Centro Educacional Aquarela

Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: Ensino Fundamental I Turma: 100 Valor:10,0 Nota:_______
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor(a) que produziu a avaliação: Thayná Abrantes
Professor(a) Supervisor Escolar responsável: Samoel Zeca
Data de Aplicação:______/_____/______

AVALIAÇÃO– 1° Ano do Ensino Fundamental

3° Trimestre
Língua Portuguesa

1) Complete com S ou SS. (0,5)

a) Pa______eio
b) Aniver______rio
c) Gira______ol
d) O_______o

2) Crie uma frase com cada palavra (1,0)

a) Tosse

_____________________________________________________________________________

b) Travesseiro

_____________________________________________________________________________

c) Pêssego

3) Leia: (0,5)

a) Por que ele chamou o colega de volta?

4) Separe as sílabas das palavras: (1,0)

a) Passagem b) Amassar c) Carro
 5) Procure no caça-palavras, palavras com rr e depois escreva-as: (1,0)

____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

6) Leia a parlenda e responda: (1,0)

MACACO FOI À FEIRA

NÃO TEVE O QUE COMPRAR
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR
A COMADRE SE SENTOU
A CADEIRA ESBORRACHOU
COITADA DA COMADRE
FOI PARAR NO CORREDOR.

a) Onde o macaco foi?

_________________________________________________________________

b) O que o macaco comprou?

___________________________________________________________________

c) Para quem era o que ele comprou?

____________________________________________________________________

d) O que aconteceu quando a pessoa utilizou o presente do macaco?

____________________________________________________________________

7) Reescreva as frases e complete-as de acordo com os desenhos. (1,0)

8) Complete o diagrama de palavras. (1,0)

9) Complete com PR, GR, BR E FR. (1,0)

a) ________aia e) _______ego
b) ______ilo f) _______uta
c) Co______a g)_______aço
d) _______asco h)_______avata

10) Escreva o til (~) onde for necessário. (1,0)

11) Escreva o nome dos desenhos: (0,5)

12) O que é o que é? (0,5)

Tem coroa, mas não é rei, tem escamas, mas não é peixe?
____________________________________________________________
 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: Ensino Fundamental I Turma: 100 Valor:10,0 Nota:_______
Componente Curricular: Matemática
Professor(a) que produziu a avaliação: Thayná Abrantes
Professor(a) Supervisor Escolar responsável: Samoel Zeca
Data de Aplicação:______/_____/______

AVALIAÇÃO– 1° Ano do Ensino Fundamental

3° Trimestre
Matemática

1) Efetue as adições: (1,0)

2) Observe o calendário e responda as perguntas abaixo. (1,0)

a) Quantos dias tem uma semana?

__________________________________
b) Qual é o primeiro dia da semana?
__________________________________
c) Qual é o último dia da semana?
__________________________________
d) Quantos dias da semana você vai a escola?
__________________________________

3) Joana tinha 12 ovos e usou 7 para fazer um bolo. Quantos ovos sobraram? (1,0)

4) De 18 crianças que entraram no ônibus escolar, 9 desceram no primeiro ponto. Quantas crianças
ficaram no ônibus? (1,0)
5) Circule o que compramos por quilo. (1,0)

6) Escreva a medida de cada objeto: (1,0)

7) Escreva nomes de produtos líquidos usados em sua casa. (1,0)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

8) Ligue corretamente (1,0)

9) Observe a quantidade que Sofia e Pedro tem. (1,0)

a) Quanto Sofia tem? _____________________________________

b) Quanto Pedro tem? ____________________________________

c) Quem tem mais? _______________________________________

d) Quanto Sofia tem a mais? ________________________________

10) As meninas fizeram uma pesquisa na sala de aula para saber qual lanche os coleguinhas gostavam mais. Veja
como ficou. (1,0)

a) Qual lanche foi mais votado?

_______________________________
b) Qual lanche foi menos votado?
_______________________________
c) Quantas crianças preferiam a maça?
_______________________________
d) Quantas crianças participaram da
pesquisa?
_______________________________
e) Qual a diferença de votos entre o
cachorro quente e a pera?
______________________________
 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: Ensino Fundamental I Turma: 100 Valor:10,0 Nota:_______
Componente Curricular: Ciências
Professor(a) que produziu a avaliação: Thayná Abrantes
Professor(a) Supervisor Escolar responsável: Samoel Zeca
Data de Aplicação:______/_____/______

AVALIAÇÃO– 1° Ano do Ensino Fundamental

3° Trimestre
Ciências

1) Escreva o nome de dois animais noturnos. (0,5)

__________________________________________________________________
2) Observe as imagens e marque um X na alternativa em que o material usado no objeto não é
transparente. (0,5)

3) O material mais adequado para se fazer uma porta é: (0,5)

( ) PAPELÃO.
( ) MADEIRA.
( ) ALGODÃO.

4) Ligue os objetos ao respectivo material. (0,5)

5) Desenhe um objeto que pode ser reaproveitado e transformado em outro, escreva o nome do
objeto. (0,5)
6) Escreva ao lado de cada imagem qual é o período do dia. (0,5)

7) Leia cada frase a seguir e ligue-a ao período do dia em que as situações descritas nelas
costumam ocorrer. (1,0)

8) Os pneus dos carros são feitos de: (0,5)

( ) METAL.
( ) BORRACHA.
( ) MADEIRA.
( ) PAPEL.

9) Responda: (0,5)

a) O nascer do sol marca o início do_________________

b) O por do sol marca o início da____________________

10) Qual dia comemoramos o dia do inventor? ________________________________ (0,5)

11) Complete as frases abaixo. (1,0)

a) A madeira é um material de origem: _____________________________

b) O alumínio é um material de origem_____________________________

c) O couro é um material de origem________________________________

12) Dos animais representados nas imagens, quais fazem suas atividades durante o dia e dorme
durante a noite? Faça um X na imagem. (0,5)

13) Observe as imagens e escreva os nomes dos animais na coluna correta do quadro a seguir. (1,0)

DIURNOS NOTURNOS

14) Complete as frases com as palavras do quadro. (1,0)

MEU LÁPIS É _______________________________ PORQUE É DIFÍCIL DE QUEBRAR. PARA MANTER MEU

MATERIAL ESCOLAR ORGANIZADO, GUARDO O LÁPIS DENTRO DO MEU ESTOJO DE PLÁSTICO, QUE É
_______________________, POIS CONSIGO ENXERGAR ATRAVÉS DELE. TAMBÉM GUARDO MINHA
BORRACHA NO ESTOJO. ELA É ___________________________, PORQUE SE DOBRA COM FACILIDADE.

15) O relógio é o instrumento usado__________________________________. (1,0)

( ) APENAS EM LABORATÓRIO.
( ) PARA MARCAR O TEMPO E INDICAR AS HORAS.
( ) PARA ENFEITAR A PAREDE DE CASA.
( ) APENAS NA ESCOLA PARA MARCAR O TEMPO DAS AULAS.
 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: Ensino Fundamental I Turma: 100 Valor:10,0 Nota:_______
Componente Curricular: Geografia
Professor(a) que produziu a avaliação: Thayná Abrantes
Professor(a) Supervisor Escolar responsável: Samoel Zeca
Data de Aplicação:______/_____/______

AVALIAÇÃO– 1° Ano do Ensino Fundamental

3° Trimestre
Geografia

1) Observe a paisagem e faça o que se pede: (1,0)

a) Escreva um elemento modificado pelo homem.

____________________________________________
____________________________________________

2) Relacione: (1,0)
(1) Paisagem natural (2) Paisagem modificada

( ) É a paisagem que passa a existir após a interferência do homem.

( ) É a paisagem existem sem a interferência do homem.

3) Faça um X na imagem que representa uma paisagem totalmente natural e circule a paisagem
modificada. (1,0)

4) Marque os transportes que são terrestres: (1,0)

( ) Avião, trem, navio.
( ) Navio, lancha, balsa.
( ) Moto, bicicleta, carro.
( ) Helicóptero, navio, foguete.

5) Escreva na imagem: CAMPO OU CIDADE (1,0)

6) Complete as frases com as palavras corretas. (1,0)

Trem – avião – navio

a) O ______________ é o meio de transporte mais rápido.

b) O ______________ transporta pessoas e cargas pelo mar.
c) O ______________ leva as pessoas e cargas pesadas pela ferrovia.
7) Observe os meios de comunicação e ligue corretamente. (1,0)

Transmite imagem e som

Podemos ler as noticias

Fazemos pesquisas e nos

divertimos.

8) Desenhe um meio de transporte público. (1,0)

9) Marque o que é típico da zona urbana (cidade). (1,0)

Plantações Fábricas Prédios Lojas Mata

10) Leia a tirinha abaixo: (1,0)

a) Qual o meio de comunicação que aparece nesta tirinha? _________________

b) Qual a função do meio de comunicação utilizado tirinha?
( ) Comunicar com outra pessoa sem precisar se locomover.
( ) Transportar pessoa de um lugar para o outro.
 Centro Educacional Aquarela
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Aluno:_________________________________________________________________________________
Ano de escolaridade: Ensino Fundamental I Turma: 100 Valor:10,0 Nota:_______
Componente Curricular: História
Professor(a) que produziu a avaliação: Thayná Abrantes
Professor(a) Supervisor Escolar responsável: Samoel Zeca
Data de Aplicação:______/_____/______

AVALIAÇÃO– 1° Ano do Ensino Fundamental

3° Trimestre
História

1) O que podemos destacar na agricultura da Região Centro Oeste? (1,0)

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2) Quais estados fazem parte da Região Centro Oeste? (1,0)

( ) Mato Grosso, Mato Groso do Sul e Goiás.
( ) Rio de Janeiro e São Paulo
( ) Minas Gerais, Bahia e Pernambuco
3) Observe a imagem: (1,0)

• Qual o nome deste documento? ________________________________________________

4) Observe as imagens abaixo e ligue os retângulos com o nome de cada documento. (1,0)

CARTEIRA DE VACINAÇÃO IDENTIDADE CERTIDÃO DE NASCIMENTO

5) Ligue as informações do documento com os retângulos: (1,0)

NOME E ASSINATURA
SOBRENOME

LOCAL DE
NASCIMENTO
FOTOGRAFIA

IMPRESSÃO
DIGITAL

DATA DE
NASCIMENTO

6) Muitas pessoas vivem nas cidades, onde praticam de trabalho e lazer. As imagens abaixo retratam
algumas profissões que existem há bastante tempo. Observe. (1,0)

• Quais profissões retratadas nas imagens salvam vidas?

_______________________________________________________________________

7) Descubra qual é a profissão: (1,0)

a) Eu ensino a ler e escrever sou...________________________
b) Eu mantenho as ruas limpas, sou..._____________________
c) Eu protejo as pessoas, eu sou...________________________
d) Eu dirijo o ônibus, sou..._______________________________

8) Onde está localizado o DISTRITO FEDERAL? _____________________________________(1,0)

9) Escreva o nome de dois animais do Pantanal Mato-grossense: (1,0)

___________________________________________________________

10) Qual data importante é comemorada no dia 20 de novembro? (1,0)

( ) Carnaval
( ) Dia da consciência negra
( ) Dia da avó
( ) Páscoa