curativos. O
funcionamento da USF é de 07h00min as 16h00min de segunda a sexta.
1.4. Público Atendido
As atividades desenvolvidas na USF de Santa Rosa foram destinadas ao público que
mora no Bairro de Pontezinha, localizada aos arredores da Unidade de Saúde. Gestantes,
crianças e idosos, entre outros conforme demanda, foram atendidos podendo ser colocados em
prática o atendimento visando a Saúde da Criança, Saúde da Mulher e Saúde do Idoso.
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2.1. Visita domiciliar
A visita domiciliar é um instrumento importante para o Enfermeiro, que tem como
objetivo oferecer condutas de promoção, proteção e recuperação da saúde do indivíduo, da
família e da coletividade, em seu espaço domiciliar. Assim, possibilita atenção interdisciplinar
e multiprofissional no âmbito do domicílio. É um instrumento que promove um grande
vínculo entre o profissional de saúde e as famílias de seu território de atuação, fazendo
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conhecer a realidade do indivíduo e de sua família no local. Destacamos esta visita como uma
forma de atenção que consiste em um contato pessoal e mais próximo a população de risco,
sendo desenvolvidas ações de orientação, educação, levantamento de possíveis soluções de
saúde, fornecimento de subsídios educativos, atendimentos a acamados e pessoas de dificíl e
impossibilitadas de locomoção.
Vacinação nos acamados e idosos aparti de 60 anos com o acompanhamento de cada ACS e
suas respectivas microáreas, para imunizar os idosos na vacinação da gripe, e fizemos curativos
em pessoas de dificíl e impossibilitadas a locomoção.
2.2. Puericultura
A puericultura efetiva-se pelo acompanhamento periódico e sistemático das crianças para
avaliação de seu crescimento e desenvolvimento, vacinação, orientações às mães sobre a
prevenção de acidentes, aleitamento materno, higiene individual e ambiental e, também, pela
identificação precoce dos agravos, com vista à intervenção efetiva e apropriada.
A consulta de enfermagem em puericultura possibilita ao enfermeiro da USF estreitar o vínculo
com as famílias assistidas. Ele reconhece que a interação estabelecida entre profissional e
família é muito importante no sentido de possibilitar a confiança mútua, de modo que o
fortalecimento do vínculo vai aumentando cada vez mais com o passar do tempo, fazendo com
que a família e a comunidade adquiram mais respeito pelo profissional.
Realizando a consulta desde o nascimento da criança, seja ela no domicílio ou na USF
possibilita ao enfermeiro aproximar-se das famílias, interagir com elas e, assim, ele se percebe
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sendo mais bem aceito, pois as famílias e a comunidade vão conhecendo o profissional,
passando a seguir cada vez mais suas orientações, com maior confiança.
A consulta de puericultura contemplam a promoção da saúde infantil, prevenção de doenças e
educação da criança e de seus familiares, por meio de orientações com intuito de prevenir
riscos de agravos à saúde, podendo oferecer medidas preventivas mais eficazes.
Em todas as consultas é feito o preenchimento da Caderneta de Saúde da Criança para
o registro das principais informações de saúde da criança, observando os marcos de
crescimento e desenvolvimento, se está com calendário vacinal em dia, observa-se também
se a criança corresponde aos testes que são feitos (Moro, babinsk, marcha, preensão),
avaliação da criança de maneira geral.
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É importante em cada consulta, incentivar à participação da família em todas as
consultas da criança, orientando sobre os cuidados e problemas de saúde, e também as
propostas de abordagem e intervenções necessárias.
Foi feito o preenchimento do desenvolvimento da criança, teste de reflexos e colocando as
vacinas em dias e dando orientações a gestora de manter o AME.
2.3. Citologia
O Exame Citopatológico é o método de rastreamento para o câncer de colo de
útero, é indicado para mulheres a partir do início da atividade sexual, que tem como objetivo
detectar alterações e doenças no colo do útero, como inflamações, HPV e câncer. Apesar de
ser indicado principalmente para mulheres com atividade sexual já iniciada, esse exame
também pode ser realizado por mulheres virgens a partir dos 21 anos
Na unidade, o exame é coletado pela enfermeira. A realização do procedimento é toda
sexta feira, Os materiais disponíveis na unidade para a coleta do exame são: Espéculo
(tamanho pequeno, médio e grande), espátula de Ayres, escova cervical, lâmina com
extremidade fosca, capote e touca descartáveis, spray fixador e luvas.
Antes da realização da coleta, explica-se o procedimento à paciente e busca- se
esclarecer as possíveis dúvidas que possam surgir. Durante a coleta do citopatológico é
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realizada a inspeção do colo uterino em busca de sinais de alguma alteração. Quando os
resultados chegam à unidade, a enfermeira avalia os resultados coloca no sistema e as
pacientes vem buscar e marca o planejamento familiar para a enfermeira olhar o exame e em
caso de alguma alteração são encaminhada para consulta com ginecologista para
acompanhamento e tratamento adequado, sendo solicitado colposcopia quando necessário.
NÃO APRESENTA FOTO.
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2.4. Pré-Natal
A realização do pré-natal representa papel fundamental para prevenção e detecção
precoce de patologias tanto maternas como fetais, permitindo um desenvolvimento saudável
do bebê e reduzindo risco para a gestante. Na USF é realizado o pré-natal de baixo risco ( se
for gestante de alto risco a enfermeira encaminha para o Hospital de Referência) e as mesmas
são orientadas sobre a importância da consulta mensal. Nas consultas de pré-natal serão
preenchidas a caderneta da gestante, ficha de pré-natal e se fazem recomendações e
orientações as gestantes (uso do ácido fólico e sulfato ferroso). É feito a anamnese dados
como: Data da última menstruação, DPP, número de partos, tipo de parto, se já teve algum
aborto ou natimorto, hábitos e histórico de saúde e familiar.
É realizada verificação da pressão arterial da gestante e também o peso e altura para
controle nas próximas consultas em relação ao ganho de peso e identificar uma possível
hipertensão. Na primeira consulta são realizados os testes rápidos (HIV, Sífilis, Hepatite B e
C) e solicitados alguns exames para a próxima consulta. Outras recomendações são referentes
à alimentação, sobre a importância de consumo de alimentos ricos em ferro. Observa-se
também a carteira vacinal da gestante e orientar sobre a vacina de Hepatite B e DTPA.
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Na consulta escultamos o BPM, medimos AU, pesamos e verificamos a PA e olhamos pra ver
se ela tinha edema.
2.5. Curativo
O enfermeiro é o profissional responsável por realizar todas as etapas desse cuidado,
desde o acolhimento do paciente, a avaliação da ferida, a escolha do tratamento a ser utilizado
e o acompanhamento até a resolução do problema.
Na unidade é realizados curativos em diversas feridas, como: cortes, queimaduras, também são
realizadas retiradas de pontos, curativos em úlceras venosas e pés diabéticos, na unidade ou em
domicilio.
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Paciente com diabete, estava necrosado ela teve que desbridar e agora fazemos a limpeza com
soro fisiológico e dersani hidrogel
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2.6. Vacina
Em relação à sala de vacinas, foi observada a organização tanto das vacinas como dos
profissionais, o cuidado com o armazenamento, preparo e aplicação das vacinas. A
imunização requer da equipe de enfermagem, ao assumir o cuidado de prevenção de doenças
imunopreveníveis, o compromisso da execução correta do que é preconizado pelo Programa
Nacional de Vacinação (PNI). Vale salientar sobre a importância em relação as orientações
e sobre a possíveis contra-indicações,
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eventos adversos da vacina a ser administrada, cabe principalmente ao enfermeiro responsável
juntamente com as normas que visam a garantir a qualidade dos imunobiológicos desde sua
fabricação, conservação adequada e aplicação. Vale ressaltar também sobre o papel da equipe
de enfermagem e a importância da informação por ela gerada na sala de vacina, com finalidade
de planejar e implantar estratégias que possam garantir a manutenção do controle das doenças
imunopreveníveis.
O técnico de Enfermagem deve ainda auxiliar o enfermeiro e atuar no planejamento,
programação, orientação e supervisão das atividades na sala de vacinação, cuidar para que
sejam evitadas as infecções hospitalares e outros danos físicos que podem ser causados a
pacientes ao longo do seu atendimento/vacinação.
Foram realizadas na Instituição durante o período de Estágio Supervisionado ações de
imunizações contra Gripe,Tétano, Trípilice Viral e Hapatite B.
2.7. Farmácia
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Onde ficam armazenados os medicamentos para dispensação aos pacientes foi
observado que as orientações foram repassadas aos pacientes para que estes façam o uso
seguro e racional dos medicamentos. A técnica da unidade acompanha a demanda, organiza
os medicamentos, avalia os estoques, verifica validade e repõe os fármacos.
Onde os moradores com a receita médica ou o cartão de rémedios e os seus documentos para
preencher o caderno de controle vem buscar no posto da unidade os seus medicamentos ,
podendo pegar com a enfermeira ou técnica de enfermagem.
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2.8. Outros procedimentos.
2.8.1. Planejamento Familiar
O planejamento familiar consiste em um conjunto de ações criadas com o intuito de orientar
mulheres e homens quanto a métodos contraceptivos, prevenção de gravidez não desejada e
direito de escolha de ter filhos ou não, e mostrar os exames citopatológico.
O planejamento familiar era toda terça e quinta feira a tarde.
Um dialogo entre a enfermeira e seus pacientes para saber qual o melhor metodo contraceptivos
para cada pacientes.
2.8.2. Testes Rápidos (HIV, Sífilis, Hepatite B e C).
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Fazendo teste das gestantes e seus companheiros e de todos que procurasse a unidade para
realizar o exame.
3. CONCLUSÃO
A atenção básica constitui a principal porta de entrada do usuário no Sistema Único de
Saúde (SUS). Por estar mais próxima da comunidade, é possível identificar
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A realização do Estágio Supervisionado I foi de extrema importância, sendo um momento em
que conseguimos realizar tudo aquilo que foi aprendido na teoria, da importância da
assistência ao paciente até as obrigações e responsabilidades burocráticas que possuem um
Enfermeiro no que diz respeito a todos os setores explorados no relatório
Permitindo à equipe de saúde trabalhar com maior equidade e integralidade. O enfermeiro,
por ter característica de liderança e todas as competências, exerce papel fundamental na
integração e funcionamento da equipe e do ambiente de trabalho.
Nesse estágio pude perceber o quanto a profissão de enfermagem é indispensável na
atenção básica. Além de possibilitar o aperfeiçoamento na realização de procedimentos e
atividades de responsabilidade do enfermeiro, foi possível uma melhor compreensão da
importância do papel do enfermeiro dentro de uma USF. O estágio na USF Santa Rosa foi
bastante proveitoso. Pude aprender muito com toda a equipe.
Foi com muita gratidão que recebi orientações da minha enfermeira responsável, e aos
poucos fui ganhando segurança de tomar minhas próprias decisões, tanto administrativas
quanto assistenciais. Aprendi muito a cada dia, em cada atividade diferente que realizei e a
cada nova interação com a comunidade e os profissionais da Unidade, e reconheço que o
conhecimento deve ser um processo contínuo.
Foi, com certeza, um estágio que marcou muito essa transição de acadêmica de
enfermagem para enfermeira e, vou levar o aprendizado para minha vida profissional e
pessoal.
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