* Puberdade e
Adolescência
Puberdade
pubertate = sinal de pêlos, barba, penugem
Processo biológico;
• Ação hormonal que desencadeia o processo puberal.
• Desenvolvimento das gônadas, ou seja, testículos nos meninos e
ovários nas meninas.
Ocorre em 2 estágios:
• Adrenarca • Gonadarca
Surgimento dos caracteres sexuais secundários;
Fenômeno universal;
Início entre 9 e 14 anos;
Adolescência
ad = para olescer = crescer adolescer = adoecer
Conceito construído historicamente na modernidade e
adquire vários desdobramentos até o momento atual;
Fenômeno psicológico e social;
Final da 1a GM e início da 2a GM;
Freud falava de juventude ou puberdade;
Diferenças de acordo com o contexto social, econômico
e cultural aonde o adolescente se desenvolve;
Ao falarmos em adolescência pensamos em:
diferentes experiências adolescentes, porém com
elementos em comum;
diferentes fases com características muito
peculiares.
Quando começa e termina a adolescência?
Organização Mundial da Saúde
1a fase – 10 aos 16 anos
2a fase – 16 aos 20 anos
Estatuto Brasileiro da Criança e do Adolescente
dos 12 anos completos aos 18 incompletos
Em geral a adolescência é composta de 3 etapas, de início
e fim não muito precisos, com flutuações que realizam
um movimento de vai e vem.
Etapa 1 – Adolescência inicial : dos 10, 11 aos 14,15 anos
• Transformações corporais
• Alterações psíquicas
Etapa 2 – Adolescência média : dos 14,15 aos 17,18 anos
• Questões relacionadas com a sexualidade
Etapa 3 – Adolescência final: dos 17, 18 aos 20, 21 anos
• Estabelecimento de novos vínculos com os pais
• Questão profissional
• Aceitação do “novo corpo” e dos processos psíquicos
do “mundo adulto.ˮ
De acordo com Osório a adolescência é caracterizada pela:
Redefinição da imagem corporal;
Culminação do processo de separação / individuação;
Elaboração de lutos referente à perda da condição
infantil;
Estabelecimento de valores ou código de ética próprio;
Busca de pautas de identificação no grupo de iguais;
Estabelecimento de um padrão de luta / fuga no
relacionamento com a geração precedente;
Aspectos psicológicos da adolescência
Mudanças Biológicas Mudanças Sociais
Surgimento dos caracteres Saída do núcleo familiar
sexuais secundários para o social
Mudanças Psicológicas
Luto pela infância
Aceitação da definição sexual
Maior independência com responsabilidades
Angústia existencial
Início da busca pela realização pessoal
Idealizações sociais
Como identificar o final da adolescência?
Associação Psiquiátrica Americana
• Separação e individuação dos pais;
• Estabelecer a identidade sexual;
• Aceitação do trabalho como parte integrante do
cotidiano de vida;
• Construir um sistema pessoal de valores morais;
• Capacidade de estabelecer relações duradouras de amor
sexual, terno e genital nas relações;
• Regresso aos pais numa nova relação, baseada na
igualdade relativa;
Luiz Carlos Osório (em termos universais)
• Estabelecimento de uma identidade sexual;
• Possibilidade de estabelecer relações afetivas estáveis;
• Independência econômica;
• Aquisição de um sistema de valores pessoais – moral
própria;
• Relação de reciprocidade com a geração precedente;
O adolescente e o seu corpo
O adolescente sofre passivamente as transformações que
ocorrem em seu corpo e em sua personalidade.
Sentimento de impotência
Persecutória – depósito de ansiedades
paranoides e confusionais.
Maníaca – negação onipotente da dor
psíquica.
Fóbica – evita as transformaçãoes corporais.
O adolescente perde o corpo infantil mas mantém a
mente infantil.
Teme, desconhece e deseja o corpo adulto.
Habita um novo corpo e experimente uma nova
mente.
Busca refúgio em um mundo interno: Fantasias
Devaneios
Sonhos
Expressa suas angústias através de queixas
hipocondríacas, da desorganização, dos desenhos, das
músicas, do seu cuidado ou descaso com o cropo …
Os distúrbios alimentares, podem ser tentativas
onipotentes de controle do processo puberal.
Grupo de iguais – o corpo pode assumir um
importante papel na aceitação ou rejeição por parte
do grupo.
O grau de « normalidade » do adolescente pode ser
avaliado pela sua relação com o corpo.