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Resolução de Problemas - Equação Do 2° Grau

O documento apresenta 19 questões sobre equações do segundo grau. As questões abordam tópicos como raízes, coeficientes, fórmulas para cálculo de área de triângulos retângulos e índice de massa corporal.

Enviado por

Giulia Roiz
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O documento apresenta 19 questões sobre equações do segundo grau. As questões abordam tópicos como raízes, coeficientes, fórmulas para cálculo de área de triângulos retângulos e índice de massa corporal.

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Prof.

Paulo Cesar Costa Equação do 2º Grau – Lista 1


01. (CESGRANRIO) A maior raiz da equação 2 x2  3x  5  0 06. (UEL) Sabe-se que os números α e β são raízes da equação
vale: x 2  kx  6  0, na qual k  R. A equação do 2º grau que admite as
a) -1 raízes α + 1 e β + 1 é:
b) 1
a) x  (k  2) x  (k  7)  0
2
c) 2
b) x  (k  2) x  (k  7)  0
2
d) 2,5
3  19 c) x  (k  2) x  (k  7)  0
2
e)
4
d) x  (k  1) x  7  0
2

e) x  (k  1) x  (k  7)  0
2

02. (UFPE) Se x é um número real positivo tal que ao adicionarmos 1 ao


07. (UECE) Se x1 e x2 são as raízes da equação 3x  2 x  8  0,
2
seu inverso obtemos como resultado o número x, qual é esse número?
sendo x1  x2 , então 3 x2  2 x1  8 é igual a:
2
1 5
a)
2 a) 2/3
1 5 b) 8/3
b) c) 16/3
2 d) 20/3
c) 1
1 3
d)
2
08. (FEI) A equação x2  x  c  0 possui duas raízes reais r e s tais
1 2
e) que r = 2s. Os valores de r e s são:
2
a) 2/3 e 1/3
b) 2 e 1
c) -1/3 e -1/6
d) -2 e -1
03. (PUC) Considere as seguintes equações: e) 6 e 3

I. x 2  4  0
09. (CESGRANRIO) Se x1 e x2 são as raízes da equação
II. x 2  2  0
1 1
x  57 x  228  0, então 
2
III. 0, 3 x  0,1 vale:
x1 x2
Sobre as soluções dessas equações é verdade que em
a) -1/4
a) II são números irracionais
b) 1/4
b) III é um número irracional
c) I e II são números reais c) -1/2
d) I e III são números não reais.
e) II e III são números racionais d) 1/2
e) 1/6 ou -1/6

04. (UEL) Os valores de m, para os quais a equação


3x2  mx  4  0 tem duas raízes reais iguais, são:
10. (CESGRANRIO) Determine o parâmetro m na equação
a)  5 e 2 5 x 2  mx  m2  m  12  0, de modo que ela tenha uma raiz nula e
outra positiva.
b) 4 3 e 4 3
c) 3 2 e 3 2
d) 2 e 5
e) -6 e 8

05. (FUVEST) Sejam x1 e x2 as raízes da equação do 2º grau


11. (PUCCAMP) Uma bola é largada do alto de um edifício e cai em
10x  33x  7  0. O número inteiro mais próximo do número
2
direção ao solo. Sua altura h em metros em relação ao solo, t segundos
5 x1 x2  2( x1  x2 ) é: após o lançamento, é dada pela expressão h  25t 2  625. Após
quantos segundos do lançamento a bola atingirá o solo?
a) -33
b) -10 a) 2,5
c) -7 b) 5
d) 10 c) 7
e) 33 d) 10
e) 25

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12. (UNICAMP) O índice I de massa corporal de uma pessoa adulta é 16. (UFV) As medidas da hipotenusa e de um dos catetos de um
M triângulo retângulo são dadas pelas raízes da equação
dado pela fórmula: I = 2 onde M é a massa do corpo, dada em x2  9x  20  0. A área desse triângulo é:
h
quilogramas, e h é a altura da pessoa, em metros. O índice I permite a) 10
classificar uma pessoa adulta, de acordo com a seguinte tabela: b) 6
c) 12
d) 15
Homens Mulheres Classificação
e) 20
20 ≤ I ≤ 25 19 ≤ I ≤ 24 Normal
25 < I ≤ 30 24 < I ≤ 29 Levemente Obeso
I > 30 I > 29 Obeso 17. (UNB) Para fazer o percurso de 195km de Brasília a Goiânia, dois
ciclistas partem simultaneamente do mesmo local em Brasília. Um deles,
mantendo uma velocidade média superior em 4km/h à velocidade média
a) Calcule o índice I para uma mulher cuja massa é 64 kg e cuja altura do outro, chega ao destino exatamente 1 hora antes deste. Calcule, em
1,60m. Classifique-a segundo a tabela anterior. km/h, o valor absoluto da soma das velocidades médias dos dois ciclistas
durante esse percurso, desprezando a parte fracionária de seu resultado,
caso exista.

b) Qual é a altura mínima para que o homem cuja massa é de 97,2kg não
seja considerado obeso?
18. (PUCMG) Os números m e n são as raízes da equação
x2  2rx  r 2  1  0. O valor de m2  n2 é:
a) 2r + 1
b) 2 + r
c) r2 + 1
d) 2 (r2 + 1)

13. (UEL) A soma de um número racional não inteiro com o dobro do


seu inverso multiplicativo é 33/4. Esse número está compreendido entre
a) 5 e 6
b) 1 e 5
c) 1/2 e 1
d) 3/10 e 1/2
19. (UNESP-modificada) Em uma loja, todos os CDs de uma
e) 0 e 3/10
determinada seção estavam com o mesmo preço, y. Um jovem escolheu,
nesta seção, uma quantidade x de CDs, totalizando R$ 60,00. Ao pagar
sua compra no caixa, o jovem ganhou, de bonificação, 2 CDs a mais, da
mesma seção e, com isso, cada CD ficou R$ 5,00 mais barato. Com
quantos CDs o jovem saiu da loja e a que preço saiu realmente cada CD
(incluindo os CDs que ganhou)?
14. (UFF) Na divisão dos lucros com seus 20 acionistas, uma empresa
distribuiu R$600,00 entre os preferenciais e R$600,00 entre os
ordinários. Sabe-se que cada acionista preferencial recebeu R$80,00 a
menos do que cada acionista ordinário. Determine quantos acionistas
preferenciais esta empresa possui.

20. (PUCCAMP) Em agosto de 2000, Zuza gastou R$192,00 na compra


de algumas peças de certo artigo. No mês seguinte, o preço unitário
desse artigo aumentou R$8,00 e, com a mesma quantia que gastou em
agosto, ele pode comprar duas peças a menos. Em setembro, o preço de
cada peça de tal artigo era
x
 7, o valor da expressão 4 x  4 x é:
x
15. (UFV) Sendo 2  2 a) R$ 24,00
b) R$ 25,00
a) 49 c) R$ 28,00
b) 14 d) R$ 30,00
c) 51 e) R$ 32,00
d) 45
e) 47

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21. (PUCSP) Um funcionário de certa empresa recebeu 120 documentos 26. (UFPE) Os alunos de uma turma resolveram comprar um presente
para arquivar. Durante a execução da tarefa, fez uma pausa para um café custando R$ 48,00 para o professor de Matemática, dividindo
1 igualmente o gasto entre eles. Depois que 6 alunos recusaram-se a
e, nesse instante, percebeu que já havia arquivado do total de participar da divisão, cada um dos alunos restantes teve que contribuir
n 1 com mais R$ 0,40 para a compra do presente. Qual a percentagem de
documentos  n  N  {0,1} . Observou também que, se tivesse alunos da turma que contribuíram para a compra do presente?
arquivado 9 documentos a menos, a quantidade arquivada a) 85%
1 b) 65%
corresponderia a do total. A partir do instante da pausa para o
n2 c) 60%
café, o número de documentos que ele ainda deverá arquivar é d) 80%
e) 75%
a) 92
b) 94
c) 96
d) 98
e) 100 27. (UFMG) O quadrado da diferença entre o número natural x e 3 é
acrescido da soma de 11 e x. O resultado é, então, dividido pelo dobro
de x, obtendo-se quociente 8 e resto 20. A soma dos algarismos de x é:
22. (UNICAMP) Uma transportadora entrega, com caminhões, 60 a) 3
toneladas de açúcar por dia. Devido a problemas operacionais, em um b) 4
certo dia cada caminhão foi carregado com 500kg a menos que o usual, c) 5
tendo sido necessário, naquele dia, alugar mais 4 caminhões. d) 2
a) Quantos caminhões foram necessários naquele dia?

28. (FGV) A soma de todas as raízes da equação


( x  2 x 2  3).( x  x 2  3)  0 vale:
2 2

a) 0
b) 2 3
b) Quantos quilos transportou cada caminhão naquele dia?
c) 3 2
d) 5 6
e) 6 5

23. (FEI) Uma das raízes da equação x2  x  a  0 é também raiz 29. (UFRRJ) Se a e b são raízes não nulas da equação
da equação x 2  x  (a  20)  0. Qual é o valor de a? x2  6ax  8b  0 , calculando 2a+b, temos
a) a = 10 a) 5.
b) a = 20 b) 42.
c) a = -20 c) 48.
d) a = 90 d) 56.
e) a = -9 e) 40.

24. (PUC) A diferença entre as raízes da equação


x 2  ax  (a  1)  0 é 1. Quanto vale a?
30. (UFC) O produto das raízes reais da equação 4x2  14x  6  0 é
igual a:
a) -3/2
b) -1/2
25. (UFLAVRAS) Uma empreiteira destinou originalmente alguns c) 1/2
operários para a construção de uma obra de 72m2. Como 4 deles foram d) 3/2
demitidos antes do início da obra, os demais tiveram que trabalhar 9m2 a e) 5/2
mais cada um para compensar.
a) Qual o número de operários originalmente designados para a obra?

31. (UFRRJ) A soma de dois números é 6, e a soma de seus quadrados é


68. O módulo da diferença desses dois números é
a) 2.
b) Qual a porcentagem de operários demitidos? b) 4.
c) 6.
d) 8.
e) 10.

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32. (PUCRJ) Ache um valor de m tal que as duas soluções da equação 39. Determine a soma dos cubos das raízes da equação
x(x + 1) = m (x + 2) sejam iguais. x2  x  3  0.

33. (PUC) Um romance realista foi escrito no século XIX, completando 40. A equação x 4  x 2  1  2  x possui uma única raiz inteira.
x anos em 2011. Se x  135 x  1800  0, a soma dos algarismos do
2
Determine essa raiz.
ano em que ele foi escrito é igual a:
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18
e) 19

41. O número de jogos disputados por x duplas de vôlei de praia que


34. (UBIFOR) Seja o problema seguinte: “Qual é o número que somado
com o dobro de seu inverso é igual a 3?”. A equação que nos dá a x( x  1)
jogam entre si é dado pela fórmula . Sabendo que em um
solução desse problema é: 2
campeonato foram realizados 120 jogos, determine quantas duplas
a) 2x2  6x  1  0 participaram dessa competição.
b) 2x2  6x  1  0
c) x2  2x  3  0
d) x2  3x  2  0
e) x2  3x  2  0

35. (VUNESP) Se aumentarmos em 3cm o lado de um quadrado, sua


área aumentará 27cm2. A partir desses dados, podemos dizer que o lado 42. Quais são os valores de a, para que as raízes da equação
do quadrado mede, em cm: 8 x 2  (a  1) x  a  7  0 sejam iguais.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

36. (UECE) Sejam x1 e x2 as raízes de 2 x 2  6 x  p  2  0. Se


( x1  x2 )  x1  x2 , então p é igual a:
2 GABARITO
01 – D 09 – B 18 – D 29 – D 38 – C
a) -3
b) 3
c) 5 02 – B 10 – -3 20 – E 30 – D 39 – -10
d) 7
03 – A 11 – B 21 – C 31 – E 40 – {1}

37. (PUC) A soma e o produto das raízes da equação x2  x  1  0 04 – B 13 – E 23 – D 33 – E 41 – 16


são, respectivamente:
05 – B 14 – 15 24 – 1 ou 3 34 – E 42 – 9 e 25
a) -1 e 0
b) 1 e -1 06 – B 15 – E 26 – D 35 – A
c) -1 e 1
d) -1 e -1 07 – D 16 – B 27 – A 36 – C

08 – A 17 – 56 28 – C 37 – D
38. (PUC) O valor de m, de modo que a equação
5 x 2  (2m  1) x  2m  0 tenha uma das raízes igual a 3, é: 12. a) I = 25 e levemente obesa b) h = 1,80m
a) 10 19. 6 CDs e R$10,00
b) 11 22. a) 24 e b) 2.500kg
c) 12 25. a) 8 operários e b) 50%
d) 14
32. 3  2 2 ou  3  2 2

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