Ficha 2A
Tipos de reações químicas
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Escola:Professor:
1. Uma reação química é uma transformação da matéria onde ocorre a formação de
novas substâncias. São exemplos dessas reações, as reações de combustão.
1.1Das seguintes afirmações, seleciona a correta.
A – Em todas as combustões há formação de chama.
B – Para que haja uma combustão são necessários, pelo menos, um combustível e
um comburente.
C – O único comburente que existe é o oxigénio.
D – As reações de combustão apenas ocorrem entre substâncias gasosas.
1.2Dos seguintes símbolos, seleciona aquele que representa o comburente.
A B
C D
1.3 Das reações químicas seguintes, seleciona a única que não representa uma combustão.
A – C (s) + O2 (g) CO2 (g)
B – 4 Fe (s) + 3 O2 (g) 2 Fe2O3 (s)
C – 2 H2O (’) 2 H2 (g) + O2 (g)
D – CH4 (g) + 2 O2 (g) CO2 (g) + 2 H2O (g)
1.4 Um outro exemplo de uma reação de combustão é a que origina óxido nitroso
(N2O), a partir da combustão do di-nitrogénio com o dioxigénio.
Traduz a reação química por símbolos químicos e acerta-a.
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2. Estima-se que cerca de 30% das emissões de dióxido de carbono para a atmosfera são cau-
sadas pelos transportes, razão pela qual a União Europeia estabeleceu o objetivo de
reduzir as emissões relacionadas com os transportes até 2050.
Há duas formas de reduzir as emissões de dióxido de carbono nos carros: produzir
viatu- ras mais eficientes e alterar o combustível utilizado. Hoje em dia, a maioria dos
carros na Europa usam derivados de petróleo. Porém, os carros elétricos têm vindo a
ganhar terreno.
2.1 A reação de combustão da gasolina é descrita pelo seguinte esquema de palavras:
Octano (g) + Dioxigénio (g) Dióxido de carbono (g) + Água (g)
Para esta reação, indica o combustível e o comburente.
2.2 Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras ou falsas.
A – A única forma de reduzir a emissão de gases para a atmosfera é utilizando car-
ros elétricos.
B – A emissão de gases para a atmosfera leva ao aumento de gases com efeito de
estufa.
C – Uma forma de poupar o ambiente pode ser a utilização das bicicletas em vez
dos automóveis.
D – O dióxido de carbono é o único gás poluente da atmosfera.
E – O aquecimento global causado por gases como o dióxido de carbono é
bom porque torna a Terra num local mais quente e agradável para se viver.
3. Lê com atenção o texto seguinte.
A água da chuva é naturalmente ácida, ou seja, apenas é classificada como ácida, para
um pH inferior a 5,5.
A causa desta acidez natural é a solubilização de alguns gases presentes na atmosfera ter-
restre. Entre esses gases destacam-se os gases que contêm, por exemplo, enxofre,
pro- veniente das impurezas associadas à queima de combustíveis fósseis. Estas
chuvas têm consequências muito nefastas para a natureza, como, por exemplo, a
destruição dos habi- tats naturais.
3.1 Com base na informação contida no texto, seleciona a opção correta.
A – A água da chuva é considerada ácida para qualquer pH inferior a 7, a 25 ºC.
B – Os gases responsáveis pelas chuvas ácidas possuem necessariamente enxofre.
C – A acidez natural da água da chuva deve-se aos gases atmosféricos que são
dissolvidos na água.
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D – A queima de combustíveis fósseis é a única causa das chuvas ácidas.
3.2 Indica outra consequência, para além das chuvas ácidas, da queima de
combustíveis fósseis.
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3.3Indica uma forma de minimizar a emissão de gases poluentes para a atmosfera.
4. Numa aula laboratorial foi testado o caráter ácido-base dos seguintes materiais com
um medidor de pH e com um indicador ácido-base, a fenolftaleína.
Material Água pura Água com sal Refrigerante Sabonete Leite
pH 7,0 8,0 2,5 10,0 6,6
Fenolftaleína Incolor Rosa carmim Incolor Rosa carmim Incolor
4.1Dos materiais apresentados na tabela, indica:
4.1.1 o mais ácido;
4.1.2 o mais alcalino;
4.1.3 o que apresenta caráter neutro.
4.2 Com base nos dados da tabela, explica por que motivo não se deve beber
refrigerante em excesso.
4.3 Analisa os resultados obtidos para a fenolftaleína. Indica uma limitação do
uso deste indicador.
4.4 Se quiseres combater a azia do estômago, será melhor ingerir água com sal,
água pura ou leite? Justifica a tua escolha.
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5. As hortênsias são flores muito especiais porque a sua cor varia mediante o pH do solo. Solos com pH ácido são ricos em
Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das frases.
5.1 Um terreno com pH igual a 4 é … e a hortênsia irá apresentar uma cor …
A – … ácido … azul.
B – … ácido … rosa.
C – … básico … azul.
D – … básico … rosa.
5.2 Uma solução com um pH = 3 (a 25 ºC) é…
A – … mais ácida do que uma solução de pH = 5.
B – … mais ácida do que uma solução de pH = 2.
C – … mais ácida do que uma solução de pH = 1.
D – … mais básica do que uma solução de pH =
6.
5.3 Ao adicionar uma base ao solo, o pH do solo …, tornando-se mais …
A – … aumenta … ácido. C – … diminui … ácido.
B – … aumenta ... alcalino. D – … diminui … alcalino.
6. Quando adicionamos um ácido a uma base, ocorre uma reação ácido-base, o que
origina um sal e água.
6.1 Completa o seguinte esquema de palavras da reação ácido-base:
Ácido nítrico (aq) + Hidróxido de sódio (aq) (aq) + (’)
6.2 Completa a seguinte reação ácido-base:
HC’ (aq) + (aq) LiC’ (aq) + (’)
6.3 Indica o que acontece ao pH de uma solução quando se adiciona um ácido.
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