ORIENTAÇÕES: Você irá criar 2 sequências didáticas de 5h/a cada uma(10h/a no total),
(conforme descrito no arquivo de “Orientações para elaboração da Sequência Didática”),
contemplando a abordagem inicial do objeto do conhecimento, o desenvolvimento, a
utilização de um Produto Educacional, e a avaliação das aprendizagens realizadas
durante a aplicação da sequência didática.
Verifique as orientações específicas para elaboração do Produto Educacional no arquivo
disponível na Trilha de Aprendizagem (“Roteiro Descritivo do Produto Educacional”).
Você poderá utilizar quantos planos de aula forem necessários para completar as 5h/a de
cada sequência. Pode ser 1 plano de aula para cada aula ou um plano de aula para um
conjunto de aulas. (Exemplo: você poderá elaborar 3 planos de aula, sendo 1 plano de
aula para 2h/a, 1 plano de aula para 1h/a, e 1 plano de aula para 2h/a OU 5 planos de
aula com 1h/a cada um).
Lembre-se que o último plano de aula deve contemplar a avaliação da aprendizagem
mobilizada com a sequência didática.
Antes de entregar, lembre-se de deletar essas orientações em vermelho.
Aula 01- A Primeira Guerra Mundial
Aula 02- A Revolução Russa e a Era do Totalitarismo
Aula 03_O período entre guerras
Aula 04_ A Segunda Guerra Mundial e o Pós-Guerra
Aula 05_ A Guerra Fria e os Conflitos na Guerra Fria
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM PRODUTO EDUCACIONAL
IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA:
Nome: xxxxxx
Matrícula: xxxxxx
Disciplina: Prática Pedagógica XXXX
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1
Escola: Escola Posseidon
Professor: Seu nome
Tema Geral: 1ª e a 2ª Guerras Mundiais
Componente Curricular: História
Unidade temática: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor regente)
Objeto de conhecimento: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor
regente)
Turma: 3 reg 4 Duração: 5h/aula Período:
De: 07/11/2023
até: 21/11/2023
OBJETIVOS
Desenvolver nos estudantes a compreensão acerca do contexto histórico da eclosão
da I Guerra Mundial e suas conseqüências, da Revolução Russa e a Era do
Totalitarismo, do período entre guerras, da Segunda Guerra Mundial e o Pós-Guerra
e da Guerra Fria e os Conflitos na Guerra.
COMPETÊNCIAS
Desenvolver a habilidade de compreender e interpretar fatos históricos alinhados às
premissas contemporâneas e seus desdobramentos e impactos.
HABILIDADES
(EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas
expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e
de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais,
ambientais e culturais.
AVALIAÇÃO GERAL
Cada aula será avaliada mediante autoavaliação, observação e nível de participação
da turma mediante seu interesse.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção
dessa sequência didática, de acordo com as normas da ABNT.Complete essa lista
após finalizar os planos de aula dessa sequência didática.
OBS.: Os recursos/materiais didáticos e procedimentos metodológicos, são descritos em
cada um dos planos de aula (total de 5h/a).
Aula 01- A Primeira Guerra Mundial
Aula 02- A Revolução Russa e a Era do Totalitarismo
Aula 03_O período entre guerras
Aula 04_ A Segunda Guerra Mundial e o Pós-Guerra
Aula 05_ A Guerra Fria e os Conflitos na Guerra Fria
Aula 01 _ A Primeira Guerra Mundial
Tempo Estimado: 1 aula de 50 min.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Computador com acesso a internet, data show ou TV, quadro branco e pincel atômico
(azul, preto e vermelho).
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Primeiro será exibido um vídeo de 15 minutos (A guerra da Terra de Ninguém).
Seqüencialmente será feita uma explanação destacando os principais fatos históricos da
1ª Guerra. Durante a explicação os estudantes poderão interagir perguntando e fazendo
colocações.
AVALIAÇÃO DA AULA
A avaliação será mensurada pelo interesse demonstrado pelos estudantes e sua efetiva
participação.
REFERÊNCIAS
COTRIM, G.; FERNANDES, M. História Contemporânea: Das Grandes Guerras à
Globalização. São Paulo: Saraiva, 2022.
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Planos de curso:
ensino médio. 2023. Disponível em: https://cutt.ly/FwuV9FDB . Acesso em:
30 out. 2023.
ANEXOS PLANO DE AULA 1
Materiais utilizados na aula.
Aula 02 _ A Revolução Russa e a Era do Totalitarismo
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta
aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção
dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 2
Mapa da evolução da 2ª Guerra Mundial
Materiais utilizados na aula.
PLANO DE AULA 3
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o desenvolvimento desta
aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da aula).
Exemplo: Nesta aula você menciona a utilização do Produto Educacional, e coloca o
roteiro descritivo do mesmo em anexo ao plano desta aula.
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a construção
dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 3
ROTEIRO DESCRITIVO DO PRODUTO EDUCACIONAL
Título: (Atribuir um título ao Produto Educacional elaborado)
OBJETO DO CONHECIMENTO
Descrever os objetos do conhecimento (temas/conceitos) que poderão ser
abordados com o uso deste Produto Educacional.
OBJETIVO DIDÁTICO DO PRODUTO EDUCACIONAL
Descrever os objetivos didáticos que se pretende com a utilização deste
produto educacional.
DESCRIÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL E FORMAS DE UTILIZAR
Descrever detalhadamente as características do Produto Educacional que
você elaborou, bem como as formas ou possibilidades de utilização.
IMPORTANTE: Se o Produto Educacional se constituir de vídeo, podcast,
jogo ou outro recurso disponível virtualmente, deverá incluir o link de
acesso.
Se o Produto Educacional for um Produto físico (jogo, experimento,
maquete etc.), deverá incluir imagens do produto elaborado para utilização.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção do produto, seguindo as normas da ABNT para Referências.
Se o produto é exclusivamente de sua autoria, escrever nas referências:
Autoria própria.
ANOTAÇÕES, OBSERVAÇÕES E/OU ANEXOS
Espaço reservado para anotações e observações referentes ao produto
educacional, que não tenham sido contempladas nos itens anteriores e que
você considere importante mencionar.
Inserir aqui o detalhamento das questões (perguntas e respostas) quando se
tratar de um questionário (virtual ou impresso); inserir o roteiro do
vídeo/podcast; etc.
PLANO DE AULA 4
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 4
Materiais utilizados na aula.
PLANO DE AULA 5
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 5
Materiais utilizados na aula.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2
SEQUÊNCIA DIDÁTICA2
Escola: nome completo da escola
Professor: nome completo do acadêmico (seu nome)
Tema Geral: tema da sequência didática
Componente Curricular: por exemplo: Matemática
Unidade temática: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor
regente)
Objeto de conhecimento: (de acordo com a BNCC e indicada pelo
professor regente)
Turma: turma que será Duração: 10 Período:
realizada a sequência horas/aula De: XX/XX/XXXX
didática, por exemplo: 6o até: XX/XX/XXXX
ano A.
OBJETIVOS
Descrever o objetivo geral da sequência didática relacionada com o tema.
COMPETÊNCIAS
Descrever as competências, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas
pelos estudantes com essa sequência didática.
HABILIDADES
Descrever as habilidades, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas
pelos estudantes com essa sequência didática.
AVALIAÇÃO GERAL
Descrever sua concepção avaliativa e instrumentos que serão utilizados
nessa sequência didática.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa sequência didática, de acordo com as normas da
ABNT.Complete essa lista após finalizar os planos de aula dessa sequência
didática.
OBS.: Os recursos/materiais didáticos e procedimentos metodológicos, são descritos em
cada um dos planos de aula (total de 5h/a).
PLANO DE AULA 1
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 1
Materiais utilizados na aula.
PLANO DE AULA 2
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 2
Materiais utilizados na aula.
PLANO DE AULA 3
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
Exemplo: Nesta aula você menciona a utilização do Produto Educacional, e
coloca o roteiro descritivo do mesmo em anexo ao plano desta aula.
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 3
ROTEIRO DESCRITIVO DO PRODUTO EDUCACIONAL
Título: (Atribuir um título ao Produto Educacional elaborado)
OBJETO DO CONHECIMENTO
Descrever os objetos do conhecimento (temas/conceitos) que poderão ser
abordados com o uso deste Produto Educacional.
OBJETIVO DIDÁTICO DO PRODUTO EDUCACIONAL
Descrever os objetivos didáticos que se pretende com a utilização deste
produto educacional.
DESCRIÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL E FORMAS DE UTILIZAR
Descrever detalhadamente as características do Produto Educacional que
você elaborou, bem como as formas ou possibilidades de utilização.
IMPORTANTE: Se o Produto Educacional se constituir de vídeo, podcast,
jogo ou outro recurso disponível virtualmente, deverá incluir o link de
acesso.
Se o Produto Educacional for um Produto físico (jogo, experimento,
maquete etc.), deverá incluir imagens do produto elaborado para
utilização.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção do produto, seguindo as normas da ABNT para Referências.
Se o produto é exclusivamente de sua autoria, escrever nas referências:
Autoria própria.
ANOTAÇÕES, OBSERVAÇÕES E/OU ANEXOS
Espaço reservado para anotações e observações referentes ao produto
educacional, que não tenham sido contempladas nos itens anteriores e que
você considere importante mencionar.
Inserir aqui o detalhamento das questões (perguntas e respostas) quando
se tratar de um questionário (virtual ou impresso); inserir o roteiro do
vídeo/podcast; etc.
PLANO DE AULA 4
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 4
Materiais utilizados na aula.
PLANO DE AULA 5
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o
desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
AVALIAÇÃO DA AULA
Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.
REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.
ANEXOS PLANO DE AULA 5
Materiais utilizados na aula.
11 aulas
07/11_ Brasil republicano
08 _ brasilrepublicano 2
14/11_Revolução de 30
15/11 estado novo
