Módulo 5
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do
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Língua Portuguesa
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Texto e argumentação
Artigo de opinião: fundamentando
suas ideias
Resenha crítica: sua opinião
interessa
Blog: criando conteúdo digital
Viviane Carrijo
Artigo de opinião:
fundamentando suas ideias
©S
hu
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k
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oc
Artigo de opinião 1
TÍTULO
Chama a atenção do leitor
ao mesmo tempo que
@ Shutterstock/ Tetiana Yurchenko
antecipa a ideia principal
do texto. TESE PRINCIPAL
Revela o ponto de vista
do autor sobre o tema
em discussão.
ARGUMENTOS
Apresenta a defesa da
opinião principal do texto
com base em exemplos,
comparações, etc. CONCLUSÃO
Retoma a ideia central
do texto.
3
Estratégias argumentativas no artigo de opinião 2
Citação de autoridade Raciocínio lógico Contra-argumentação Exemplificação
@ Shutterstock/
Kumpeh_Studio
@ Shutterstock/
creativepriyanka
@ Shutterstock/
creativepriyanka
@ Shutterstock/
MAKSIM ANKUDA
Fala de especialistas no assunto, Apresentação de relações lógicas Antecipação de argumentos Relato de fato ou situação que
o que reforça a argumentação e entre causa e consequência e entre desfavoráveis à posição defendida, demonstre ou comprove o
confere credibilidade ao texto. explicação/justificativa e conclusão. a fim de refutá-la e desacreditá-la. posicionamento defendido.
Argumentação baseada
Dados estatísticos em fatos históricos ou Perguntas retóricas Comparação
científicos
@ Shutterstock/ Mark1987
@ Shutterstock/ SurfsUp
@ Shutterstock/ Tukune
Dibaliklayar Studio
@ Shutterstock/
Apresentação de questões que
Estabelecimento de uma relação
serão respondidas no decorrer do
de semelhança entre um fato
Citação das conclusões de uma texto, com o intuito de despertar
Apresentação de fatos relacionados e outro já ocorrido, a fim de
pesquisa importante para reforçar o interesse do leitor pelo assunto
a situações atuais. convencer o leitor de que as
a ideia defendida. e a sua atenção para a discussão
consequências podem ser as
dessas questões, que ocorrerá na
mesmas em ambos os casos.
sequência.
4
Frase, oração e período
UNIDADE LINGUÍSTICA, COM OU SEM VERBO, QUE
USAMOS PARA TRANSMITIR NOSSAS IDEIAS.
FRASE QUE FRASE QUE NÃO
APRESENTA APRESENTA
VERBO. EX.: MARIA Frase verbal Frase Frase nominal VERBO. EX.: QUE
FOI À PRAIA. MEDO!
FRASE (OU PARTE DA FRASE)
Oração CONSTITUÍDA EM TORNO
DE UM VERBO OU DE UMA FRASE QUE
LOCUÇÃO VERBAL. EX.: CONTÉM MAIS
TODOS APLAUDIRAM O DE UMA ORAÇÃO.
ARTISTA. DOIS VERBOS
(LOCUÇÕES
VERBAIS), DUAS
É A FRASE FORMADA POR ORAÇÕES.
UMA OU MAIS ORAÇÕES. Período TRÊS VERBOS
(LOCUÇÕES
VERBAIS), TRÊS
É UMA FRASE ORAÇÕES, ETC.
COM APENAS
UMA ORAÇÃO.
Período Período EX.: O PROFESSOR
ENTROU NA SALA
EX.: O PROFESSOR simples composto E FECHOU A
MINISTROU O PORTA.
CONTEÚDO.
5
Sujeito e Predicado 3
Sujeito + predicado
Sintagma nominal com UNIDADE QUE TEM POR
NÚCLEO UM SUBSTANTIVO.
função de sujeito
A campanha do agasalho iniciou ontem.
PALAVRA PRINCIPAL DO
Núcleo do sujeito e Núcleo SUJEITO REPRESENTADA POR
UM SUBSTANTIVO OU PALAVRA
do sintagma nominal SUBSTANTIVADA.
6
Sujeito simples e composto 4
Cine Passeio Virtual exibe seis
filmes dirigidos por mulheres
Diretoras femininas são o foco da
programação virtual do Cine Passeio Virtual na
semana de 4 a 10 de março. Em homenagem
Sujeito simples ao Dia das Mulheres, quatro dramas e
dois documentários estão disponíveis
gratuitamente na sala virtual Vitória. Sujeito
CINE Passeio virtual exibe seis filmes dirigidos por mulheres.
Disponível em: http://www.fundacaoculturaldecuritiba.com.br/
Composto
É O SUJEITO noticias/cine-passeio-virtual-exibe-seis-filmes-dirigidos-por-
mulheres/. Acesso em: 02 dez. 2021.
QUE APRESENTA
APENAS UM
NÚCLEO.
É O SUJEITO
CONSTITUÍDO DE
DOIS OU MAIS
NÚCLEOS.
7
Sujeito desinencial
É AQUELE QUE NÃO APARECE
Sujeito desinencial (Nós) EXPLÍCITO, MAS PODE
SER IDENTIFICADO PELA
DESINÊNCIA DO VERBO.
Estávamos todos presentes na reunião.
É AQUELE QUE NÃO APARECE
EXPLÍCITO, MAS PODE
Sujeito desinencial (Nós) SER IDENTIFICADO PELA
DESINÊNCIA DO VERBO.
Os acionistas chegaram e iniciaram a reunião.
8
Sujeito indeterminado 5
Sujeito indeterminado
oração com verbo na 3ª pessoa do plural
[Comentaram] que a gasolina vai subir novamente.
Antigamente não se assistia a muitos filmes dirigidos por mulheres no cinema.
Sujeito indeterminado
oração com verbo na 3ª pessoa do singular + “se”
9
Oração sem sujeito (sujeito inexistente) 6
fenômeno da natureza
Choveu o dia todo.
Verbo fazer indicando tempo
Faz três anos que estudo nesta escola.
Verbo haver = existir/ocorrer
Houve vários acidentes nesta estrada.
10
Pontuação entre sujeito e predicado
Sujeito Predicado
A maioria dos condôminos estava presente na reunião.
Entre sujeito e predicado
NÃO há vírgula.
11
©Shutterstock/Filip Robert
Resenha crítica: sua
opinião interessa
7 Resenha Crítica
FUNÇÃO DA RESENHA LINGUAGEM
Expõe uma opinião Presença de
fundamentada sobre modalizadores
determinada obra. (adjetivos e
advérbios).
DESENVOLVIMENTO DA
ARGUMENTAÇÃO
Exposição e defesa de TIPO TEXTUAL
ideias em sequência lógica. PREDOMINANTE
Argumentativo.
13
Predicado verbal 8
O núcleo é sempre um verbo indicativo de ação
ou processo; é chamado de verbo significativo.
REVELA EM SI MESMO UMA INFORMAÇÃO
COM SENTIDO PRÓPRIO.
O cinema brasileiro lançou muitos filmes nos anos 90.
O cinema brasileiro não acabou.
14
Transitividade verbal 9
Transitivo direto Verbo transitivo direto
Na próxima semana, farei uma viagem.
sem preposição objeto direto
Transitivo indireto Verbo transitivo indireto
Todos assistiram a filmes de ação.
preposição objeto indireto
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Transitividade verbal 10
Verbo transitivo direto e indireto
Verbo transitivo direto e indireto
Laura enviou uma mensagem para sua amiga.
objeto direto objeto indireto
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Pronomes oblíquos átonos na função
de complementos verbais 11
Pronomes o, a, os, as Pronome lhe, lhes
Objeto direto Objeto indireto
Eu o ajudarei. Eu já lhe enviei o relatório de notas.
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Objeto direto preposicionado
Ocorre quando o objeto direto é precedido de preposição.
ANTES DE PRONOMES OBLÍQUOS TÔNICOS
COM VERBOS QUE QUE SEMPRE SÃO ACOMPANHADOS DE
EXPRESSAM SENTIMENTOS. ALGUMA PREPOSIÇÃO.
Amai a todos. Convidaram a mim e a ti.
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Vozes verbais TRATA-SE DA RELAÇÃO ENTRE O VERBO E O SUJEITO, INDICANDO SE ESTE PRATICA OU
RECEBE A AÇÃO EXPRESSA POR AQUELE.
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Tipos de vozes verbais
Voz ativa Voz passiva Voz reflexiva
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Voz ativa O SUJEITO PRATICA A AÇÃO VERBAL.
Roberto comprou uma casa.
Sujeito agente Objeto direto
Verbo transitivo direto
20
Voz passiva O SUJEITO RECEBE A AÇÃO VERBAL. 13
ESSA VOZ É
ESTRUTURADA Locução verbal
POR LOCUÇÕES (verbo auxiliar + particípio)
Analítica VERBAIS: VERBO
AUXILIAR (SER,
ESTAR, ETC.) +
PARTICÍPIO DO As vagas foram preenchidas pelos candidatos.
VERBO PRINCIPAL.
Sujeito paciente Agente da passiva
ESSA VOZ É
FORMADA POR:
VERBO
CONJUGADO
NA 3ª PESSOA
Sintética (NO SINGULAR Estabeleceram-se metas.
OU NO PLURAL)
+ PRONOME
APASSIVADOR
"SE" + SUJEITO
Verbo + pronome “se” Sujeito paciente
PACIENTE.
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Voz reflexiva O SUJEITO PRATICA E RECEBE A AÇÃO VERBAL.
Verbo com pronome
reflexivo “se”
O açougueiro se feriu com a faca.
Sujeito agente Pronome “se” com
e paciente função de objeto direto
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21
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s.
Dia
Blog: criando conteúdo
on
ers
Em
digital
Blog 14
A estrutura do blog
Identificação do autor
Data da postagem do texto
Cronologia das postagens
Informações laterais (links, informações adicionais...)
Espaço para a participação dos leitores
Múltiplas linguagens
Temáticas diversas
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Predicado nominal TERMO QUE ATRIBUI UMA CARACTERÍSTICA OU UMA QUALIDADE AO SUJEITO OU
INFORMA UM ESTADO.
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Apresenta um verbo de ligação e um predicativo do sujeito.
Vanessa estava feliz.
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Verbos de ligação
Verbo de ligação Relações de sentido
ser Estado permanente . Ex.: Ele é professor.
estar
Estado ocasional. Ex.: Mário anda cansado.
andar
parecer Estado aparente. Ex.: Fábio parece nervoso.
viver
continuar Estado contínuo. Ex.: Roberto continua tenso.
permanecer
ficar
virar Mudança de estado. Ex.: João se tornou professor.
tornar-se
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Verbos de ligação versus verbos intransitivos
verbo de ligação verbo intransitivo
Rogério andava triste. Rogério andava pela grama todos os dias.
Expressa estado ocasional de se sentir triste. Andar no sentido de caminhar, dar passos.
verbo de ligação verbo intransitivo
Juliana vive cansada. Juliana vive com os pais.
Expressa estado contínuo de sempre se sentir
Expressa a ação de residir com os pais.
cansada
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Predicado verbo-nominal 16
verbo significativo + um predicativo do sujeito
A criança dormiu tranquila.
verbo significativo + um predicativo do objeto
Os alunos consideraram a prova fácil.
28
Adjunto adverbial TERMO QUE ACOMPANHA O VERBO E INDICA CIRCUNSTÂNCIAS EM RELAÇÃO AO
FATO VERBAL.
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Adjunto adverbial
que exprime
circunstância de
tempo.
Disponível em: https://www.palmarespaulista.sp.gov.br/noticias/noticia.php?id=318. Acesso em: 02 dez. 2021.
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Adjuntos adverbiais e as circunstâncias que eles expressam
AFIRMAÇÃO” LUGAR MODO DÚVIDA
VOCÊ SERÁ FELIZ NESTA CASA. FEZ TUDO RAPIDAMENTE!
AMANHÃ, HAVERÁ MUITO TRABALHO. NÃO VOLTAREI A ROMA.
SIM, LEREI MAIS ESTE LIVRO.
TALVEZ, EU VÁ!
TEMPO NEGAÇÃO
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Adjuntos adverbiais e as circunstâncias que eles expressam
INSTRUMENTO ASSUNTO CONDIÇÃO
BATEU COM UMA PÁ NO BANDIDO. MÁRIO FALOU SOBRE CULINÁRIA. SÓ ENTRA COM AUTORIZAÇÃO.
CAUSA INTENSIDADE COMPANHIA
DEVIDO À TEMPESTADE, FIQUEI EM CASA. TRABALHEI DEMAIS NO FIM DE SEMANA. VIAJEI COM MINHA MÃE NO
FERIADO.
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Adjuntos adverbiais e as circunstâncias que eles expressam
CONFORMIDADE SEGUNDO O PROFESSOR, A TURMA TODA VISITARÁ O MUSEU.
FIM PARA A OBTENÇÃO DE BONS RESULTADOS, TREINOU 10H POR DIA.
MEIO FOMOS DE CARRO ATÉ A PRAIA.
CONCESSÃO APESAR DA CHUVA, FORAM PASSEAR.
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O adjunto adverbial e a vírgula
►► Quando o adjunto adverbial está no início ou no meio da oração e é composto de
apenas uma palavra, a vírgula é opcional.
Ex.: Frequentemente, ando no parque.
Frequentemente ando no parque.
Os professores diariamente verificam as tarefas dos alunos.
Os professores, diariamente, verificam as tarefas dos alunos.
►► Quando o adjunto adverbial é composto de mais de uma palavra, a vírgula é obrigatória.
Todos os dias, Rosemara pratica exercícios físicos.
Rosemara, todos os dias, pratica exercícios físicos.
►► Se o adjunto adverbial estiver no final da oração, a vírgula não é utilizada.
Jorge viajou na semana passada. Márcio chegará amanhã.
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Orientações metodológicas
1 Como o próprio nome já diz, “artigo de opinião” tem a função de apresentar opinião por meio de discussão de um tema, a qual deve ser
fundamentada em argumentos sólidos. Você já leu um artigo de opinião em jornais e/ou revistas? Como é um tipo de texto jornalístico,
provavelmente você já tenha lido algum. O artigo de opinião não circula somente nos meios jornalísticos, pois há blogueiros que também
apresentam opiniões sobre acontecimentos sociais atuais com forte argumentação. Assim, você também pode não apenas ler, mas produzir
artigo de opinião. Na leitura desse tipo de texto, é possível observar como é sua composição, como se organiza. Todo artigo de opinião tem:
•• um título que chama atenção do leitor e antecipa a ideia principal do texto;
•• tese principal que revela qual é a problemática da discussão;
•• argumentos que defendem a opinião/ a tese afirmada no início, com base em exemplos, citações de autoridade, comparações etc.;
•• conclusão que retoma a ideia central do texto.
2 Uma das características mais importantes em um artigo de opinião é a argumentação e há algumas estratégias para construí-la, como as que o
slide apresenta.
Cada uma dessas estratégias requer leitura de atualidades, notícias, reportagens e mesmo textos literários e filosóficos podem contribuir com a
argumentação do texto.
3 Uma frase verbal é composta de sujeito e predicado. O sujeito, termo que concorda com o verbo, pode ser constituído de um sintagma nomina,
que tem como núcleo um substantivo. Este pode ser chamado de núcleo do sujeito.
4 Há diferentes tipos de classificação de sujeito. O sujeito simples é aquele com apenas um núcleo. No trecho da notícia, temos um sujeito
simples: “Diretoras femininas”, cujo núcleo é “Diretoras”, e um sujeito composto: “quatro dramas e dois documentários”, cujos núcleos são:
“dramas” e “documentários”.
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Orientações metodológicas
5 Sujeito indeterminado é um recurso linguístico utilizado quando o usuário da língua não pode ou não quer identificar o sujeito da oração. Pode
ocorrer de duas maneiras. No primeiro caso, em oração com verbo na 3.ª pessoa do plural: no exemplo, não se sabe quem comentou que a
gasolina vai subir.
No segundo caso, o uso do verbo na 3ª pessoa do singular + partícula “se”, sem fazer associação a um termo que funcione como sujeito, é muito
usado para indeterminar o sujeito.
6 Nem sempre uma oração terá sujeito. Isso, geralmente, acontece com verbos impessoais na 3ª pessoa do singular, formando a chamada oração
sem sujeito, logo, com sujeito inexistente.
São verbos impessoais:
•• verbos que indicam fenômenos da natureza;
•• verbo "haver" indicando existência ou acontecimento;
•• verbos "ser, estar, fazer, haver" quando indicam tempo ou fenômeno natural.
7 Na resenha crítica, o autor pode falar criticamente sobre uma obra lida ou um filme a que assistiu, etc. A resenha pode ser uma avaliação na qual
se apresentam questões positivas ou negativas, além de outras informações relevantes para o leitor, que pode decidir consumir (ou não) o objeto
da resenha. Atualmente, com o aumento da produção de conteúdo digital, a resenha crítica em forma de vídeo tem ganhado espaço entre os
usuários da internet que produzem e assistem a resenhas críticas de livros, filmes, séries, animação, etc.
Mesmo em cenário digital, pela escrita ou pela oralidade, a resenha crítica é um texto predominantemente argumentativo, com introdução,
desenvolvimento e conclusão. Em outras palavras, o texto é estruturado de forma a expor e defender ideias numa sequência lógica.
8 O predicado verbal é composto de verbos significativos que podem ter sentido completo ou incompleto, ou seja, verbos transitivos e intransitivos.
9 Na estrutura do predicado verbal, encontramos verbos acompanhados ou não por preposições. Assim, se o complemento verbal não é
antecedido de preposição, o verbo é transitivo direto.
Observe que o vínculo (trânsito) entre “farei” e “uma viagem” acontece direto, sem preposição. Assim, o verbo “farei” é transitivo direto. Se o
verbo exige complemento com preposição, é transitivo indireto. Note que o vínculo (trânsito) entre “assistiram” e “filmes” é mediado por uma
preposição. Assim, o verbo “assistir” é transitivo indireto.
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Orientações metodológicas
10 Há, ainda, verbos que podem ter os dois tipos de transitividade; por exemplo, o verbo “enviar”, que estabelece vínculo direto com “uma
mensagem” e indireto com “para sua amiga”.
11 Os pronomes “o, a, os, as” sempre funcionam como objeto direto. Já os pronomes “lhe, lhes” sempre funcionam como objeto indireto.
12 Além dos verbos influenciarem a oração com sua transitividade, também influenciam com diferentes tipos de vozes, quais sejam: voz ativa, voz
passiva e voz reflexiva.
13 Na voz passiva, o sujeito é paciente e, assim, não pratica, mas recebe a ação. Essa voz é dividida em duas: voz passiva analítica e voz passiva
sintética.
14 Com a era digital, novos gêneros apareceram, como o blog. Apesar do estilo de cada autor, os blogs mantêm algumas caraterísticas estruturais
comuns: identificação do autor; data da postagem do texto; cronologia das postagens; informações laterais; espaço para a participação dos leitores.
Um blog não é composto apenas de um tipo de linguagem, pois pode ter também linguagem visual e sonora. A temática de cada blog também é
diversa, por exemplo: livros, animes, quadrinhos, super-heróis, culinária, moda, beleza, plantas, questões de grande relevância social, etc.
15 Diferente do predicado verbal, o predicado nominal tem como núcleo um nome (substantivo ou adjetivo). Pode indicar estado ou qualidade de
algo e é formado por um verbo de ligação e um predicativo do sujeito. Assim, estrutura-se pela seguinte fórmula:
sujeito + verbo de ligação + predicativo do sujeito.
16 O predicado verbo-nominal é composto de verbo significativo e predicativo do sujeito ou do objeto. Observe que esse predicado apresenta
características do predicado verbal e do nominal. Assim, possui dois núcleos: um verbo significativo e um predicativo.
17 Outro aspecto na sintaxe que pode influenciar o sentido do verbo é o adjunto adverbial, que modifica o fato verbal de acordo com a circunstância
que indica.
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