Memória
Fabiana Kubiak
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Memória
• Capacidade de registrar, manter e evocar fatos;
• Soma de todas as lembranças existentes e aptidões que determinam a
precisão e a extensão destas lembranças;
• Relaciona-se com o nível de consciência, com a atenção e com o interesse
afetivo;
• Os processos de aprendizado dependem intimamente da capacidade de
memorização.
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Funções da Memória
Registro: capacidade de acrescentar novos materiais ao armazenamento
da memória.
Retenção: habilidade de armazenar conhecimento que pode,
posteriormente, retornar à consciência. Conservado de forma latente.
Recuperação: capacidade de obter o material armazenado na memória.
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Funções da Memória
Evocação: retorno para o consciente da informação armazenada em
determinado momento.
Reconhecimento: capacidade de identificar o conteúdo mnêmico como
lembrança e diferenciá-la da imaginação e de representações atuais;
sensação de familiaridade do material armazenado com o retorno deste à
consciência.
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Fatores psicológicos
Fixação:
Nível de consciência e estado geral do indivíduo;
Atenção global e capacidade de atenção concentrada sobre o conteúdo a ser
fixado;
Sensopercepção preservada;
Interesse e fatores emocionais relacionados ao conteúdo mnêmico e ser
fixado (vontade e afetividade).
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Fatores psicológicos
Fixação:
Conhecimento anterior;
Capacidade de compreensão do conteúdo a ser fixado;
Organização temporal das repetições;
Canais sensoperceptivos envolvidos quanto maior o número de canais
sensoriais, mais eficiente a fixação.
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Fatores psicológicos
Conservação:
Repetição;
Associação com outros elementos.
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“Lei da Regressão Mnêmica de Ribot”
O indivíduo tende a perder os conteúdos da memória na ordem e no sentido
inverso que os adquiriu:
1º Perde os elementos recentemente adquiridos;
2º Perde os elementos mais complexos;
3º Perde os elementos mais estranhos, menos habituais.
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Classificações Tipos
Genética, imunológica, cognitiva,
Dimensão humana.
cultural.
Imediata, recente, remota, de
Tempo e a duração do processo.
fixação, de evocação.
Auditiva, visual, olfativa, gustativa,
Natureza dos estímulos.
tátil, somatossensorial.
Tipo de função. Verbal, espacial, aritmética, musical.
Trabalho, implícita, explícita,
Modalidade cognitiva.
episódica, semântica.
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Tipos de memória
• Memória cognitiva: atividade diferenciada do sistema nervoso central que
permite ao indivíduo registrar, conservar e evocar a qualquer momento os
dados aprendidos com a experiência.
• Memória cultural: conjunto de conhecimentos e práticas culturais
produzidos, acumulados e mantidos por um grupo social minimamente
estável.
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Processo Temporal
• Memória imediata: capacidade de reter o material imediatamente após ser
percebido. Tem capacidade limitada e depende da concentração, da energia e
de treino.
• Memória recente: refere-se à capacidade de reter a informação por um
período curto de tempo.
• Memória remota: capacidade de evocação de informações e acontecimentos
ocorridos no passado
após meses ou anos do evento. Tem capacidade bem mais ampla.
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Natureza dos elementos
Memória de trabalho (executiva): conjunto de habilidades cognitivas que
permitem que informações novas e antigas sejam mantidas ativas a fim de serem
manipuladas, com o objetivo de realizar determinada tarefa.
Memória episódica: eventos específicos da experiência pessoal do indivíduo
eventos concretos bem circunscritos a determinado tempo e local.
Memória semântica: aprendizado de palavras e seu significado. É componente da
memória de longo prazo compartilhada socialmente, reaprendida
constantemente, não é temporalmente específica.
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Alterações Patológicas da Memória
Alterações quantitativas:
Hipermnésias: Os elementos mnêmicos afluem rapidamente, em maior número
que o habitual Ex. Superdotados intelectualmente, retardo mental.
Amnésias (hipomnésias): perda da memória, ou seja, da capacidade de fixar ou de
manter/evocar antigos conteúdos mnêmicos.
1.Psicogênicas: perda de elementos focais que têm um valor psicológico específico
(simbólico, afetivo).
2.Orgânicas: bem menos seletiva perde a capacidade de fixação e, nos estágios
avançados, perde os conteúdos mnêmicos antigos “Lei de Ribot”.
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Alterações Patológicas da Memória
Amnésia – perda da memória:
Amnésia anterógrada: incapacidade de fixar elementos mnêmicos a partir do
momento em que ocorreu o evento que causou o dano cerebral.
Amnésia retrógrada: perda da memória para fatos ocorridos antes do dano
cerebral.
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Alterações Patológicas da Memória
Alterações qualitativas (paramnésias):
Ilusões mnêmicas: acréscimo de elementos falsos a um núcleo verdadeiro de
memória. Ex. “ganhava 1 milhão por mês naquele tempo”, “tive 60 filhos com
minha esposa” esquizofrenia, transtornos de personalidade.
Alucinações mnêmicas: verdadeiras criações imaginativas com a aparência de
lembranças, e não correspondem a nenhum elemento mnêmico
esquizofrenia.
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Alterações Patológicas da Memória
Alterações qualitativas
Fabulações: elementos da imaginação do indivíduo ou lembranças isoladas
completam artificialmente as lacunas de memória, geralmente produzidas por
um déficit da memória de fixação indivíduo não reconhece como falsas as
informações produzidas pela sua imaginação.
Não há intenção de mentir ou enganar. Podem ser produzidas, estimuladas ou
direcionadas (sugestionabilidade).
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Alterações Patológicas da Memória
Alterações qualitativas
Lembrança obsessiva (“ideia fixa”): surgimento espontâneo de imagens
mnêmicas ou conteúdos ideativos do passado que não podem ser repelidos
voluntariamente pelo indivíduo. Ex. TOC, TEPT.
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Transtornos do Reconhecimento
Com base orgânica definida
Agnosias: déficits do reconhecimento de estímulos sensoriais, objetos e
fenômenos, que não podem ser explicados por um déficit sensorial (SNP ou órgãos
dos sentidos), por transtornos da linguagem ou por perdas cognitivas globais.
1. Aperceptiva: déficit no processamento da informação originada em determinado
órgão do sentido.
2. Associativa: há reconhecimento adequado do objeto, mas impossibilidade de
associar corretamente um sentido, um significado a tal objeto.
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Transtornos do Reconhecimento
Sem base orgânica definida
Síndrome de Capgras: falsas cópias, falsificação quase perfeita de pessoas
conhecidas.
Esquizofrenia, depressões graves, quadros orgânicos.
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Semiotécnica da Memória
Memória recente: apresente-se, faça várias perguntas pertinentes ao
momento atual do indivíduo e depois pergunte se ele recorda seu nome.
Memória remota: É casado(a)? Com que idade casou? Como se chama seu
esposo? Tem filhos? Quantos? Como eles se chamam?
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Semiotécnica da Memória
Teste de memória verbal simples: quatro palavras ouvidas e repetidas pelo
indivíduo devem ser lembradas após 5 a 10 minutos.
Teste de memória visual: o indivíduo deve lembrar onde estão os quatro objetos
que foram escondidos na sua frente 10 minutos antes.
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Bibliografia
Paulo Dalgalarrondo - Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais, 2000.
Andrew Sims – Sintomas da Mente, Introdução à Psicopatologia Descritiva, 2001.
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