Congregação Cristã no Brasil Planejamento do GEM - Documento criado pelo Caderno de Exercícios do MSA - v2.
Avaliação Final do Período 1 – Modelo 2 – (20 exercícios – 0,5 pontos cada)
Data: ____ / _____ / ______
Aluno: _________________________________ Comum Congregação: ____________________
1) Como funciona a escolha do instrumento musical para o candidato?
a) O candidato pode escolher e adquirir qualquer instrumento musical que deseja tocar.
b) O candidato pode escolher e adquirir qualquer instrumento musical, basta apenas comunicar
o Ministério Local, o Encarregado Local ou Regional.
c) O candidato pode escolher e adquirir o seu instrumento musical somente após consultar
tanto o MOO – Manual de Orientação Orquestral, quanto o Encarregado Local ou Regional.
d) O candidato pode escolher e adquirir qualquer instrumento musical desde que esteja no
MOO - Manual de Orientação Orquestral. Não é necessário consultar o Encarregado Local ou
Regional.
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2) Como é composta a Orquestra na Congregação Cristã no Brasil?
a) é formada por músicos e coral para apresentar uma série de canções ou peças musicais.
b) é composta por 4 famílias de instrumentos: Cordas, Madeiras (que inclui os Saxofones),
Metais e Teclas.
c) é composta por 3 famílias de instrumentos: Cordas, Madeiras (que inclui os Saxofones) e
Metais, além do Órgão Eletrônico.
d) é formada por um conjunto de músicos separados por tipo de instrumento, sendo
classificados em Madeiras e suas cordas, Palhetas, Bocais e Percussão.
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3) Escolha abaixo a definição de melodia que considera correta
a) Melodia é a produção ordenada de sons sucessivos.
b) Melodia é a execução coordenada dos sons aleatórios.
c) Melodia é a parte da música que combina todos os sons.
d) Melodia é a maneira como os sons estão dispostos em uma escala.
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4) Qual a definição correta para harmonia?
a) É a execução de vários sons iguais emitidos por diferentes instrumentos.
b) É a produção ordenada de vários sons diferentes, emitidos de forma simultânea.
c) Nos Hinos a Harmonia acontece quando apenas uma voz soa durante a execução.
d) É quando todos os instrumentos tocam na mesma altura e intensidade, a uma só voz.
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5) O que são notas musicais?
a) Representam graficamente um determinado ruído.
b) São sinais que representam o som na música escrita.
c) São textos escritos pelo compositor, no rodapé da partitura
d) São explicações técnicas a respeito do modo como uma peça musical deve ser executada
pela orquestra.
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6) Como podemos definir o pentagrama?
a) É o conjunto de 5 linhas e 4 espaços.
b) É tudo o que precisamos para fazer música.
c) É o sinal que representa os sons graficamente.
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7)
Quais claves aparecem neste hino?
a) Claves de Sol (2ª linha); Clave de Fá (3ª linha).
b) Clave de Sol (2ª linha); Clave de Fá (4ª linha).
c) Clave de Sol (4ª linha); Clave de Fá (4ª linha).
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8) Desenhe a clave utilizada no método do seu instrumento, que pode ser a Clave de Sol,
Clave de Dó ou Clave de Fá, e depois coloque o nome das notas embaixo de cada uma delas.
Se ainda não escolheu o instrumento, utilize a Clave de Sol:
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9) Complete com as informações faltantes no quadro abaixo, quer seja o Número de
Equivalência ou a respectiva Fração:
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10) O que é Compasso?
a) É a divisão de um trecho musical em começo, meio e fim.
b) É a divisão de um trecho musical em séries regulares de tempos.
c) É o resultado da divisão de uma poesia em pequenas seções para facilitar sua leitura.
d) É um item da lista escolar desenvolvido para criar arcos e resolver problemas de geometria.
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11) Faça a associação correta dos tipos de barras de compasso às respectivas definições:
Barra simples São duas linhas verticais paralelas que
indicam o final de uma seção da
música.
São duas linhas verticais paralelas, a
Barra dupla segunda mais grossa que a primeira,
que indicam o final do hino ou da peça
musical.
Barra final É uma linha vertical individual que
indica o final de um compasso e o
início do compasso seguinte.
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12) Responda qual das alternativas abaixo é a correta para a aplicação das barras de
compasso simples e final, respeitando a quantidade de tempos e proporção das figuras
musicais:
a) Agrupar as figuras musicais a cada 2 semínimas com a barra simples e a barra final depois
das pausas.
b) Agrupar as figuras musicais a cada 3 semínimas com a barra simples e a barra final antes
das pausas.
c) Agrupar as figuras musicais a cada 4 semínimas com a barra simples e a barra final na
última seção.
d) Agrupar as figuras musicais a cada 8 semínimas com a barra simples e a barra final na
última seção.
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13) É CORRETO afirmar:
a) O movimento de pulsação pode ser arredondado.
b) A marcação da pulsação pode ser realizada apenas com a mão.
c) O pulso deve ser regular, com batidas constantes e com a mesma duração, marcando o
início e o fim do tempo.
d) O pulso não precisa ser regular, basta o movimento ser realizado em linha reta, iniciando e
terminando no mesmo ponto, para marcar o início e o fim do tempo.
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14) Coloque as barras de compassos faltantes, de acordo com a fórmula de compasso
indicada:
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15) Indique qual alternativa abaixo é a mais adequada sobre a função da Clave:
a) Determinar o nome da nota escrita na sua linha de referência.
b) Determinar a altura do som da nota, isto é, se é uma nota que soa na região aguda, média
ou grave.
c) As alternativas a e b estão corretas.
d) As alternativas a, b e c estão incorretas.
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16) Por que o Dó3 é chamado de Dó Central?
a) Porque esta nota situa-se na região média e pode ser escrita de três maneiras diferentes
dependendo da clave, soando exatamente igual.
b) Porque esta nota identifica-se como a primeira nota conhecida na clave de Sol e à cada
oitava ascendente, aparece nas demais claves de Dó e de Fá.
c) Porque esta nota aparece exatamente no meio das teclas do piano e se repete à cada oitava
ascendente para a clave de Fá e descendente para a Clave de Dó.
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17) Ouça os áudios ou ditado rítmico realizado pelo Instrutor e responda a que cada um se
refere:
a)
b)
Hino 343
c)
( ) Solfejo ( ) Leitura Rítmica ( ) Leitura Métrica
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18) Para que serve o conceito de Mesa invisível?
a) Para que apenas o 1º movimento seja realizado sobre esta mesa imaginária, com maior
força.
b) Para que cada um dos movimentos seja feito como se a mão tocasse uma superfície rígida
invisível no ar, uma mesa invisível.
c) Para que o candidato aprenda que para realizar os movimentos, deve sempre ter uma mesa
física à sua frente, caso contrário não conseguirá aprender os movimentos de condução.
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19) No movimento de solfejo em 4:
a) o primeiro movimento inicia embaixo.
b) o segundo movimento inicia na lateral direita.
c) o primeiro movimento inicia na altura do peito.
d) o terceiro movimento inicia na lateral esquerda.
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20) A utilização do metrônomo é extremamente importante para o ...... da manutenção da ...... e
do ...... da ......
a) ritmo - velocidade - cronômetro - música.
b) ritmo - pulsação - cronômetro - velocidade.
c) desenvolvimento - pulsação - ritmo - música.
d) desenvolvimento - medida - início - velocidade.
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*** Final do documento ***
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